Advanced

Optik på ADHD

Gronbaek Rasmussen, Mette LU (2010) SOCK01 20102
Sociology
Abstract (Danish)
Udgangspunktet for denne kandidat-uppsats i sociologi er en kritisk udfordring af den neuropsykiatriske fortælling om problembørn i det pædagogiske felt, eksemplificeret ved fænomenet ADHD. Der ønskes med opgaven at skabe en ny fortælling om ADHD med udgangspunkt I de sociale forhold der producerer fænomenet. Formålet er ikke så meget at sige noget om ADHD, som det er at redegøre for hvordan individer gennem forskellige struktures kategoriseres som normale og syge. i opgaven redegøres først for den optik der ligger til grund for analysen. Derefter afgrænses feltet, forstået som det der menes med ADHD I denne opgave. i teoriafsnittet redegøres for to teoretiske tilgange til en analyse af ADHD. Først den Foucault-influerede... (More)
Udgangspunktet for denne kandidat-uppsats i sociologi er en kritisk udfordring af den neuropsykiatriske fortælling om problembørn i det pædagogiske felt, eksemplificeret ved fænomenet ADHD. Der ønskes med opgaven at skabe en ny fortælling om ADHD med udgangspunkt I de sociale forhold der producerer fænomenet. Formålet er ikke så meget at sige noget om ADHD, som det er at redegøre for hvordan individer gennem forskellige struktures kategoriseres som normale og syge. i opgaven redegøres først for den optik der ligger til grund for analysen. Derefter afgrænses feltet, forstået som det der menes med ADHD I denne opgave. i teoriafsnittet redegøres for to teoretiske tilgange til en analyse af ADHD. Først den Foucault-influerede Governmentality-analytik, dernæst queer-teorien og dennes nyere slægtning, crip-teorien. Opgaven præsenterer en alternativ fortælling om ADHD, hvor diagnosen ses som et resultat af styring og normalisering frem for noget der eksisterer inde I det enkelte individ. At handicap generelt kan ses som en relation mellem mål og middel konkluderes ligeledes gennem brugen af denne optik. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Gronbaek Rasmussen, Mette LU
supervisor
organization
course
SOCK01 20102
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
ADHD, styring, handikap, queer theory, governmentality, neuropsykiatri, normalitet
language
Danish
id
1731347
date added to LUP
2010-12-07 08:15:32
date last changed
2011-05-12 15:48:37
@misc{1731347,
  abstract     = {Udgangspunktet for denne kandidat-uppsats i sociologi er en kritisk udfordring af den neuropsykiatriske fortælling om problembørn i det pædagogiske felt, eksemplificeret ved fænomenet ADHD. Der ønskes med opgaven at skabe en ny fortælling om ADHD med udgangspunkt I de sociale forhold der producerer fænomenet. Formålet er ikke så meget at sige noget om ADHD, som det er at redegøre for hvordan individer gennem forskellige struktures kategoriseres som normale og syge. i opgaven redegøres først for den optik der ligger til grund for analysen. Derefter afgrænses feltet, forstået som det der menes med ADHD I denne opgave. i teoriafsnittet redegøres for to teoretiske tilgange til en analyse af ADHD. Først den Foucault-influerede Governmentality-analytik, dernæst queer-teorien og dennes nyere slægtning, crip-teorien. Opgaven præsenterer en alternativ fortælling om ADHD, hvor diagnosen ses som et  resultat af styring og normalisering frem for noget der eksisterer inde I det enkelte individ. At handicap generelt kan ses som en relation mellem mål og middel konkluderes ligeledes gennem brugen af denne optik.},
  author       = {Gronbaek Rasmussen, Mette},
  keyword      = {ADHD,styring,handikap,queer theory,governmentality,neuropsykiatri,normalitet},
  language     = {dan},
  note         = {Student Paper},
  title        = {Optik på ADHD},
  year         = {2010},
}