Advanced

Kunskap - Ett redskap i stallmiljön

Nilsson, Sofie LU (2012) SOCK01 20121
Sociology
Abstract (Swedish)
Ett naturbruksgymnasium är ett socialt rum. Inom det sociala rummet finns det olika fält som hästtjejerna befinner sig på,inom dessa fält synliggörs hästtjejernas positioner genom deras kapitalinnehav. Syftet med studien är att analysera hästtjejernas upplevelse av gruppen som finns i stallmiljön och vad som ger status i stallmiljön. Empirin bygger på kvalitativa intervjuer med fem hästtjejer i åldern 18 – 19 år vid ett naturbruksgymnasium. Den valda teorin utgår från Bourdieus teori om det sociala rummet, fält- och kapitalbegrepp, begreppet stigmatisering utifrån Goffman, begreppet grupp och innebörden av gruppmedlemskap utifrån ett socialpsykologiskt perspektiv med utgångspunkt från Rupert Brown, Lars Svedberg och Dan Stiwne.Genom... (More)
Ett naturbruksgymnasium är ett socialt rum. Inom det sociala rummet finns det olika fält som hästtjejerna befinner sig på,inom dessa fält synliggörs hästtjejernas positioner genom deras kapitalinnehav. Syftet med studien är att analysera hästtjejernas upplevelse av gruppen som finns i stallmiljön och vad som ger status i stallmiljön. Empirin bygger på kvalitativa intervjuer med fem hästtjejer i åldern 18 – 19 år vid ett naturbruksgymnasium. Den valda teorin utgår från Bourdieus teori om det sociala rummet, fält- och kapitalbegrepp, begreppet stigmatisering utifrån Goffman, begreppet grupp och innebörden av gruppmedlemskap utifrån ett socialpsykologiskt perspektiv med utgångspunkt från Rupert Brown, Lars Svedberg och Dan Stiwne.Genom analysen av empirin och de valda teorierna visar resultatet att kunskapskapital påverkar hästtjejers position inom grupperna i stallmiljön och innehav av kunskapskapital ger en hög status inom stallmiljön. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Nilsson, Sofie LU
supervisor
organization
course
SOCK01 20121
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
kunskapskapital, fält, socialt rum, hästtjejer, naturbruksgymnasium, grupper, status
language
Swedish
id
2796710
date added to LUP
2012-06-14 09:39:04
date last changed
2012-06-14 09:39:04
@misc{2796710,
  abstract     = {Ett naturbruksgymnasium är ett socialt rum. Inom det sociala rummet finns det olika fält som hästtjejerna befinner sig på,inom dessa fält synliggörs hästtjejernas positioner genom deras kapitalinnehav. Syftet med studien är att analysera hästtjejernas upplevelse av gruppen som finns i stallmiljön och vad som ger status i stallmiljön. Empirin bygger på kvalitativa intervjuer med fem hästtjejer i åldern 18 – 19 år vid ett naturbruksgymnasium. Den valda teorin utgår från Bourdieus teori om det sociala rummet, fält- och kapitalbegrepp, begreppet stigmatisering utifrån Goffman, begreppet grupp och innebörden av gruppmedlemskap utifrån ett socialpsykologiskt perspektiv med utgångspunkt från Rupert Brown, Lars Svedberg och Dan Stiwne.Genom analysen av empirin och de valda teorierna visar resultatet att kunskapskapital påverkar hästtjejers position inom grupperna i stallmiljön och innehav av kunskapskapital ger en hög status inom stallmiljön.},
  author       = {Nilsson, Sofie},
  keyword      = {kunskapskapital,fält,socialt rum,hästtjejer,naturbruksgymnasium,grupper,status},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {Kunskap - Ett redskap i stallmiljön},
  year         = {2012},
}