Den japanska bloggenerationen och genusbestämt språk
(2010) JAPK01 20092Japanese Studies
- Abstract (Swedish)
- Den här uppsatsens syfte är att undersöka hur japanska ungdomar födda under Heiseiperioden
förhåller sig till den traditionella japanska genusspråksnormen då de skriver blogg. Målet är
att finna en möjlig förändring i manligt och kvinnligt språk bland nutida ungdomar. 32
blogginlägg har undersökts, varav hälften med manliga och hälften med kvinnliga skribenter.
Undersökningen har genomförts baserat på tre fastställda kategorier: satsfinala partiklar,
pronomen och artigt språk och ordval.
Resultatet visar bland annat att genusspråksnormen inte följs i blogginlägg. Till exempel
använder de kvinnliga skribenterna manliga lexikala enheter, och man kan även finna
kvinnliga inslag bland de manliga skribenterna. En skillnad i... (More) - Den här uppsatsens syfte är att undersöka hur japanska ungdomar födda under Heiseiperioden
förhåller sig till den traditionella japanska genusspråksnormen då de skriver blogg. Målet är
att finna en möjlig förändring i manligt och kvinnligt språk bland nutida ungdomar. 32
blogginlägg har undersökts, varav hälften med manliga och hälften med kvinnliga skribenter.
Undersökningen har genomförts baserat på tre fastställda kategorier: satsfinala partiklar,
pronomen och artigt språk och ordval.
Resultatet visar bland annat att genusspråksnormen inte följs i blogginlägg. Till exempel
använder de kvinnliga skribenterna manliga lexikala enheter, och man kan även finna
kvinnliga inslag bland de manliga skribenterna. En skillnad i pronomenanvändning är tydlig
mellan könen, dock är den inte baserad på genusspråksnormen.
En tänkbar slutsats är att genusspråket i nuläget genomgår en successiv förändring. Att
skillnaden mellan manligt och kvinnligt språk krymper kan även bero på att vi i nutid lever
under liknande omständigheter och män och kvinnor är mer jämlika. Dock kan den
datorförmedlade kommunikationen ge ungdomarna en större frihet att uttrycka sig, och
språket kanske inte ter sig likadant på Internet som i verkliga livet. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/1529752
- author
- Andersson, Erika LU
- supervisor
-
- Lars Larm LU
- organization
- alternative title
- Den datorförmedlade kommunikationens inflytande på traditionella normer
- course
- JAPK01 20092
- year
- 2010
- type
- M2 - Bachelor Degree
- subject
- keywords
- internet, japanska, japanese, sociolingvistik, Blog, blogg, manligt och kvinnligt språk
- language
- Swedish
- id
- 1529752
- date added to LUP
- 2010-01-26 21:18:49
- date last changed
- 2010-01-26 21:18:49
@misc{1529752, abstract = {{Den här uppsatsens syfte är att undersöka hur japanska ungdomar födda under Heiseiperioden förhåller sig till den traditionella japanska genusspråksnormen då de skriver blogg. Målet är att finna en möjlig förändring i manligt och kvinnligt språk bland nutida ungdomar. 32 blogginlägg har undersökts, varav hälften med manliga och hälften med kvinnliga skribenter. Undersökningen har genomförts baserat på tre fastställda kategorier: satsfinala partiklar, pronomen och artigt språk och ordval. Resultatet visar bland annat att genusspråksnormen inte följs i blogginlägg. Till exempel använder de kvinnliga skribenterna manliga lexikala enheter, och man kan även finna kvinnliga inslag bland de manliga skribenterna. En skillnad i pronomenanvändning är tydlig mellan könen, dock är den inte baserad på genusspråksnormen. En tänkbar slutsats är att genusspråket i nuläget genomgår en successiv förändring. Att skillnaden mellan manligt och kvinnligt språk krymper kan även bero på att vi i nutid lever under liknande omständigheter och män och kvinnor är mer jämlika. Dock kan den datorförmedlade kommunikationen ge ungdomarna en större frihet att uttrycka sig, och språket kanske inte ter sig likadant på Internet som i verkliga livet.}}, author = {{Andersson, Erika}}, language = {{swe}}, note = {{Student Paper}}, title = {{Den japanska bloggenerationen och genusbestämt språk}}, year = {{2010}}, }