Malmö Academy of Music
1 – 100 of 610
- show: 100
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=" "
width=" "
height=" "
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2024
-
Mark
Arrangemang och transkription i gitarrpedagogik - En kvalitativ studie om hur arrangering och transkription fungerar som arbetsmetoder i gitarrundervisningen på gymnasiet.
(
- Prof. qual. >4 yrs
- 2023
-
Mark
Undervisning och bedömning i sång. En kvalitativ intervjustudie om sång i högstadiet i relation till Lgr11 och Lgr22 samt lärares metoder för elever i sångsvårigheter
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Den könsrelaterade diskrepansen i operasångares försörjningsmöjligheter
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Musik i hela skolan: En kvalitativ intervjustudie om lärares förutsättningar inom fritidshem och grundskola att samverka i musik.
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Med hjälp av EDI kan man spela vad som helst. En studie om EDI i ensembleundervisning på gymnasieskolans estetiska program
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Nivågruppering i fokus - En studie om undervisning i gehörs- och musiklära
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Varenda ton vi tar är ju personlig" - En intervjustudie om personligt uttryck i sångundervisning på gymnasiet
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Det är alltid svårt att börja rota i en tajmingfråga". En kvalitativ studie om lärares strategier kring feedback gällande sväng och tajming i ensemble
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Vilken stämning vill du skapa med din musik? – En studie om fem musiklärares användande av film- och spelmusik i grundskolans musikundervisning.
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
”Det kändes mer som att vi var ett band …” : Elevperspektiv på kamratrespons i ensembleundervisning på gymnasiet
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Instrumentet och Jag - En studie om hur fem manliga gymnasieelever valt sina huvudinstrument.
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Shake it off! En intervjustudie om hur lärare anser att elevers trygghet kan påverkas av rörelse i musikundervisning
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Kontrabasen som konstnärlig konstruktion
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Strukturen på individuella pianolektioner - En intervjustudie med fokus på pianoundervisningen inom den klassiska musikgenren
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
The Mind in Focus: The effects of various concentration strategies on musical performance
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Vibrato. Choices and challenges in Dvořák’s cello concerto
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Learning by ear, and its place in classical music
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Time Signatures in Modern Music
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Har du gjort gehörsläxan? En kvalitativ studie om övningsmetodik kopplat till ämnet gehör
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Från tanke till handling. En Intervjustudie om mental träning för musiker
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Tvärflöjter: Speltekniska och musikaliska möjligheter
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
The Traverso and the Boehm-flute: Aspects on Embouchure, Sound Colour and Tuning Systems
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Women in Music - Are they absent from Western Music History?
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Att hitta min inre Nimrud - mitt liv som ADHD-musiker
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Det absoluta gehörets betydelse i gehörsundervisning – En intervjustudie utifrån både elevers och lärares perspektiv på gymnasieskolan och musikhögskolan
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
En kulturskola för alla? En intervjustudie om tillgänglighet för och inkludering av personer med kognitiva och/eller intellektuella funktionsvarianter
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Kollektiv komposition i musikpedagogik och handling: Metoder, möten och möjligheter
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Undervisning i hållbar utveckling med musik som verktyg - En studie om estetiska processer
(
- Prof. qual. >4 yrs
- 2022
-
Mark
Bemästra ett klaverutdrag: Konsten att vara operarepetitör
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Perfektion – i musikens tjänst? En djupdykning i perfektion som idé i den klassiska musikvärlden
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Effective Practice: Five strategies for effective piano practice
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Creating Energy in Music: Investigating how the sense of drive can be created in the musical composition
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Back to basics: Nya insikter av att återupptäcka och återgå till grundteknikerna för violin
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Konsten att memorera musik: Att lära sig spela utan noter
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Enhancing practice routines to reach the ultimate goals
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Aino K – barnen, kärleken och döden: En scenmusikalisk gestaltning av den finsk-estniska författaren Aino Kallas
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Toru Takemitsu’s Toward the Sea: The Night Et impresjonistisk og symbolsk musikkverk
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
The evolution of the violin concerto: Comparing Mozart violin concerto nº5 and Tchaikovsky violin concerto Op. 35
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
In the mood: An investigation into how my moods influence my piano playing
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Schuberts arpeggionesonat: En studie om transkriptioner och vad det innebär
(
- Bach. Degree
-
Mark
Nya speltekniker för flöjt: En teknisk och konstnärlig beskrivning
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
”Musik är ju liksom som madeleinekakor”: En studie i och om rytmik- och körundervisning och hur musikaliska upplevelser kan påverka folkhälsan
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Exploring the effect of mental training on a musician's performance
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Jakten på det perfekta röret: En undersökning av hur ett klarinettrörs tjocklek påverkar dess kvalitet
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Improvisation, kreativitet och musikaliska gester: En studie av musikelevers improvisatoriska val
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Ett sökande efter den konstnärliga rösten
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Demokrati, relationer och rutiner/ritualer i skolan
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Varför sjunger du? En kvalitativ studie om målsättning och drivkraft hos elever med funktionsvariationer
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Musical interaction in online music education
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Musikens Budskap - Mytologi och folktro som tema i instrumental konstmusik
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
"När man lägger på hi-haten får man lära om sig": En kvalitativ studie som prövar ett nytt material inom linjärt trumspel
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Strävan efter ett bra läromedel: En studie om pianopedagogers perspektiv på undervisningsmaterial
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Den första musikläraren som kom måste ju garanterat varit en musiker": En fenomenografisk studie om musiklärares förväntningar och förutsättningar till ett musikerskap under ett yrkesliv
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Det skulle kunna ingå i nån sorts ensembleledning: En studie om inkludering av stråk- och blåsinstrument i ensembleundervisningen på gymnasiet
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Ligger man på en E-nivå på kören och A-nivå på ensemble så kan det inte bli så himla högt betyg": En studie om ämnesintegration och bedömning i kursen Ensemble med körsång
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
En karta till gitarren: En studie om gitarrens tonala uppbyggnad
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Från mimande till hörd: En aktionsforskningsstudie om icke-sångares sångliga självbild
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Personligt-, konstnärligt-, musikaliskt eller unikt uttryck? En aktionsstudie på ett estetiskt program, hur kommunikation kring kunskapskravet rörande personligt uttryck kan underlättas
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Den provokativa musiken: Förhållandet mellan musik och politik sett genom Hindemiths opera och symfoni Mathis der Maler
(
- Bach. Degree
-
Mark
Cassandra’s Dream Song in Context: Reinventing Greek Mythology through the Contemporary Flute
(
- Master (Two yrs)
- 2021
-
Mark
Första instrumentlektionen: En kvalitativ intervjustudie om instrumentallärares tankar kring det första mötet med en ny elev
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Sigurd von Kochs okända Stjärnöga: Hur en opublicerad tonsättning av Bo Bergmans dikt genererar förslag till en ny romansmetodik för gymnasiet
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Läroplan i kulturskola: En kvalitativ studie om tre saxofonlärares förhållningssätt kring en möjlig läroplan i saxofonundervisning på kulturskola
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Alternativa övningsmetoder för musiker: En studie i övning utan huvudinstrument för enskilda musiker och små ensembler - del 2
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Vad säger vi egentligen? En kvalitativ studie om sångterminologi och dess påverkan på sångpedagogiken inom eftergymnasiala utbildningar
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Utforskandets natur i rytmikpedagogik: En kvalitativ studie om fem rytmikpedagogers förhållningssätt till utforskande i sin rytmikundervisning med äldre tonåringar och yngre vuxna
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Oj! Där kom jag i målbrottet!": En studie om sångares upplevelser och sångpedagogers vägledning genom målbrottet
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Förkroppsligat lärande: En studie om gymnasieelevers upplevelse av rörelse i rytmikundervisningen på estetiska programmet med inriktning musik
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Folk skulle tro att jag var värsta plugghästen": Ett arbete om pluggkultur och förväntningar på det estetiska programmet
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Lära, leda, lyfta: En kvalitativ studie kring grupprocesser i ensemblesalen
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Sångens effekt på stamning: En kvalitativ studie om sången som redskap till bättre talflyt och större självförtroende
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Baskunskaper i sångteknik: Fyra sångpedagoger formulerar sina tankar kring basars sångtekniska utmaningar inom västerländsk konstmusik
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Det finns inga pengar över femte bandet": En studie om bas-pedagogers attityder och tillvägagångssätt i improvisation och undervisning
(
- Prof. qual. <4 yrs
-
Mark
Demokrati - spelar roll? En studie om demokratiskt värdegrundsarbete i musikundervisning
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Kör och Corona: En studie av repetitionsmetoder och utveckling i körverksamhet under Covid-19-pandemin
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
“Är jag ignorant?”: En kvalitativ intervjustudie om individuell sångundervisning för transpersoner
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Är det ens ensemble? En kvantitativ och kvalitativ studie om ensembleundervisning på distans ur ett elevperspektiv
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Vem vill lyssna på det här?": En studie om hur altruism påverkar musikskapande
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Bra vibrationer: Perspektiv på nybörjarundervisning i brass från pedagoger och logopeder
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Klassensemble i högstadiets musikundervisning: En intervjustudie med fokus på instrumentering och differentierad undervisning
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
”Jazz chose me”? En kvantitativ och kvalitativ studie om saxofonisters genretillhörigheter
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Befriande klang och laddad tystnad: Prepareringar i pianoimprovisation som en väg till kreativ didaktik
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Bland mästare och mentorer: En studie av hur kompositionslärare beskriver arbetssätt för kompositionspedagogiskt lärande och övning på gymnasie- och folkhögskolenivå
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Medvetandegjord pianoteknik: En kvalitativ studie om vetenskapligt motiverad pianoteknik
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Alternativa övningsmetoder för musiker: En studie i övning utan huvudinstrument för enskilda musiker och små ensembler
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Musikundervisning på distans i gymnasieskolan: En musikpedagogisk studie
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Hur ser dagens kultur- och musikskolelärare på begreppet musikalisk talang och hur påverkar det deras undervisning?
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Hur man uppnår en motiverande fiolundervisning: En kvalitativ studie om elevers motivation och hur läraren kan påverka den
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Hjärnan - Vän eller fiende? En studie i tankens roll och hur den mentala inställningen påverkar övande och framförande av musik
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Optimising the Recording Process: Exploring the ideal mindset and approach to recording
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Moving beyond the auditory aspect of performing classical music: A reflection on musical expression with the body and face
(
- Bach. Degree
-
Mark
Samspel på distans: En kvalitativ studie av distansundervisning i ensemblespel med afroamerikansk inriktning under coronapandemin 2020
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Sociala medier – nya lärplattformar? Beträdande av nya rum för vidareutveckling och inspiration utanför institutionen
(
- Bach. Degree
-
Mark
Instuderingsfunderingar: Pianolärares syn på gehör och notläsning på estetiska programmet
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
"Man får fråga sig fram": Fem trumpetlärares erfarenheter av skador relaterade till trumpetspel
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Musik i rörelse: Ett arbete om kroppsliga rörelsers påverkan på trombonspel
(
- Bach. Degree
-
Mark
Andning, för att minska stress
(
- Bach. Degree
-
Mark
Digitala verktygs utbredning i modern musikundervisning
(
- Master (Two yrs)
-
Mark
Motivation till musiken: Faktorer som har motiverat musikhögskolestudenter till att fortsätta spela musik efter studier på estetiskt gymnasieprogram
(
- Prof. qual. >4 yrs
-
Mark
Distansundervisning i sång på gymnasiet: Fyra lärares berättelser under våren 2020
(
- Prof. qual. >4 yrs