Kritisk granskning av antagningen till högskolan i Sverige Hur antagningen kan förstås ur positiv särbehandlingsperspektivet, intersektionalitetsperspektivet och queerteori
(2008)Department of Political Science
- Abstract (Swedish)
- I media läser man allt oftare att högskolor som tillämpar alternativa
antagningsmetoder blir stämda. Studenter som inte blir antagna på grund av
metoderna anser att de utsatt's för omvänd diskriminering. I vår uppsat's
undersöker vi hur antagningen till högskolan kan förstå's ur positiv
särbehandlingsperspektivet, intersektionalitetsperspektivet och queerteorin. Vi tittar del's på lagen om likabehandling av studenter i högskolan (som gällde fram till den 31 december 2008) och på diskrimineringslagen (som trädde i kraft den 1 januari 2009). Även om förändringar kring antagning har gjort's, menar vi i våra analyser att det inte skett någon avsevärd förbättring. Den nya
diskrimineringslagen för därmed inte med sig en helt felfri lösning... (More) - I media läser man allt oftare att högskolor som tillämpar alternativa
antagningsmetoder blir stämda. Studenter som inte blir antagna på grund av
metoderna anser att de utsatt's för omvänd diskriminering. I vår uppsat's
undersöker vi hur antagningen till högskolan kan förstå's ur positiv
särbehandlingsperspektivet, intersektionalitetsperspektivet och queerteorin. Vi tittar del's på lagen om likabehandling av studenter i högskolan (som gällde fram till den 31 december 2008) och på diskrimineringslagen (som trädde i kraft den 1 januari 2009). Även om förändringar kring antagning har gjort's, menar vi i våra analyser att det inte skett någon avsevärd förbättring. Den nya
diskrimineringslagen för därmed inte med sig en helt felfri lösning på de problem
som finn's med antagning till högskolan. I vår slutsat's lyfter vi därför en
diskussion om vad vi anser sakna's och vad som bör förbättra's eller tänka's på vid framtida utformningar av antagningen till högskolan. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/1315643
- author
- Yilmaz, Seher and House, Hillevi
- supervisor
- organization
- year
- 2008
- type
- L2 - 2nd term paper (old degree order)
- subject
- keywords
- Positiv särbehandling, intersektionalitet, queerteori, antagning, högskola, diskrimineringslagen, Political and administrative sciences, Statsvetenskap, förvaltningskunskap
- language
- Swedish
- id
- 1315643
- date added to LUP
- 2009-01-07 00:00:00
- date last changed
- 2009-01-28 00:00:00
@misc{1315643,
abstract = {{I media läser man allt oftare att högskolor som tillämpar alternativa
antagningsmetoder blir stämda. Studenter som inte blir antagna på grund av
metoderna anser att de utsatt's för omvänd diskriminering. I vår uppsat's
undersöker vi hur antagningen till högskolan kan förstå's ur positiv
särbehandlingsperspektivet, intersektionalitetsperspektivet och queerteorin. Vi tittar del's på lagen om likabehandling av studenter i högskolan (som gällde fram till den 31 december 2008) och på diskrimineringslagen (som trädde i kraft den 1 januari 2009). Även om förändringar kring antagning har gjort's, menar vi i våra analyser att det inte skett någon avsevärd förbättring. Den nya
diskrimineringslagen för därmed inte med sig en helt felfri lösning på de problem
som finn's med antagning till högskolan. I vår slutsat's lyfter vi därför en
diskussion om vad vi anser sakna's och vad som bör förbättra's eller tänka's på vid framtida utformningar av antagningen till högskolan.}},
author = {{Yilmaz, Seher and House, Hillevi}},
language = {{swe}},
note = {{Student Paper}},
title = {{Kritisk granskning av antagningen till högskolan i Sverige Hur antagningen kan förstås ur positiv särbehandlingsperspektivet, intersektionalitetsperspektivet och queerteori}},
year = {{2008}},
}