Skip to main content

LUP Student Papers

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Skolundervisning med IT-baserade lärmedel - Glöm inte lärarna!

Kylli, Sofie LU ; Forsell, Frida and Nexbo, Simon (2014) SYSK02 20141
Department of Informatics
Abstract (Swedish)
I enlighet med att vårt samhälle digitaliseras, kommer även skolan att vända sig åt en mer digital värld. Sverige driver en offensiv kamp mot att digitalisera undervisningen, vilket visar sig bland annat i läroplanen Lgr11 där IT ska löpa som en röd tråd i alla ämnen. Trots detta har vi författare sett en tendens till att de tekniska verktygen finns i klassrummen men inte används fullt ut. Lärarna blir tilldelade digitala verktyg men utan vetskap om hur dessa ska användas i utbildningssyfte. Denna uppsats kommer där av att undersöka hur lärare i skolan ställer sig till digitala lärmedel samt hur de använder dessa i sin undervisning. För att undersöka detta kommer TPB-modellen att hanteras i kombination med SAMR-modellen för att identifiera... (More)
I enlighet med att vårt samhälle digitaliseras, kommer även skolan att vända sig åt en mer digital värld. Sverige driver en offensiv kamp mot att digitalisera undervisningen, vilket visar sig bland annat i läroplanen Lgr11 där IT ska löpa som en röd tråd i alla ämnen. Trots detta har vi författare sett en tendens till att de tekniska verktygen finns i klassrummen men inte används fullt ut. Lärarna blir tilldelade digitala verktyg men utan vetskap om hur dessa ska användas i utbildningssyfte. Denna uppsats kommer där av att undersöka hur lärare i skolan ställer sig till digitala lärmedel samt hur de använder dessa i sin undervisning. För att undersöka detta kommer TPB-modellen att hanteras i kombination med SAMR-modellen för att identifiera lärarnas ställning till digitaliseringen i förhållande till deras faktiska användande. Genom empiriska undersökningar med både intervjuer och enkäter har vi funnit ett intressant mönster där det menas att ofta är införandet av tekniska verktyg implementerade utan åtanke på den pedagogiska undervisningsmetodiken. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Kylli, Sofie LU ; Forsell, Frida and Nexbo, Simon
supervisor
organization
course
SYSK02 20141
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
IT, lärmedel, skola, SAMR, TPB
report number
INF14-033
language
Swedish
id
4466494
date added to LUP
2014-08-20 10:51:16
date last changed
2014-08-20 10:51:16
@misc{4466494,
  abstract     = {{I enlighet med att vårt samhälle digitaliseras, kommer även skolan att vända sig åt en mer digital värld. Sverige driver en offensiv kamp mot att digitalisera undervisningen, vilket visar sig bland annat i läroplanen Lgr11 där IT ska löpa som en röd tråd i alla ämnen. Trots detta har vi författare sett en tendens till att de tekniska verktygen finns i klassrummen men inte används fullt ut. Lärarna blir tilldelade digitala verktyg men utan vetskap om hur dessa ska användas i utbildningssyfte. Denna uppsats kommer där av att undersöka hur lärare i skolan ställer sig till digitala lärmedel samt hur de använder dessa i sin undervisning. För att undersöka detta kommer TPB-modellen att hanteras i kombination med SAMR-modellen för att identifiera lärarnas ställning till digitaliseringen i förhållande till deras faktiska användande. Genom empiriska undersökningar med både intervjuer och enkäter har vi funnit ett intressant mönster där det menas att ofta är införandet av tekniska verktyg implementerade utan åtanke på den pedagogiska undervisningsmetodiken.}},
  author       = {{Kylli, Sofie and Forsell, Frida and Nexbo, Simon}},
  language     = {{swe}},
  note         = {{Student Paper}},
  title        = {{Skolundervisning med IT-baserade lärmedel - Glöm inte lärarna!}},
  year         = {{2014}},
}