Advanced

Framgångsrika skolledare i spänningsfält och allianser

Persson, Anders LU ; Andersson, Gunnar LU and Nilsson-Lindström, Margareta LU (2003) In Skolkulturer p.33-56
Abstract (Swedish)
Vad gör en skolledare framgångsrik? Och vad gör en framgångsrik skolledare? I denna artikel presenteras några resultat från forskningsprojektet Framgångsrikt skolledarskap i olika skolkulturer, vilka delvis utgör svar på frågorna. Resultaten härrör från intervjuer, enkäter, observationer och elevuppsatser och utgörs av olika skolaktörers kriterier för bedömning av skolledares framgång. I likhet med annan forskning på området konstateras att skolledare befinner sig i spänningsfält som konstitueras av olika skolaktörers varierande intressen. Dessa förhållanden analyseras i artikeln genom att för det första kopplas samman med tre spänningsfält som överhuvudtaget sätter sin prägel på dagens svenska skola: spänningsfältet mellan arbetsgivare... (More)
Vad gör en skolledare framgångsrik? Och vad gör en framgångsrik skolledare? I denna artikel presenteras några resultat från forskningsprojektet Framgångsrikt skolledarskap i olika skolkulturer, vilka delvis utgör svar på frågorna. Resultaten härrör från intervjuer, enkäter, observationer och elevuppsatser och utgörs av olika skolaktörers kriterier för bedömning av skolledares framgång. I likhet med annan forskning på området konstateras att skolledare befinner sig i spänningsfält som konstitueras av olika skolaktörers varierande intressen. Dessa förhållanden analyseras i artikeln genom att för det första kopplas samman med tre spänningsfält som överhuvudtaget sätter sin prägel på dagens svenska skola: spänningsfältet mellan arbetsgivare och anställda; mellan elever och vuxna; samt mellan förändring och beständighet. För det andra analyseras skolledares allianser med olika andra aktörer inom skolan. Allianserna är på en och samma gång ett sätt att hantera de spänningar som skolledare vardagligen möter och ett sätt att konstruera framgång. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
organization
publishing date
type
Chapter in Book/Report/Conference proceeding
publication status
published
subject
keywords
spänningsfält, karriärkultur, tvångskultur, allianser, framgångsrika skolledare, sociology, skolforskning, sociologi, skolkultur, kunskapskultur, skolledarskap, skolkulturer, utbildningsvetenskap, educational sciences
in
Skolkulturer
editor
Persson, Anders
pages
33 - 56
publisher
Studentlitteratur AB
ISBN
9144028806
project
Framgångsrikt skolledarskap i olika skolkulturer
language
Swedish
LU publication?
yes
id
1552ef01-3cfc-4277-9549-924c7fedffb2 (old id 639794)
date added to LUP
2007-12-06 09:57:46
date last changed
2016-09-01 10:16:37
@misc{1552ef01-3cfc-4277-9549-924c7fedffb2,
  abstract     = {Vad gör en skolledare framgångsrik? Och vad gör en framgångsrik skolledare? I denna artikel presenteras några resultat från forskningsprojektet Framgångsrikt skolledarskap i olika skolkulturer, vilka delvis utgör svar på frågorna. Resultaten härrör från intervjuer, enkäter, observationer och elevuppsatser och utgörs av olika skolaktörers kriterier för bedömning av skolledares framgång. I likhet med annan forskning på området konstateras att skolledare befinner sig i spänningsfält som konstitueras av olika skolaktörers varierande intressen. Dessa förhållanden analyseras i artikeln genom att för det första kopplas samman med tre spänningsfält som överhuvudtaget sätter sin prägel på dagens svenska skola: spänningsfältet mellan arbetsgivare och anställda; mellan elever och vuxna; samt mellan förändring och beständighet. För det andra analyseras skolledares allianser med olika andra aktörer inom skolan. Allianserna är på en och samma gång ett sätt att hantera de spänningar som skolledare vardagligen möter och ett sätt att konstruera framgång.},
  author       = {Persson, Anders and Andersson, Gunnar and Nilsson-Lindström, Margareta},
  editor       = {Persson, Anders},
  isbn         = {9144028806},
  keyword      = {spänningsfält,karriärkultur,tvångskultur,allianser,framgångsrika skolledare,sociology,skolforskning,sociologi,skolkultur,kunskapskultur,skolledarskap,skolkulturer,utbildningsvetenskap,educational sciences},
  language     = {swe},
  pages        = {33--56},
  publisher    = {ARRAY(0x92abd00)},
  series       = {Skolkulturer},
  title        = {Framgångsrika skolledare i spänningsfält och allianser},
  year         = {2003},
}