Alltid fastnar väl något : en kvalitativ undersökning av chefers lärande
(2007)Sociology
- Abstract (Swedish)
- Problem/Bakgrund: Under de senaste decennierna har det skett ett paradigmskifte inom företagsvärlden bl a när det gäller ledarskap och synen på de anställda. Det innebär en ny människosyn som fokuserar på ökat ansvar och handlingsfrihet för medarbetarna vilket också ställer nya krav på människors självständighet. Detta öppnar upp för en ny typ av lärande och utveckling inom organisationerna, inte bara för de anställda utan också för deras ledare.
Syfte: Syftet med uppsatsen är att ta reda på hur chefers lärande och utveckling ser ut samt studera hur chefer stöds och fortbildas i sin chefsroll.
Beskrivning: Utifrån ett uppdrag av ett rekryteringsföretag har en kvalitativ undersökning gjorts om chefers lärande. De teoretiska... (More) - Problem/Bakgrund: Under de senaste decennierna har det skett ett paradigmskifte inom företagsvärlden bl a när det gäller ledarskap och synen på de anställda. Det innebär en ny människosyn som fokuserar på ökat ansvar och handlingsfrihet för medarbetarna vilket också ställer nya krav på människors självständighet. Detta öppnar upp för en ny typ av lärande och utveckling inom organisationerna, inte bara för de anställda utan också för deras ledare.
Syfte: Syftet med uppsatsen är att ta reda på hur chefers lärande och utveckling ser ut samt studera hur chefer stöds och fortbildas i sin chefsroll.
Beskrivning: Utifrån ett uppdrag av ett rekryteringsföretag har en kvalitativ undersökning gjorts om chefers lärande. De teoretiska utgångspunkterna har bl a varit Sennets syn på människan i den nya kapitalismen, det kommunikativa ledarskapet, teorier om lärande samt kvinnligt perspektiv på ledarskap. Sex intervjuer har utförts och analyserats utifrån ett antal teman, bl a ledarskapet och personalen, inställning till utbildning inom ledarskap och det egna lärandet.
Slutsatser/Resultat: Informanterna tycker att det är viktigt att möta kraven från det nya samhället och medarbetarna och har olika sätt att utveckla sig. Flera av dem går de utbildningar och kurser som erbjuds och söker även aktivt efter kunskap på andra håll. Det är dock inte alltid tydligt för dem vad de får med sig därifrån, men inställningen är att något är väl alltid användbart. Några av dem tyckte dock inte att man kunde lära sig ledarskapsfrågor i skolbänken utan använde sig av sina nätverk, kollegor och mingeltillställningar för att lära sig nya saker och utvecklas. Någon skillnad mellan privat och offentlig sektor kan inte ses utan beror troligen i högre grad på bransch och personernas tidigare erfarenheter. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/1317471
- author
- Åhlén, Emma
- supervisor
- organization
- year
- 2007
- type
- H1 - Master's Degree (One Year)
- subject
- keywords
- lärande, chefer, utbildning, ledarutveckling, Sociology, Sociologi
- language
- Swedish
- id
- 1317471
- date added to LUP
- 2008-02-05 00:00:00
- date last changed
- 2011-05-12 15:48:37
@misc{1317471,
abstract = {{Problem/Bakgrund: Under de senaste decennierna har det skett ett paradigmskifte inom företagsvärlden bl a när det gäller ledarskap och synen på de anställda. Det innebär en ny människosyn som fokuserar på ökat ansvar och handlingsfrihet för medarbetarna vilket också ställer nya krav på människors självständighet. Detta öppnar upp för en ny typ av lärande och utveckling inom organisationerna, inte bara för de anställda utan också för deras ledare.
Syfte: Syftet med uppsatsen är att ta reda på hur chefers lärande och utveckling ser ut samt studera hur chefer stöds och fortbildas i sin chefsroll.
Beskrivning: Utifrån ett uppdrag av ett rekryteringsföretag har en kvalitativ undersökning gjorts om chefers lärande. De teoretiska utgångspunkterna har bl a varit Sennets syn på människan i den nya kapitalismen, det kommunikativa ledarskapet, teorier om lärande samt kvinnligt perspektiv på ledarskap. Sex intervjuer har utförts och analyserats utifrån ett antal teman, bl a ledarskapet och personalen, inställning till utbildning inom ledarskap och det egna lärandet.
Slutsatser/Resultat: Informanterna tycker att det är viktigt att möta kraven från det nya samhället och medarbetarna och har olika sätt att utveckla sig. Flera av dem går de utbildningar och kurser som erbjuds och söker även aktivt efter kunskap på andra håll. Det är dock inte alltid tydligt för dem vad de får med sig därifrån, men inställningen är att något är väl alltid användbart. Några av dem tyckte dock inte att man kunde lära sig ledarskapsfrågor i skolbänken utan använde sig av sina nätverk, kollegor och mingeltillställningar för att lära sig nya saker och utvecklas. Någon skillnad mellan privat och offentlig sektor kan inte ses utan beror troligen i högre grad på bransch och personernas tidigare erfarenheter.}},
author = {{Åhlén, Emma}},
language = {{swe}},
note = {{Student Paper}},
title = {{Alltid fastnar väl något : en kvalitativ undersökning av chefers lärande}},
year = {{2007}},
}