@misc{9250544,
  abstract     = {{Denna studie syftar till att undersöka sambanden mellan flerspråkiga faktorer och studieresultat i svenska som främmande språk hos vuxna inlärare. Studien fokuserar särskilt på nivå i tidigare inlärt språk och dess relation till resultat i svenska samt sambandet mellan metaspråklig medvetenhet och resultat i svenska. Sambanden som analyseras baseras på data från 75 informanters provresultat. Resultaten visar att B2 eller högre nivå i engelska korrelerar med resultaten i svenska. Däremot observeras inga tydliga samband mellan resultat i metaspråklig medvetenhet och svenska. Studien indikerar dock sammantaget att högre nivå i tidigare inlärt språk samt en viss uppnådd nivå av metaspråklig medvetenhet ger god chans att klara en intensivkurs i svenska som främmande språk, förutsatt att andra stödjande faktorer finns. Resultaten diskuteras i relation till tidigare forskning inom andra- och tredjespråksinlärning, metaspråklig medvetenhet och andra påverkande faktorer för språkinlärning utifrån ett flerspråkigt perspektiv.}},
  author       = {{Åberg, Teresa}},
  language     = {{swe}},
  note         = {{Student Paper}},
  title        = {{Flerspråkighet och metaspråklig medvetenhet: En studie om flerspråkiga resurser och inlärning av svenska som tredjespråk}},
  year         = {{2025}},
}