Skip to main content

LUP Student Papers

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Vad är egentligen målet?

Johansson, Fredrik LU (2013) STVK01 20131
Department of Political Science
Abstract (Swedish)
Denna uppsats är en metautvärdering av det svenska skolsystemet. Den teoretiska grunden är att det skett en förändring av den svenska förvaltningen till följd av idéströmningar som i stort härrör ur New Public Management. Det har i sin tur inneburit att styrningsfilosofin kommit att gå från regel- och detaljstyrning till mål- och resultatstyrning. Kritik mot detta styrsystem har därefter uppkommit baserat på observationer av att organisationer som tillämpar denna styrningsfilosofi har fått målförskjutningar. Målförskjutning som begrepp innebär dels att organisationer fokuserat sin verksamhet på att bli mätbara genom att producera sådana produkter och service som gör sig lätt observerbara; dels innebär det också att organisationerna ägnat... (More)
Denna uppsats är en metautvärdering av det svenska skolsystemet. Den teoretiska grunden är att det skett en förändring av den svenska förvaltningen till följd av idéströmningar som i stort härrör ur New Public Management. Det har i sin tur inneburit att styrningsfilosofin kommit att gå från regel- och detaljstyrning till mål- och resultatstyrning. Kritik mot detta styrsystem har därefter uppkommit baserat på observationer av att organisationer som tillämpar denna styrningsfilosofi har fått målförskjutningar. Målförskjutning som begrepp innebär dels att organisationer fokuserat sin verksamhet på att bli mätbara genom att producera sådana produkter och service som gör sig lätt observerbara; dels innebär det också att organisationerna ägnat tid åt dokumentation av verksamhet i stället för kärnverksamheten. Min slutsats är att det svenska skolsystemet, som ett exempel på förändrad förvaltning, varit påverkad av denna styrningsfilosofi. Skolsystemet har även upplevt målförskjutning. Det märks genom att mål- och resultatstyrningens effekter på pedagogiken i vissa fall negligerats stort. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Johansson, Fredrik LU
supervisor
organization
course
STVK01 20131
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
New Public Management, förvaltning, skola, mål- och resultatstyrning, målförskjutning, lärande
language
Swedish
additional info
Ett stort tack skall ges till Linda Eitrem Holmgren som varit mig behjälplig som mentor när självförtroende brustit och navigerat mig när tankarna gått vilse.
id
3798682
date added to LUP
2013-09-02 09:10:17
date last changed
2013-09-02 09:10:17
@misc{3798682,
  abstract     = {Denna uppsats är en metautvärdering av det svenska skolsystemet. Den teoretiska grunden är att det skett en förändring av den svenska förvaltningen till följd av idéströmningar som i stort härrör ur New Public Management. Det har i sin tur inneburit att styrningsfilosofin kommit att gå från regel- och detaljstyrning till mål- och resultatstyrning. Kritik mot detta styrsystem har därefter uppkommit baserat på observationer av att organisationer som tillämpar denna styrningsfilosofi har fått målförskjutningar. Målförskjutning som begrepp innebär dels att organisationer fokuserat sin verksamhet på att bli mätbara genom att producera sådana produkter och service som gör sig lätt observerbara; dels innebär det också att organisationerna ägnat tid åt dokumentation av verksamhet i stället för kärnverksamheten. Min slutsats är att det svenska skolsystemet, som ett exempel på förändrad förvaltning, varit påverkad av denna styrningsfilosofi. Skolsystemet har även upplevt målförskjutning. Det märks genom att mål- och resultatstyrningens effekter på pedagogiken i vissa fall negligerats stort.},
  author       = {Johansson, Fredrik},
  keyword      = {New Public Management,förvaltning,skola,mål- och resultatstyrning,målförskjutning,lärande},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {Vad är egentligen målet?},
  year         = {2013},
}