Education Strategy Support
1 – 10 of 25
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2018
-
Mark
Ensamarbetande doktoranders perspektiv på forskarutbildning och doktorandtillvaro: : Ämnesmässig ensamhet, den informella socialisationens kraft och erkännandets betydelse.
(
- Contribution to journal › Article
- 2017
-
Mark
Ensamhet, socialisation och erkännande inom forskarutbildningen. Ensamarbetande doktorander om sin arbetssituation och doktorandtillvaro.
2017) Lunds universitets pedagogiska utvecklingskonferens 2017(
- Contribution to conference › Abstract
- 2016
-
Mark
Ensamhet, socialisation och erkännande inom forskarutbildningen. Ensamarbetande doktorander om sin forskarutbildning och doktorandtillvaro
2016) In Utvärdering Rapport(
- Book/Report › Report
-
Mark
Lunds universitets nybörjarenkät. Resultat från 2014 och 2015 års studier
2016) In Utvärdering Rapporter(
- Book/Report › Report
-
Mark
Att genomföra ett självständigt arbete. En kvantitativ studie om studenters erfarenheter
2016) Nu 2016: Högskolan i samhället - Samhället i högskolan(
- Contribution to conference › Abstract
- 2015
-
Mark
Att genomföra ett självständigt arbete vid Lunds universitet. Studenters perspektiv
2015) In Utvärdering Rapporter(
- Book/Report › Report
-
Mark
Att genomföra ett självständigt arbete vid Lunds universitet - studenters perspektiv
2015) Lunds universitets utvecklingskonferens, 2015(
- Contribution to conference › Paper, not in proceeding
- 2014
-
Mark
Internationella doktorander om forskarutbildningen vid Lunds universitet
2014) In Utvärdering Rapporter(
- Book/Report › Report
- 2013
-
Mark
Forskarutbildningen vid Lunds universitet. Perspektiv från doktorander, doktorsalumner och handledare
2013) In Utvärdering Rapport(
- Book/Report › Report
-
Mark
Utvärdering av forskarutbildningen. Perspektiv från doktorander, handledare och doktorsalumner
2013) Lunds universitets utvecklingskonferens, 2013(
- Contribution to conference › Abstract