Den (o)villkorade gymnasieskolan - en förpliktande rättighet och skyldigheten att välja bort yrkesutbildningar
Panican, Alexandru LU
(2014)
p.85-110
- Abstract (Swedish)
- I kapitlet problematiseras den sociala rättigheten till skolutbildning
på gymnasial nivå i Sverige med fokus på yrkes- och
lärlingsutbildning utifrån ett medborgarskapsperspektiv. Syftet är att analysera hur ungdomarnas sociala rättighet till gymnasial utbildning förverkligas av statliga och kommunala aktörer. Jag avgränsar mig till att studera hur skolrepresentanter och tjänstemän på lokal nivå, som företräder verksamheter av betydelse för gymnasieelevernas studietid,
förhåller sig till och reflekterar om gymnasiestudier och gymnasial
yrkes- och lärlingsutbildning. Slutsatsen är att rättigheten till gymnasiala studier, en rättighet som är till för att ge ungdomarna bildning, kunskaper, färdigheter inför... (More) - I kapitlet problematiseras den sociala rättigheten till skolutbildning
på gymnasial nivå i Sverige med fokus på yrkes- och
lärlingsutbildning utifrån ett medborgarskapsperspektiv. Syftet är att analysera hur ungdomarnas sociala rättighet till gymnasial utbildning förverkligas av statliga och kommunala aktörer. Jag avgränsar mig till att studera hur skolrepresentanter och tjänstemän på lokal nivå, som företräder verksamheter av betydelse för gymnasieelevernas studietid,
förhåller sig till och reflekterar om gymnasiestudier och gymnasial
yrkes- och lärlingsutbildning. Slutsatsen är att rättigheten till gymnasiala studier, en rättighet som är till för att ge ungdomarna bildning, kunskaper, färdigheter inför deras arbetsmarknadsetablering samt minska social snedrekrytering till högre utbildning, administreras genom att skapa nya sociala risker för arbetslöshet, studieavhopp och social exkludering. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
https://lup.lub.lu.se/record/4436490
- author
- Panican, Alexandru
LU
- organization
- publishing date
- 2014
- type
- Chapter in Book/Report/Conference proceeding
- publication status
- published
- subject
- keywords
- rättighet, social rättighet, medborgare, medborgarskap, yrkesutbildning, lärlingsutbildning, teoretiska ämnen, formellt medborgarskap, sociokulturellt medborgarskap, arbetslöshet, ungdomsarbetslöshet, exkludering, risk, social risk, studieavhopp, moralisering, skolförlagd utbildning, studieförberedande program, yrkesprogram, deliberativ, medborgaranda, produktiv arbetstagare
- host publication
- Yrkesutbildning för morgondagens arbetsliv
- editor
- Panican, Alexandru
- pages
- 85 - 110
- publisher
- Dialogos Förlag
- ISBN
- 978-91-7504-278-7
- language
- Swedish
- LU publication?
- yes
- id
- 739d8fd6-58cf-4433-ad53-e8df8c9008ec (old id 4436490)
- date added to LUP
- 2016-04-04 11:56:13
- date last changed
- 2023-04-25 15:44:58
@inbook{739d8fd6-58cf-4433-ad53-e8df8c9008ec,
abstract = {{I kapitlet problematiseras den sociala rättigheten till skolutbildning<br/><br>
på gymnasial nivå i Sverige med fokus på yrkes- och<br/><br>
lärlingsutbildning utifrån ett medborgarskapsperspektiv. Syftet är att analysera hur ungdomarnas sociala rättighet till gymnasial utbildning förverkligas av statliga och kommunala aktörer. Jag avgränsar mig till att studera hur skolrepresentanter och tjänstemän på lokal nivå, som företräder verksamheter av betydelse för gymnasieelevernas studietid,<br/><br>
förhåller sig till och reflekterar om gymnasiestudier och gymnasial<br/><br>
yrkes- och lärlingsutbildning. Slutsatsen är att rättigheten till gymnasiala studier, en rättighet som är till för att ge ungdomarna bildning, kunskaper, färdigheter inför deras arbetsmarknadsetablering samt minska social snedrekrytering till högre utbildning, administreras genom att skapa nya sociala risker för arbetslöshet, studieavhopp och social exkludering.}},
author = {{Panican, Alexandru}},
booktitle = {{Yrkesutbildning för morgondagens arbetsliv}},
editor = {{Panican, Alexandru}},
isbn = {{978-91-7504-278-7}},
keywords = {{rättighet; social rättighet; medborgare; medborgarskap; yrkesutbildning; lärlingsutbildning; teoretiska ämnen; formellt medborgarskap; sociokulturellt medborgarskap; arbetslöshet; ungdomsarbetslöshet; exkludering; risk; social risk; studieavhopp; moralisering; skolförlagd utbildning; studieförberedande program; yrkesprogram; deliberativ; medborgaranda; produktiv arbetstagare}},
language = {{swe}},
pages = {{85--110}},
publisher = {{Dialogos Förlag}},
title = {{Den (o)villkorade gymnasieskolan - en förpliktande rättighet och skyldigheten att välja bort yrkesutbildningar}},
year = {{2014}},
}