51 – 100 of 241
- show: 50
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2017
-
Mark
Klinisk användning av och samstämmighet mellan tre svenska versioner av Voice Handicap Index, samt korrelation till en fråga ur Hälsoenkät 2010
(
- Master (One yr)
-
Mark
”Jag kan bara namnen på frukterna som jag ätit” – en kvalitativ studie om läs- och skrivutveckling på svenska hos ungdomar med ingen eller kort formell skolbakgrund i hemlandet.”Jag kan bara namnen på frukterna som jag ätit” – en kvalitativ studie om läs- och skrivutveckling på svenska hos ungdomar med ingen eller kort formell skolbakgrund i hemlandet.
(
- Master (One yr)
-
Mark
”Logopeden i förskolan” – Mot en närmre samverkan med förskolepersonal och ett bättre omhändertagande av en- och flerspråkiga förskolebarn En kvalitativ och kvantitativ studie
(
- Master (One yr)
-
Mark
- Om någon inte är modig… - … så är han kass. Förskolebarns och skolbarns förmåga att mobilisera adjektivantonymer
(
- Master (One yr)
-
Mark
Förmågan att böja verb och nonsensverb i preteritum samt förmågan till nonordsrepetition hos en-och flerspråkiga skolelever med olika socioekonomisk bakgrund
(
- Master (One yr)
-
Mark
Översättning och utprovning av SPA - ett bedömningsmaterial för diagnosticering av skenande tal
(
- Master (One yr)
-
Mark
”Konsten att nå det onåbara” - En kartläggning av logopeders användning av bildspråk i röstbehandling
(
- Master (One yr)
-
Mark
Remiss till logoped år 2014 efter BVCs hälsobesök för fyraåringar Vad sa remissen och vad hände hos logopeden?
(
- Master (One yr)
-
Mark
Svenska logopeders och logopedstudenters uppfattningar om kriterier för språkstörning: en jämförelse med CATALISE-projektet
(
- Master (One yr)
- 2016
-
Mark
Utvärdering av talet vid fem års ålder efter primär gomplastik med muskelrekonstruktion enligt Sommerlad
(
- Bach. Degree
-
Mark
Resultat på Reynell IV samt SECDI utifrån en-/flerspråkighet och socioekonomisk status
(
- Master (One yr)
-
Mark
En studie om relationen mellan fonologisk medvetenhet och arbetsminne samt om självskattningsförmåga i årskurs 4 och 6
(
- Master (One yr)
-
Mark
” Jag kanske skulle gå och prata högt för mig själv för jag blir så hes” – En kvalitativ studie om äldres subjektiva upplevelser av röstproblem
(
- Master (One yr)
-
Mark
Tidigt ordförråd och formigenkänningsförmåga kan förutsäga språklig förmåga i 6 - 7 årsåldern
(
- Master (One yr)
-
Mark
Vilken effekt har lärande genom observation på elevers narrativa skrivande i årskurs 5? En studie av skrivprodukter och skrivprocesser
(
- Master (One yr)
-
Mark
En tvärsnittsstudie om förskolebarns förmåga till inferens utifrån inferensdeltestet i The New Reynell Developmental Language Scales (NRDLS)
(
- Master (One yr)
-
Mark
Hur avkodar barn med språkstörning i årskurs 4 och 5 jämfört med barn med typisk utveckling i motsvarande årskurser?
(
- Master (One yr)
-
Mark
Förekomst av laryngeus superior-pares efter thyroidektomi: En klinisk undersökning av fonetogram och Voice Handicap Index-Throat
(
- Master (One yr)
-
Mark
Validitet i den svenska versionen av New Reynell Developmental Language Scales, med fokus på ordförråd och tillägnandeålder
(
- Master (One yr)
-
Mark
”Jag kunde inte ens prata med katten” – en kvalitativ studie om kvinnors upplevelser av röstanvändning och röstbesvär
(
- Master (One yr)
- 2015
-
Mark
Utvärdering av tillförlitligheten i taldata införda i kvalitetsregistret för läpp-käk-gomspalt – en pilotstudie
(
- Master (One yr)
-
Mark
Hur påverkar buller? En studie om hörförståelse och kognition hos lågstadiebarn
(
- Master (One yr)
-
Mark
Behov av logopedisk kompetens för kvinnliga klienter och klienter med annat modersmål inom Kriminalvården - fokus på rehabiliterande insatser och möjlighet till kommunikation
(
- Master (One yr)
-
Mark
Utveckling av skriftlig narrativ förmåga hos elever med språkstörning i ordinarie och särskild undervisningsgrupp
(
- Master (One yr)
-
Mark
Måluppfyllelse och utveckling av lexikala och grammatiska aspekter hos elever med språkstörning i språkklass
(
- Master (One yr)
-
Mark
OMAS (Oral Motor Assessment Scale) – svensk översättning och klinisk utvärdering
(
- Master (One yr)
-
Mark
Dysfagipatienters uppfattning om och compliance till sväljråd givna av logoped
(
- Master (One yr)
-
Mark
Lärares kunskap, bemötande och omhändertagande av elever med språkstörning före och efter tre timmars fortbildning – En interventionsstudie
(
- Master (One yr)
-
Mark
Påverkas elevers språkförståelse och återkallande av information av röstkvalitet och auditiv eller audiovisuell presentation?
(
- Master (One yr)
-
Mark
”Kan Du beskriva det ytterligare?” En flerfallstudie i Intensive Language-Action Therapy (ILAT)
(
- Master (One yr)
-
Mark
Behov av logopedisk kompetens för enspråkiga svensktalande klienter inom Kriminalvården - Intervjuer med personer med anknytning till Kriminalvården
(
- Master (One yr)
- 2014
-
Mark
En jämförelse av klinisk sväljningsbedömning och fiberendoskopisk undersökning av sväljningsförmågan (FUS) beträffande förmågan att detektera aspiration – en pilotstudie
(
- Master (One yr)
-
Mark
Allting är relativt – En jämförande studie av relativsatser hos barn med och utan språkliga problem.
(
- Master (One yr)
-
Mark
Är sväljningssvårigheter ett bortglömt problem på svenska vårdboenden? Enkätundersökning bland vårdtagare och vårdpersonal
(
- Master (One yr)
-
Mark
Förändringar av röst och tal under ett dygn med oavbruten vakenhet En explorativ studie med perceptuella bedömningar
(
- Master (One yr)
-
Mark
Att läsa utifrån bilder - en studie av mammors språkanvändande vid läsning av bilderböcker med respektive utan text.
(
- Master (One yr)
-
Mark
Taltydlighet hos barn med cochleaimplantat, hörapparat och normal hörsel: en indikator för begränsningar inom andra språkliga domäner?
(
- Master (One yr)
-
Mark
3- och 5-åringars resultat på Dynamisk Motorisk Talbedömning – DYMTA: En åldersjämförelse
(
- Master (One yr)
-
Mark
Prosodi hos skolbarn med autismspektrumtillstånd
(
- Master (One yr)
-
Mark
En studie om hur olika röstkvaliteter i kombination med bakgrundsbuller påverkar barns språkförståelse
(
- Master (One yr)
- 2013
-
Mark
Laryngeal aktivitet vid reglering av röststyrka: En jämförelse mellan personer med och utan sångträningserfarenhet
(
- Master (One yr)
-
Mark
Röstresultat efter radioterapi eller laserterapi hos patienter med tidig glottisk cancer En retrospektiv studie vid Skånes universitetssjukhus
(
- Master (One yr)
-
Mark
Lärares och lärarstudenters tankar och attityder kring stamning
(
- Master (One yr)
-
Mark
Två arbetsminnestest – samma utfall? Serieposition och andra faktorer som påverkar hågkomst
(
- Master (One yr)
-
Mark
Lexical-semantic production and executive functions in bilingual (German-English) children
(
- Master (One yr)
-
Mark
Paulin test av fonologisk medvetenhet: en normering samt utvärdering av testet och faktorer som kan påverka deltagarnas resultat
(
- Master (One yr)
-
Mark
Lexikal förmåga hos en- och flerspråkiga barn Sambandet mellan lexikal variation, ordmobilisering och nonordsrepetition
(
- Master (One yr)
-
Mark
- Om en person inte är gammal… - … så är han inte så himla ruskig i ansiktet! En studie av förskolebarns förmåga att mobilisera motsatsord
(
- Master (One yr)
-
Mark
Kommunlogopedi 2013 – Kartläggning av arbetsuppgifter, arbetsmarknad och framtidsutsikter
(
- Master (One yr)
-
Mark
Narrativ förmåga hos skolbarn med och utan autismspektrumtillstånd
(
- Master (One yr)