Educational Sciences
51 – 100 of 134
- show: 50
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2019
-
Mark
Double trouble? - Engelskans roll på språkintroduktionsprogrammet ur ett motivations- och identitetsperspektiv
(
- Master (One yr)
-
Mark
Ord utan mening. Gymnasieelever, ordförståelse och ordinlärning
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Att uttala eller inte uttala: En kvalitativ studie i utbildningsvetenskap om elevers förmåga att uttala ord på engelska
(
- Bach. Degree
-
Mark
Rätt ska vara rätt – eller räcker det med ”begripligt”? Att bedöma grammatisk korrekthet i moderna språk utifrån styrdokumenten – en kritisk dokumentanalys
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Det tecknade jaget : gymnasieelvers tolkningar, upplevelser och diskussioner av grafiska självbiografier ur ett normkritiskt perspektiv
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Högläsning på högstadiet: elever och lärare om högläsning av skönlitteratur
(
- Master (One yr)
-
Mark
”Den kan ju va fruktansvärt långtråkig, o dötrist o tråkig o alldeles... alldeles underbar!” : en studie om språkhistoriemomentet i svenskundervisningen utifrån tre läroböcker för gymnasieskolan.
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Problematiska beskrivningar av grammatik: En studie om läromedels beskrivningar av grammatik och svensklärares reaktioner på dessa
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Grammar exercises in English textbooks: An analysis of exercises in English textbooks in Sweden
(
- 1st term paper
- 2018
-
Mark
"Man behöver inte läsa nyheter för att få reda på nyheter" : om svenska gymnasieelevers källkritiska medvetenhet gentemot nyhetsmedier
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Att läsa för att förstå sin hotade omvärld: en aktionsforskningsstudie om klimatdidaktik och dialogbaserad strategiundervisning.
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Kollegialt lärande - framgångsfaktor för skolutveckling? : En observationsstudie av Läslyftet
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Skönlitterär genvägsläsning
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
“Writing is Processing What You Have Read”: Using Written Input-to-Output Tasks in the Swedish Upper Secondary School
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Critical Theory and Critical Literacy in the Classroom - A study of how critical theory and critical literacy is used in a Swedish upper secondary school
(
- Misc.
-
Mark
Mind the Gap: A Case Study on the Preparedness of EFL Students at a University in Sweden
(
- Misc.
-
Mark
Activating EFL Learners
(
- Misc.
-
Mark
Political Fiction and Allegory in the EFL Classroom: What's the Use?
(
- Misc.
-
Mark
To Speak or Not to Speak? A Qualitative Study of Two ESL Learners' Second Language Speaking Anxiety
(
- Misc.
-
Mark
"Synd att det ena ska utesluta det andra" : lärarperspektiv på svenskämnets estetiska dimensioner
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Understanding and Dealing with Dyslexia in the EFL Classroom
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Demokratisk medvetenhet & medborgarskapande - en undersökning utifrån elevernas perspektiv
(
- Bach. Degree
-
Mark
How to use Literature as a Mirror : Anne Michael’s ‘Letters from Martha’ from a Reader-response Perspective
(
- Misc.
-
Mark
Cultural Representations in English Textbooks
(
- Misc.
-
Mark
Reading Willa Cather's My Ántonia from an Intersectional Perspective
(
- Misc.
-
Mark
L2 Motivation and Identity: A Chat Log Study of an L2 Adolescent in an L1 Educational Environment
(
- Misc.
-
Mark
Hacia una realidad aumentada. Extrañamiento y personificación en los relatos de La noche, de Francisco Tario
(
- Bach. Degree
-
Mark
La chica rara y el chico típico en Primera memoria: los papeles de género en una novela de formación de protagonista femenina
(
- Bach. Degree
-
Mark
‘Indio naciste, indio te quedás’: Las voces narrativas y los efectos narrativos desde una perspectiva sociocultural en Balún Canán
(
- Bach. Degree
-
Mark
De dioses y hombres: La negación de la cultura precolombina de México en “Coatlicue” de Elena Poniatowska y “Chac Mool” de Carlos Fuentes
(
- Bach. Degree
-
Mark
Från teoretisk reflektion till reflekterande praktik - En modalitetsanalys av lärarstudenters förhållningssätt till begreppet och ämnet bedömning
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Retorikundervisning i demokratins tjänst
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Att välja rätt är inte lätt
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
It Don't Matter...Or Does It? The Significance of Non-Standard Grammar Features in Relation to Reading Comprehension
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Harry Potter and the Chamber of Teaching: A Case Study Involving a Teacher’s Experience of Teaching Harry Potter, Critical Literacy, and Critical Theory
(
- Misc.
-
Mark
Of Theory of Mind and Scaffolding: Using John Steinbeck’s Of Mice and Men to Develop Upper Secondary Students’ Theory of Mind
(
- Misc.
-
Mark
"Jag tycker det är lite kryptiskt" : fem svensklärare om litterär analys ur flera perspektiv
(
- Master (One yr)
- 2017
-
Mark
Empathy in the Classroom through Video Games: How a Video Game Affected the Narrative Empathy of Upper Secondary Students
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Litteratursamtalets landskap: gymnasieelevers kunskapsutveckling i samtal om skönlitteratur
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Motivation och talande i språkklassrummet
(
- Bach. Degree
-
Mark
Norm critical pedagogy in the second language classroom
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Den reflekterande praktikern - Åtta svensklärare i gymnasiet och deras reflektioner kring skrivundervisning och begreppen vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Likvärdig bedömning - en utopi. En kvalitativ studie om gymnasiesvensklärares bedömningar av tre elevtexter.
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Finding room: critical literacy in GY2000 and Lgy11: a deductive content analysis of English language education policy in Sweden
(
- Misc.
-
Mark
As fast as you like: an explanatory case study of differentiated ESL teaching in a Swedish upper secondary school
(
- Misc.
-
Mark
Extramural English activities: an investigation of upper secondary students' extramural English activities
(
- Misc.
-
Mark
Swedish upper-secondary school ESL and EFL teachers' perceptions of and experiences from CALL software
(
- Misc.
-
Mark
Fiction used in English language education in Sweden: a multiculturalist inquiry
(
- Misc.
-
Mark
Analyzing Written Formative Feedback: Patterns, Genre, Content and Strategies
(
- Misc.
-
Mark
Crossing the Threshold: Teaching Transmedial Narratology with Videogames and Film
(
- Misc.