»skeden er der man stikker pikken ind når man har sex« - et studie af foreningen Sex og Samfunds seksualundervisning
(2008)Department of Gender Studies
- Abstract (Norwegian)
- Ved hjælp af tekstanalyse og observation, undersøger denne opgave hvilke forestillinger om seksualitet som dominerer i foreningen Sex & Samfunds udarbejdelse og udførelse af seksualundervisning til folkeskoleelever i 7.-9. klassetrin, og hvordan undervisningen inkluderer elever med ikke-heteroseksuelle praktikker og/eller identifikationer? Opgavens teoretiske udgangspunkt er grundet i queerteori som fokuserer på heteronormativitetens principper, og opgaven ser på om og hvorledes heteronormativiteten manifesterer sig i tekstmaterialer og i seksualundervisningen, og diskuterer hvilke konsekvenser og begrænsninger det har for eleverne, hetero, homo, eller bi.
Konklusionen på opgaven er at trods forsøg på at inkludere ikke-heteroseksualitet i... (More) - Ved hjælp af tekstanalyse og observation, undersøger denne opgave hvilke forestillinger om seksualitet som dominerer i foreningen Sex & Samfunds udarbejdelse og udførelse af seksualundervisning til folkeskoleelever i 7.-9. klassetrin, og hvordan undervisningen inkluderer elever med ikke-heteroseksuelle praktikker og/eller identifikationer? Opgavens teoretiske udgangspunkt er grundet i queerteori som fokuserer på heteronormativitetens principper, og opgaven ser på om og hvorledes heteronormativiteten manifesterer sig i tekstmaterialer og i seksualundervisningen, og diskuterer hvilke konsekvenser og begrænsninger det har for eleverne, hetero, homo, eller bi.
Konklusionen på opgaven er at trods forsøg på at inkludere ikke-heteroseksualitet i seksualundervisningen, så er undervisningen stort set domineret af forestillingen om at følelser, sex, parforhold etc., handler om relationen mand-kvinde, og undervisningen er derfor meget ekskluderende i forhold til elever med ikke-heteroseksuelle identifikationer og/ eller praktikker. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/1320444
- author
- Jensen, Ann Sofie
- supervisor
- organization
- year
- 2008
- type
- M2 - Bachelor Degree
- subject
- keywords
- Heteroseksuelle matrice, heteronormativitet, kønsmagtorden, queerteori, ikke-heteroseksualitet, HBTI, Gender studies, Genusvetenskap, Humanities, Humaniora, Social sciences, Samhällsvetenskaper
- language
- Danish
- id
- 1320444
- date added to LUP
- 2008-09-19 00:00:00
- date last changed
- 2008-09-19 00:00:00
@misc{1320444,
abstract = {{Ved hjælp af tekstanalyse og observation, undersøger denne opgave hvilke forestillinger om seksualitet som dominerer i foreningen Sex & Samfunds udarbejdelse og udførelse af seksualundervisning til folkeskoleelever i 7.-9. klassetrin, og hvordan undervisningen inkluderer elever med ikke-heteroseksuelle praktikker og/eller identifikationer? Opgavens teoretiske udgangspunkt er grundet i queerteori som fokuserer på heteronormativitetens principper, og opgaven ser på om og hvorledes heteronormativiteten manifesterer sig i tekstmaterialer og i seksualundervisningen, og diskuterer hvilke konsekvenser og begrænsninger det har for eleverne, hetero, homo, eller bi.
Konklusionen på opgaven er at trods forsøg på at inkludere ikke-heteroseksualitet i seksualundervisningen, så er undervisningen stort set domineret af forestillingen om at følelser, sex, parforhold etc., handler om relationen mand-kvinde, og undervisningen er derfor meget ekskluderende i forhold til elever med ikke-heteroseksuelle identifikationer og/ eller praktikker.}},
author = {{Jensen, Ann Sofie}},
language = {{dan}},
note = {{Student Paper}},
title = {{»skeden er der man stikker pikken ind når man har sex« - et studie af foreningen Sex og Samfunds seksualundervisning}},
year = {{2008}},
}