Sjuksköterskans pedagogiska metoder för att reducera oro preoperativt hos barn och föräldrar
(2005)Department of Health Sciences
- Abstract
- Sjuksköterskan anses idag vara nyskapande bakom utvecklingen av de förberedande pedagogiska preoperativa program som existerar för barn samt den som är ansvarig för att det mest lämpliga förberedelsematerialet finns tillgängligt. Syftet med litteraturstudien var att belysa olika pedagogiska metoder för att reducera oro, som sjuksköterskan kan använda sig av för att preoperativt förbereda barn mellan två – tolv år. Metoden innebar att utifrån syfte och frågeställningar granska tio vetenskapliga artiklar. De förberedelsemetoder som framkom i resultatet var lekterapi, rollspel, undervisande litteratur, videofilm samt musikterapi. Pedagogiska metoder har genom studien visat sig kunna bidra till att reducera barns och föräldrars preoperativa... (More)
- Sjuksköterskan anses idag vara nyskapande bakom utvecklingen av de förberedande pedagogiska preoperativa program som existerar för barn samt den som är ansvarig för att det mest lämpliga förberedelsematerialet finns tillgängligt. Syftet med litteraturstudien var att belysa olika pedagogiska metoder för att reducera oro, som sjuksköterskan kan använda sig av för att preoperativt förbereda barn mellan två – tolv år. Metoden innebar att utifrån syfte och frågeställningar granska tio vetenskapliga artiklar. De förberedelsemetoder som framkom i resultatet var lekterapi, rollspel, undervisande litteratur, videofilm samt musikterapi. Pedagogiska metoder har genom studien visat sig kunna bidra till att reducera barns och föräldrars preoperativa oro. Vid pediatrisk omvårdnad är det viktigt att sjuksköterskan är uppmärksam på föräldrarnas emotionella uttryck, då studien visade samband mellan föräldrars och barns preoperativa oro. Genom denna studie framkom att det är av stor betydelse att pedagogiskt förbereda barn preoperativt. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/2528924
- author
- Forsgren, Emma and Karlsson, Maria
- supervisor
- organization
- year
- 2005
- type
- M2 - Bachelor Degree
- subject
- keywords
- preoperativ, förberedelsemetod, barn, oro, pedagogisk, föräldrar
- language
- Swedish
- id
- 2528924
- date added to LUP
- 2012-05-04 14:25:33
- date last changed
- 2015-12-14 13:21:21
@misc{2528924,
abstract = {{Sjuksköterskan anses idag vara nyskapande bakom utvecklingen av de förberedande pedagogiska preoperativa program som existerar för barn samt den som är ansvarig för att det mest lämpliga förberedelsematerialet finns tillgängligt. Syftet med litteraturstudien var att belysa olika pedagogiska metoder för att reducera oro, som sjuksköterskan kan använda sig av för att preoperativt förbereda barn mellan två – tolv år. Metoden innebar att utifrån syfte och frågeställningar granska tio vetenskapliga artiklar. De förberedelsemetoder som framkom i resultatet var lekterapi, rollspel, undervisande litteratur, videofilm samt musikterapi. Pedagogiska metoder har genom studien visat sig kunna bidra till att reducera barns och föräldrars preoperativa oro. Vid pediatrisk omvårdnad är det viktigt att sjuksköterskan är uppmärksam på föräldrarnas emotionella uttryck, då studien visade samband mellan föräldrars och barns preoperativa oro. Genom denna studie framkom att det är av stor betydelse att pedagogiskt förbereda barn preoperativt.}},
author = {{Forsgren, Emma and Karlsson, Maria}},
language = {{swe}},
note = {{Student Paper}},
title = {{Sjuksköterskans pedagogiska metoder för att reducera oro preoperativt hos barn och föräldrar}},
year = {{2005}},
}