Fonologiskt och semantiskt minne av bilder och ord ? en dyslexistudie
(2003)Cognitive Science
- Abstract (Swedish)
- Syftet med studien är att jämföra semantiskt och fonologiskt minne i korsmodala betingelser av ord och
bild. Studien syftar också till att ta reda på hur stor faciliteringseffekt bilder har jämfört med ord, för
dyslektiker. Studien syftar i första hand till att studera dyslektiker och i andra hand att jämföra dyslektiker
med normalläsare.
Jag vill undersöka vad det är som överhuvudtaget passerar den första tröskeln till medveten bearbetning,
vilket innebär att stimulit registreras på medveten nivå.
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/1331470
- author
- Tebelius, Anna
- supervisor
- organization
- year
- 2003
- type
- H1 - Master's Degree (One Year)
- subject
- keywords
- Dyslexi, Läsa, Skriva, Psychopedagogy, Pedagogisk psykologi
- language
- Swedish
- id
- 1331470
- date added to LUP
- 2005-07-20 00:00:00
- date last changed
- 2005-07-20 00:00:00
@misc{1331470,
abstract = {{Syftet med studien är att jämföra semantiskt och fonologiskt minne i korsmodala betingelser av ord och
bild. Studien syftar också till att ta reda på hur stor faciliteringseffekt bilder har jämfört med ord, för
dyslektiker. Studien syftar i första hand till att studera dyslektiker och i andra hand att jämföra dyslektiker
med normalläsare.
Jag vill undersöka vad det är som överhuvudtaget passerar den första tröskeln till medveten bearbetning,
vilket innebär att stimulit registreras på medveten nivå.}},
author = {{Tebelius, Anna}},
language = {{swe}},
note = {{Student Paper}},
title = {{Fonologiskt och semantiskt minne av bilder och ord ? en dyslexistudie}},
year = {{2003}},
}