@article{5325bb9b-c493-4c31-a5f2-3147b5c92a44,
  abstract     = {{Denna artikel granskar kritiskt Svenska kyrkans förhållningssätt till migranters integration utifrån kontextuell teologi och pedagogisk teori. Med utgångspunkt i tre års etnografiskt fältarbete med en bibelstudiegrupp bestående av ensamkommande afghanska ungdomar, kontrasteras två pedagogiska modeller: en monologisk, assimilationsinriktad modell och en dialogisk, deltagarbaserad modell inspirerad av Discovery Bible Study (DBS). Resultaten visar att den förstnämnda riskerar att förstärka implicit kulturell överhöghet, medan den senare möjliggör kulturellt förankrade tolkningar av Bibeln och framväxten av hybrida teologiska identiteter. Genom att använda teorier om inkulturation, kontextualisering och kritisk pedagogik argumenterar artikeln för att kyrkan bör prioritera integration i Kristus mångkulturella kropp snarare än assimilering till dominerande svenska normer. Artikeln erbjuder praktiska förslag för att motverka kulturell hegemoni och främja ledarskap och teologisk handlingskraft bland kristna med migrationsbakgrund. Slutligen uppmanas kyrkan att kritiskt ompröva sin roll i ett allt mer mångfaldigt samhälle.}},
  author       = {{Morgan, Jonathan}},
  issn         = {{2004-5425}},
  keywords     = {{practical theology; applied ethics; postcolonial theology; contextual theology; kontextuell teologi; migration; lärjungaskap; postkolonialism; kritisk pedagogik; bibeltolkning}},
  language     = {{swe}},
  month        = {{06}},
  pages        = {{31--56}},
  series       = {{Hybrid: mellan akademi, kyrka & samhälle}},
  title        = {{“Snart kommer vi alla att vara svenskar” : Att övervinna implicit kulturell överlägsenhet i kyrkans möten med migranter}},
  url          = {{http://dx.doi.org/10.58412/hyb.v4i2.54221}},
  doi          = {{10.58412/hyb.v4i2.54221}},
  year         = {{2026}},
}