1 – 250 of 490
- show: 250
- |
- sort: year (new to old)
Close
Embed this list
<iframe src=""
width=""
height=""
allowtransparency="true"
frameborder="0">
</iframe>
- 2020
- Praxisgemenskap av tonsättare – en studie av kompositionsutbildningen på en folkhögskola
- Musikalisk identitet innanför skolans väggar. En kvalitativ studie med sångare i gymnasieskolan om deras upplevelser av möjligheter och begränsningar för musikerskap i undervisningen.
- Körsång inom elevhälsan? En studie om hur körsång kan användas för att motverka psykisk ohälsa bland ungdomar - genom elevhälsan
- Komposition av yogamusik En studie i kreativa processer, personligt uttryck och musikaliska begränsningar
- Hittepå - Samspelet mellan förutbestämdhet och intuition vid skapandet av ett album
- Med kroppen i centrum – en kvalitativ studie om rytmikmetoden och dess tradition
- Betyg och bedömning på det estetiska programmet - En kvalitativ studie om hur lärare uppfattar att betyg och bedömning inverkar på elevernas musikaliska lärande
- Spela gôbbarna så? En intervjustudie kring Leif Stinnerboms, Mats Berglunds och Mats Edéns revitaliseringsarbete av värmländska folkmusikuppteckningar
- Det horisontellas förlösande kraft - Fem jazzpianisters tänkande kring flerstämmig improvisation och en skiss till en improvisationsmetodik
- Från dominanten till tonikan – En kvalitativ intervjustudie om gymnasieelevers motivation till gehörs- och musiklära
- Strävan att bli bättre - En studie om gymnasieelevers övningsvanor inom pop/rock
- Kön och genus i grundskolans kursplaner - En kritisk diskursanalys med fokus på musikämnet
- Önskekonsert för orgel - Om att väcka intresse för orgelmusik
- Om Gud så gett er bara en enda ton. Att hjälpa sånghämmade att hitta sin röst.
- Den studerande musikern – en studie om motsättningarna mellan att vara musikerstudent och musiker
- Om att hitta sin konstnärliga röst
- Att skriva pastisch – förslag till en analytisk kompositionsmodell
- En kreativ process
-
Min musikalske udvikling gennem deltagelse i irske sessions
(2020) In Den udviklende proces i at spille irske sessions MUUK03 20201
Malmö Faculty of Fine and Performing Arts Mark - Musikerns involvering i tonsättarens kreativa skrivandeprocess - En sångares upplevda skillnader i instudering och interpretation mellan två nyskrivna verk
- Pianospel – Det roligaste som finns? En enkätstudie om kulturskoleelevers syn på sin pianoundervisning
- Extra anpassningar och särskilt stöd i musikämnet.En studie om tre musiklärares arbete med och förhållningssätt till extra anpassningar och särskilt stöd i musikämnet på mellan- och högstadiet
- Gitarrlärares val av läromedel - En intervjustudie av gitarrlärares val av läromedel på estetiska programmets Instrument eller Sång 1
- Pop/rock-ensemblens möjligheter och begränsningar. En studie om fyra gymnasieelevers upplevelser av ensembleundervisning ur ett genusperspektiv
- BEING THERE Phenomenological approach to the atmosphere of live music performance
- Så tuktas en knödel. Tre sångpedagogers syn på tungans funktion i klassisk sång.
- En motiverande el- och kontrabasundervisnig - En studie om vad baslärare på estetiska programmet kan göra för att väcka motivation hos sina elever
- Konkreta krav. Musiklärares tolkningar av kunskapskraven
- Digitala verktyg i kulturskolan – En studie om tvärflöjtslärares användning av digitala verktyg i sin undervisning
- Kreativa begränsningar i komposition - Vilka ramar och regler kan användas för att underlätta mitt komponerande?
- Sad Robot Noises - Digitala verktyg i improvisationsundervisning i ensemble på folkhögskola
- Undervisning i trumspel vid Estetiska programmet - En kvalitativ studie om övning, motivation och spelteknik på trumset
- Mot en multimedial uttrycksform - Tre experter berättar om hur de utvecklar visuella aspekter av pop- och rockkonserter
- Sång i rätt stämning- Hur rent ska man egentligen intonera?
- Musik i samhällets tjänst – en studie av El Sistema Malmö
- '...and just set that body on fire!'. Posthuman perspectives on the body, becomings, and sticky encounters in vogue femme.
- 2019
- Ongaku 音楽 Ljud och glädje = Musik. En kvalitativ studie om fyra Japanska musiklärares reflektioner kring sin musikundervisning.
- ”Har du något önskemål om tonart?” En studie om platstagande och kvinnors utrymme i jazzensemble på en folkhögskola
- Pitch Perfect? En kvalitativ studie i hur ett urval av barbershopdirigenter arbetar med intonation i barbershopkörer
- Se men inte röra - Före detta gymnasieelevers upplevelser av fysisk kontakt och relationen med deras sångpedagoger
- "Det är ju egentligen ganska enkelt" - Hur oboelärare undervisar i notläsning
- Indiska undervisningsmetoder i svenska klassrum - Fyra pedagogers reflektioner kring autenticitet, tradition och rytm
- "Vem är jag utan musiken liksom?" - En studie om hur gymnasieelever, med klassisk musik som inriktning eller fördjupning, resonerar gällande fortsatta musikstudier.
- För Konsten – i tiden, en morfologisk analys av ett konstprojekt
- "Vi är kreativitet" - en studie om kvinnliga låtskrivares skapandeprocesser och pedagogiska tankar
- "Jag kan inte leva om det inte är rent!" - En intervjustudie där tre körledare beskriver sitt arbete med intonation
- Att utveckla sångröstens övre tonomfång - En studie av det egna sångtekniska arbetet
- Vägen till examenskonserten – En studie om musikstudenters lärande i arbetet inför en examenskonsert samt examenskonsertens roll i en musikhögskoleutbildning
- At Cycles' End Kollaborativt musikskapande och kreativa processer i ett progressivt doom-metal band
- Musik med ett högre syfte - En kvantitativ och kvalitativ studie om känslor kring prestation inom frikyrkan
- Klädsam kommunikation – Musiklärares uppfattning och användning av retorikens idéer i ensembleundervisning
- Körledaren som sånglärare – en intervjustudie kring körledarens ansvar i koristers röstutveckling
- Luddiga bedömningsanvisningar - En studie om konstnärligt uttryck
- “Titta där! Titta där! Står en riktig trollkonstnär” - En studie om att skriva musik till barn med fokus på ramar och begränsningar
- Att utveckla läromedel i trumspel. En utprövning och analys av ett nytt läromedelskoncept
- “Jag kan ta mig vart jag vill, jag kan göra vad jag vill och det finns inget som stoppar mig" - en studie om elevers uppfattningar av kreativa lärmiljöer på estetiska programmet i musik.
- Symfonikursen Live - Hur kan en ung publik förberedas inför en klassisk konsert?
- Lärarförväntningar i sångundervisningen – En intervjustudie om hur fem gymnasielärare ser på sina förväntningar på elever och sin individanpassning i den individuella sångundervisningen
- Babyrytmik: rörelseglädje och musikalisk gemenskap – en rytmikpedagogs och fyra föräldrars upplevelser av babyrytmik
- Betygssättning i gehör och musiklära - en studie ur elevens perspektiv
- Varför väljer celloelever att sluta i kulturskolans verksamhet? - en kvalitativ intervjustudie med tre celloelever från kulturskolans celloverksamhet
- “Jag ska ju inte hålla på med musik” - Musikstudenter och begreppet självmedkänsla
- "Så att jag får utveckla mitt speleri och sådant"- En studie om musikaliskt lärande i gymnasiesärskolan
- Hur går det till egentligen?- tre skånska jazzkompositörer om sin kompositionsprocess
- Transparent eller hemlig? En studie kring gymnasielärares metoder i ensembleundervisning för att undvika återskapande av traditionella könsmönster
- Genrebredd i flöjtundervisning – en kvalitativ intervjustudie kring flöjtpedagogers undervisning på musik- och kulturskola
- Trygga rum och digitalt musikskapande. Fyra kvinnors upplevelser av att vara i ett kvinno- och transseparatistiskt rum och arbeta med musikproduktion
- ”Timing - Vad är det och hur blir jag bra på det?" - En intervjustudie om begreppet timing i afroamerikanska musikstilar
- Pop- och jazzkör på riktigt - En kvalitativ studie om tre körledares repetitionsarbete och tillvägagångssätt
- Mysteriet kring sångregister och skarvar. En studie om glappet mellan forskningsresultat och pedagogisk praxis
- Motivationsfrämjande undervisning i trummor - en studie om lärarens roll i att påverka elevers motivation
- ”Det är ett tufft yrke att åldras i” – En studie om musiklärares uppfattningar av sin yrkesidentitet och hur den konstrueras
- Framtidens musiklärare - musiklärarstudenters syn på sin framtida yrkesroll och deras attityder till att arbeta med elever i olika åldrar
- Musikläraren i mötet med yrkeslivet - En intervjustudie i musiklärarens förhållande till sin identitet som lärare och musiker
- Performance Communities: An Affective Approach to Community Building through Performing Arts
- 2018
- ”Oj, du har en annan uppfattning” Gymnasielärare i musik och deras syn på demokrati- /värdegrundsuppdraget och kunskapsuppdraget
- Kollegialt lärande – musiklärares uppfattningar om kollegialitet och utvecklingsarbete
- Skapandet av en audiovisuell livekonsert. En studie av publik och musikers upplevelser av ett audiovisuellt samspel
- Scenskräck och prestationsångest: En studie om hur musiklärare kan förebygga scenskräck och prestationsångest i grundskolan.
- Bikram Yoga - En väg till god sång?
- Bör vi flippa gitarrlektionen? En intervjustudie i flipped classrooms potential för gitarrundervisning
- Digitala Verktyg i pianoundervisning - Ett positivt komplement till en modern pianometodik?
- Framgång eller motgång - en studie om återkoppling i pianoundervisning på musikestetiska programmet
- Att lära kör på gehör - En studie om körledares metoder
- Konsten att ge feedback I ensemble och till ensemblesångare - en kvalitativ studie om ensemblelärares arbete med feedback på estetiska programmet
- Med andra ord. Om liknelser, metaforer och beskrivande ord i Gehörs- och musiklära
- Elevers tankar om musikteoriundervisning - en enkätstudie om gymnasieelevers uppfattning av ämnet gehörs- och musiklära
- Från vistant till tonsättare: En undersökning av mediabilden av Gullan Bornemark
- Trygghet, studiero och musik. Musikelevers ord om vad de behöver för att känna trygghet och studiero på gruppundervisningen i musik på gymnasiet
- Produktiv användning av mobiltelefoner i instrumentalundervisning. En intervjustudie i fyra lärares syn på mobiltelefoner i skolan
- Att mäta konstnärliga värden
- "Jag visste ju inte ens..." Flickors målbrott och sångpedagogers strategier
- Pained Body, Performed Madness: A Study of the Bio-political Philosophy in He Yunchang's Performance Art
- "För att du hör hemma där" - En studie om kvinnliga musiker på gymnasiets estetiska program
- Ergonomiskt gitarrspel. Hur kan hälsosammare musicerande ge ett bättre musikaliskt resultat?
- Tydliga bedömningsanvisningar på gymnasiet? En studie om musiklärares roll som bedömare
- Att spela in sig själv! - En studie i hur fyra trumslagare använder sig av inspelningsteknik i sin undervisning och egen övning.
- Ett overkligt sångideal? - En studie i hur några av dagens sångpedagoger upplever att samtida populärmusikaliska sångideal påverkar sångundervisning på gymnasiet
- Gymnasielärarens betygsättning i musik. En studie om hur musiklärare arbetar med och påverkas av betyg
- 2017
- Musikundervisning på lika vilkor -en studie om musiklärares jämställdehetsarbete
- Men vi har ju musik nu?
- Av glädje bygger man musik? – En studie om det sociala klimatets påverkan på det musikaliska resultatet i kören
- Folkmusik i grundskolan - en kartläggning av undervisningen
- Att gestalta visor från Östergötland - Ett sökande efter sånglig identitet
- Om ämnesövergripande arbete och Gehörs- och musiklära. En studie av ett utvecklingsprojekt på ett estetiskt program i södra Sverige
- Vardag blir musik – en pedagogisk studie om improvisation i vardagen och i musiken
- Att synliggöra lärandet – en studie av självbedömning som metod i instrumentalundervisning
- Att ge plats för musikaliskt uttryck - En studie i hur cellolärare på kulturskolan undervisar nybörjare i musikaliskt uttryck
- Motivera flera! Musikpedagogiska utmaningar i att motivera enskilda elever och klasser på estetiska programmet
- Musikämnets kärninnehåll - En studie av musikundervisningens innehåll i årskurs 9
- Körundervisningens oändliga rikedom - En kvalitativ studie om körundervisningens roll på en musikhögskoleutbildning
- ”Det folk som dansar och sjunger” Reflektioner över traditionsöverföring i uyghurisk kultur
- Musikskolan - fritidsintresse eller utbildning? En jämförelse mellan musikskolor i Sverige och Finland ur lärar- och elevperspektiv
- Planerad spontanitet - komposition och plankning som metod för att lära ut improvisation till trummisar
- Improvisation inom den klassiska traditionen - en undersökning i hur instrumentlärare inom den klassiska traditionen resonerar kring improvisation
- Västerländsk konstmusik efter 1945? En intervjustudie om svenska och tyska musiklärares syn på en musikalisk stil och dess betydelse för den obligatoriska musikundervisningen
- Musiklärares kollegiala lärande - en del av kompetensutveckling på arbetsplatsen
- Extra anpassningar i musikundervisningen. Utvärdering av ett digitalt undervisningsmaterial
- Samtal som belyser och tydliggör - En kvalitativ studie om ledarens stödjande funktioner i ensemblen
- Humor i musikundervisningen. En studie i hur musiklärare använder humor i sitt yrkesutövande samt vilken inverkan detta har på undervisningen för musikstuderande elever på gymnasiet
- Trumslagare på boll. Kan pilatesbollen förbättra en trumslagares dåliga hållning?
- Virtuella miljöer i musikundervisning. En studie om att applicera virtual reality i en instrumentallektion
- Flöjtpedagogiskt undervisningsmaterial i Sverige förr och nu - En studie om vilka undervisningsmaterial som använts i Sverige i tvärflöjtsundervisning, på vilket sätt det använts, samt vad materialen innehåller idag och tidigare
- Sångares handlingsutrymme i ensembleundervisningen - en kartläggning av hur instrumentspecifika instruktioner och samtalstid fördelar sig i ensembleundervisning på det estetiska programmet
- Om bedömningens upplevda funktion hos elever i kollektiva lärandemiljöer
- Om att öva med och utan instrument – en studie i hur fyra professionella saxofonister övar med och utan sitt instrument i händerna
- Produco - Det sociala samspelet mellan musikproduktionselever
- Notläsning med handen? - relativ solmisation som pedagogiskt verktyg i barnkören
- Motivation i lärandet. Elevers upplevelser av motiverande faktorer i en lärandesituation
- ”Det sjunger inom mig” - En kvalitativ studie om hur körsång påverkar körsångarna
- Musikundervisning för nyanlända elever på språkintroduktionsprogrammet- en studie om musiklärares didaktiska förhållningssätt i mötet med språkintroduktionselever i musikklassrummet
- Vi ses igen om en kvart - En kartläggning av hur musiklärare på gymnasiets estetiska program handleder sångelever i ensembleundervisningen
- Att tolka interpretation - En studie om interpretation inom sång i teori och praktik
- Vi gör det mesta materialet själva - En studie om behovet av pedagogiska läromedel i Musikproduktion
- Perspektiv på jazzimprovisatörers läroprocesser – Intervjuer med fem jazzmusiker
- Kompo - Ett brädspel som verktyg för att komponera musik
- Titta på händerna?
- Att lära sig spela bluegrass- En intervju med fyra bluegrassmusiker
- Högstadieelevers gymnasieval och estetiska programmets minskade söktryck - En studie med elever från två musikprofilerade högstadieskolor inför deras val till gymnasieskolan
- Genre som lärandeobjekt inom sångundervisningen. En studie över sångpedagogers syn på genre och dess funktion
- Approaching a twelve-tone technique in big band composing
- 2016
- Jakten på det personliga uttrycket - En studie i låtskrivares syn på personligt uttryck inom musikskapande
- Motstånd och acceptans- en studie om Suzukimetoden ur ett sociokulturellt perspektiv
- Relativitet och förståelse En studie om kommunikationsmönster kring metakognitiva lärandeprocesser i ensembleundervisning på gymnasiet
- Perceptionshöjande musikundervisning - en explorativ metodstudie och kvalitativ analys av kroppens betydelse för musikaliskt lärande
- Mellan klaviatur och greppbräda: praktisk tillämpning av gehörs- och musiklära
- Att stärka gruppsammanhållning på gymnasieskolan - dramapedagogik som verktyg
- Den dyslektiske musiklärarens värld - en undersökning av hinder och möjligheter
- Självförtroende och musikaliskt lärande – en studie av hur normer och förväntningar påverkar studenter i ämnena gehör och notläsning
- En (o)nyttig uppsats : en retorisk studie om svenska McDonalds apologia
- Musikundervisning i en städskrubb - En studie om musiklärares yttre ramar, hinder och möjligheter
- Dansband i Sverige - En studie av de musikaliska och sociala aspekterna i dansbandsmusik och dansbandskultur
- Miff Mole: Trombonist i första raden
- All About Lily Chou-Chou: Fransk audiovisuell impressionism i en japansk film
- Dragqueens och musiken - Ett arbete om dragqueens, queerteori och divornas röst
- "Americana-ish" : Amerikansk folkmusik och Mumford & Sons
- Bad Girls and Good Boys: Språk, musik och image 1962-1964
- Bland Oaser och Giraffer - En jämförelse av två ungdomsverksamheter i musikens, historiens och samhällets tecken
- Den publikfriande gymnasieskolan - Marknadiseringens effekter på musiklärarnas arbete
- Musik genom livet - en studie om fyra pensionärer som lär sig att spela elbas
- Out of Touch? - A Study Of The Technology And Framework That Is Supposedly Killing Music
- Kvinnliga artister som förebilder i musikbranschen
- Musikskapandets utvecklingsmöjligheter
- Musiklärare möter barn med AD/HD "...det är ju bara lite galenskap"
- Ethno-Using Borders as Bridges
- Är det här flamenco? – En studie om möjligheter och svårigheter i interkulturellt lärande.
- Skapande övning – Komposition i instrumentalundervisning ur ett elevperspektiv.
- En berättelse om musik - att medvetandegöra musikundervisningen
- Att fånga en sångelevs sanna tankar. En aktionsforskningsinspirerad studie om coaching i egen sångundervisning
- Från körledare till körpedagog – En studie om körledares syn på sångtekniska frågor i kör
- En palett av metoder - en kvalitativ intervjustudie av fyra musiklärare om hur de anpassar musikundervisningen i grundskolan för elever med rörelsenedsättning.
- Vit som gul - Yellowface och whitewashing i 2010-talets populärfilm
- Stoke - En studie av gymnasieelevers motivation och drivkrafter
- Att komponera sig till kunskap i musikteori
- Att sjunga starkt och svagt - en learning study i grundskolans årskurs tre
- ”Helt utan påverkan, jag valde det jag ville” En studie om gymnasieelevers val av instrument och vad som påverkat dem
- "This is the fucking American dream": En studie av myten om den amerikanska drömmen hos ungdomar i tre samtida independentfilmer
- Betyg och lärande
- 2015
- Gitarren som yrke – hur gör man för att bli en framgångsrik frilansande akustisk gitarrist?
- En audiovisuell analys
- Kulturskolan i hetluften - Kulturskolechefers positionering mellan tradition och marknadsestetik
- "Jurassic Park": En studie av måltidens betydelse
- Skärp mig! Vardagsstrategier bland musiklärare med ADHD
- Rytmik i instuderingsprocesser
- Det är ändå roligast att spela tillsammans – Elever i Musik- och Kulturskolan berättar om varför de spelar brassinstrument.
- "Ja men bara hitta på något"
- Flöjten – en förlängning av din kropp. En kvalitativ studie om kroppskännedom i tvärflöjtsundervisning
- ”Lysande!” Instrumentallärares tankar kring att ge beröm
- At få flow og fremdrift i indstuderingen
- "Woman with guitar - fish with bicycle" En studie i hur samhällsnormer och utbildningsinstitutioner kan påverka unga tjejer som spelar gitarr
- Bakom kulisserna - En kvalitativ studie av att arbeta ensam med musikföreställningar för barn
- Hjälp till självhjälp - Om metoder för att lära ut idiomatisk improvisation inom den afroamerikanska musiktraditionen
- En semiotisk analys av implicita innebörder i HBO:s tv-serie True Detective
- Hur säljer man in ett ämne till elever?
- Skarven, finns den eller finns den inte?
- The Time Is Now! - En intervjustudie kring begreppet time utifrån en afroamerikansk musikkontext
- Att lära och förändra tillsammans - En kvalitativ studie av två musikverksamheter i Sverige och Mexiko
- ”Musik är ett språk som tillåter mig att kommunicera med själen och hjärtat” - En studie om hur sång kan användas som ett verktyg i SFI-undervisning
- Träning av det relativa gehöret - Pedagogers metoder och strategier i gehörsundervisningen på gymnasie- och högskolenivå
- Betyg, bedömning och musik - En studie kring betygsättning och bedömning inom ämnet musik på grundskolan
- "Kroppen hänger ihop med rösten"- Fem sångpedagoger beskriver sin användning av Rytmikmetoden i individuell sångundervisning.
- Finns det bara en väg till ett personligt uttryck?
- Unga celisters utveckling - en kvalitativ intervjustudie av påverkande faktorer
- Eurhythmics and Body-based Music Education- Methods for Increasing Mutual Integration
- ”Respect? We haven't had that since we were born!” Hayao Miyazaki och feministisk filmteori
- I mötet mellan musikpedagogen och elever med särskilda behov – En intervjustudie om förhållningssätt till musikundervisning för barn och ungdomar med funktionsnedsättning
- Välj ett, undervisa i två - en kvalitativ studie om instrumentlärares tankar om undervisning i flera instrument
- Samurajer, revolvrar och affärsmän - Akira Kurosawa i relation till det japanska samhället och filmhistorien 1949- 1963
- "Varma hälsningar från folkhemmet"
- Feminism & Chick Flicks
- Vad är det som påverkar ungdomars musiklyssnande?
- Minnesbilder från ett krig - En studie om filmiska representationer av Bosnienkriget
- Respekt, trygghet och gemenskap – en intervjustudie om socialt och emotionellt lärande i ett musikprojekt för unga tjejer
- Conducted Improvisation
- Musikalitet som gränsöverskridande begrepp En kvalitativ intervjustudie kring hur fyra gymnasielärare på estetiska programmet definierar och konkretiserar musikalitetsbegreppet
- 2014
- Nu prövar jag det här så in i helvete. Konstnärliga strategier för en skådespelares arbete med en genusmedvetenhet i sin gestaltning.
- Två världar - En kvalitativ studie om El Sistema i Malmö
- Musik och Natur
- Val av läromedel - Från tabulatur till videolektioner.
- Läromedel i praktiken - En enkätundersökning av gymnasielärares val av läromedel i ljudproduktion och musikproduktion.
- Sitter det i väggarna? Studenters och lärares berättelser om status och hierarkier på Musikhögskolan i Malmö
- Man är som man är. En undersökning om behovet av fortbildning i jämställdhet, genus och normkritik bland musiklärare på en gymnasieskola.
- Ledarskap som spelar (en) roll - en kvalitativ studie om ledarskap i mindre grupper med musikalisk anknytning, där ledaren känner sina medarbetare
- Att vara eller inte vara : en studie om relationen mellan ethos & actio
- Rytmikundervisning för nybörjare i musik - en kvalitativ studie av instrumentalpedagogers syn på Rytmikpedagogikens möjligheter
- History is her story too! En kvalitativ undersökning om jämställdhetsperspektiv och urval i undervisning i 1900-talets populärmusikhistoria.
- Tre basisters fria basspel: Analys av baslinjer över fem stycken framförda på kontrabas
- Är du en Peter Pan? En uppsats om betydelsen av fysiska förutsättningar inom teatern.
- Musikaliskt uttryck genom digitalt skapande - En kvalitativ studie med elever i årskurs 8
- En modell för dramaturgisk förståelse - scenkonstdramaturgi i praktik och teori
- Eget material eller utgivna läromedel - Läromedel på estetiska programmets Gehörs- och Musiklära 1
- Sopran eller alt? En studie i röstkategorisering hos sångpedagoger
- Djembe och Sabar i Sverige. Hur upplever förmedlare av två västafrikanska musik- och danstraditioner sina möten med det svenska musiksamhället?
- Musiklärares kommunikation med kroppen - en studie om musiklärares syn på användning av kroppsliga rörelser och uttryck i musikundervisning
- Är musik- och kulturskolan till för alla
- “I think that I may be the voice of my generation or at least a voice. Of a generation.” En receptionsanalys av TV-serien Girls utifrån ett genusperspektiv
- Auteurteoretisk analys av Amour och dess plats i Michael Hanekes oeuvre
- Flow och meditation - En undersökning om faktorer som påverkar musikers flow och hur meditation bidrar till detta tillstånd
- "Jag säger att jag kollar dem hela tiden" - En kvalitativ studie om lektionsupplägg i ämnet musik, visad kunskap och kunskapskrav i två kommunala grundskolor.
- Bedöma eller berömma? Niondeklassares kamrat- och självbedömning vid ensemblemusicerande i musikundervisningen
- Övningsmetodik
- Att undervisa i biinstrument. En kvalitativ undersökning med fyra pedagoger som undervisar i fler instrument än ett.
- Kunskap om att öva rätt - Fyra trumelevers syn på övning och faktorer som påverkar övningsresultatet
- "You want to be taken seriously? Stop dressing like a little girl." En studie av klädsel och kvinnoideal i Mad Men
- Music and the Social Science Subjects
- Stormar, krig och arga gudar: En undersökning av sex filmer om den grekiska antiken
- Momsteatern-teatern som ville få kritik
- Tala om tungor - dialekter i svenska film
- Med videon som väska - En auteurstrukturalistisk analys av Pipilotti Rists videokonst
- It's more than singing and dancing, right? - Musikalnummer och karaktären