Advanced

Effekter av LTHs pedagogikutvecklings-aktiviteter på LTH-lärarnas undervisning

Borell, Jonas LU and Andersson, Karim LU (2014) LTH:s 8:e pedagogiska inspirationskonferens, 2014 In Proceedings från LTHs 8:e pedagogiska inspirationskonferens
Abstract (Swedish)
Vi har studerat hur omfattningen av den kursansvariga lärarens behörighetsgivande pedagogikutbildning (BHU) samvarierar med studenternas bedömningar av den pedagogiska kvalitén på kurser uttryckt genom kursutvärderingarnas data från Course Experience Questionnaire (CEQ). Vi har även studerat hur CEQ-resultaten ser ut beroende på ifall den kursansvariga läraren har graden Excellent Teaching Practitioner (ETP) eller ej. Vår studie tyder på en oklar relation mellan kursansvariga lärares omfattning av BHU och utfallet i CEQ-resultat. Kurser där den ansvariga läraren har ETP når i medel något bättre CEQ-resultat än kurser där den ansvariga läraren inte har ETP. I papret diskuteras kort möjligheter till djupare och kompletterande studier av... (More)
Vi har studerat hur omfattningen av den kursansvariga lärarens behörighetsgivande pedagogikutbildning (BHU) samvarierar med studenternas bedömningar av den pedagogiska kvalitén på kurser uttryckt genom kursutvärderingarnas data från Course Experience Questionnaire (CEQ). Vi har även studerat hur CEQ-resultaten ser ut beroende på ifall den kursansvariga läraren har graden Excellent Teaching Practitioner (ETP) eller ej. Vår studie tyder på en oklar relation mellan kursansvariga lärares omfattning av BHU och utfallet i CEQ-resultat. Kurser där den ansvariga läraren har ETP når i medel något bättre CEQ-resultat än kurser där den ansvariga läraren inte har ETP. I papret diskuteras kort möjligheter till djupare och kompletterande studier av området. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
organization
publishing date
type
Chapter in Book/Report/Conference proceeding
publication status
published
subject
keywords
BHU, CEQ, ETP
categories
Higher Education
in
Proceedings från LTHs 8:e pedagogiska inspirationskonferens
pages
3 pages
publisher
Lunds Tekniska Högskola
conference name
LTH:s 8:e pedagogiska inspirationskonferens, 2014
language
Swedish
LU publication?
yes
id
0e1a1800-1c06-436b-ab83-36d46056be27 (old id 4857191)
date added to LUP
2014-12-11 12:57:42
date last changed
2016-07-13 07:50:34
@misc{0e1a1800-1c06-436b-ab83-36d46056be27,
  abstract     = {Vi har studerat hur omfattningen av den kursansvariga lärarens behörighetsgivande pedagogikutbildning (BHU) samvarierar med studenternas bedömningar av den pedagogiska kvalitén på kurser uttryckt genom kursutvärderingarnas data från Course Experience Questionnaire (CEQ). Vi har även studerat hur CEQ-resultaten ser ut beroende på ifall den kursansvariga läraren har graden Excellent Teaching Practitioner (ETP) eller ej. Vår studie tyder på en oklar relation mellan kursansvariga lärares omfattning av BHU och utfallet i CEQ-resultat. Kurser där den ansvariga läraren har ETP når i medel något bättre CEQ-resultat än kurser där den ansvariga läraren inte har ETP. I papret diskuteras kort möjligheter till djupare och kompletterande studier av området.},
  author       = {Borell, Jonas and Andersson, Karim},
  keyword      = {BHU,CEQ,ETP},
  language     = {swe},
  pages        = {3},
  publisher    = {ARRAY(0x85ad9e0)},
  series       = {Proceedings från LTHs 8:e pedagogiska inspirationskonferens},
  title        = {Effekter av LTHs pedagogikutvecklings-aktiviteter på LTH-lärarnas undervisning},
  year         = {2014},
}