Advanced

Skolsköterskans upplevelser i mötet med ungdomar med ätstörningar

Carlsson, Malin LU and Jönsson, Sara LU (2016) SBUM20 20152
Department of Health Sciences
Abstract (Swedish)
Ätstörning är ett allvarligt sjukdomstillstånd med olika psykiska och fysiska komplikationer där utgången kan vara dödlig. Varje år insjuknar cirka 1-2 % av alla tonårsflickor i någon form av ätstörning i Sverige. Skolsköterskan har ett ansvar att upptäcka och ge vägledning till ungdomar som är riskzon eller har utvecklat en ätstörning. Tidiga insatser av skolsköterskan kan vara effektiva och förhindra år av psykiskt och fysiskt lidande. Det är därför viktigt som skolsköterska att vara medveten om hur ätstörningar kan förhindras och tidigt upptäckas. Syftet med studien var att beskriva skolsköterskans upplevelser i mötet med ungdomar med ätstörningar. Elva skolsköterskor intervjuades. Materialet analyserades med kvalitativ innehållsanalys... (More)
Ätstörning är ett allvarligt sjukdomstillstånd med olika psykiska och fysiska komplikationer där utgången kan vara dödlig. Varje år insjuknar cirka 1-2 % av alla tonårsflickor i någon form av ätstörning i Sverige. Skolsköterskan har ett ansvar att upptäcka och ge vägledning till ungdomar som är riskzon eller har utvecklat en ätstörning. Tidiga insatser av skolsköterskan kan vara effektiva och förhindra år av psykiskt och fysiskt lidande. Det är därför viktigt som skolsköterska att vara medveten om hur ätstörningar kan förhindras och tidigt upptäckas. Syftet med studien var att beskriva skolsköterskans upplevelser i mötet med ungdomar med ätstörningar. Elva skolsköterskor intervjuades. Materialet analyserades med kvalitativ innehållsanalys och resulterade i två kategorier, Ett utmanande möte och Betydelsen av samverkan och kännedom. Resultatet visade att skolsköterskor upplevde att ärlighet, att våga vara öppen och att se ungdomar med ätstörningar var viktigt i mötet. Slutsatsen visar att skolsköterskor upplever mötet med ungdomar med ätstörningar som komplext och önskar mer kunskap och utbildning om ätstörningar. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Carlsson, Malin LU and Jönsson, Sara LU
supervisor
organization
course
SBUM20 20152
year
type
H1 - Master's Degree (One Year)
subject
keywords
Möte, Skolsköterska, Ungdomar, Upplevelse, Ätstörning
language
Swedish
id
8571469
date added to LUP
2017-03-01 13:10:20
date last changed
2017-03-01 13:10:20
@misc{8571469,
  abstract     = {Ätstörning är ett allvarligt sjukdomstillstånd med olika psykiska och fysiska komplikationer där utgången kan vara dödlig. Varje år insjuknar cirka 1-2 % av alla tonårsflickor i någon form av ätstörning i Sverige. Skolsköterskan har ett ansvar att upptäcka och ge vägledning till ungdomar som är riskzon eller har utvecklat en ätstörning. Tidiga insatser av skolsköterskan kan vara effektiva och förhindra år av psykiskt och fysiskt lidande. Det är därför viktigt som skolsköterska att vara medveten om hur ätstörningar kan förhindras och tidigt upptäckas. Syftet med studien var att beskriva skolsköterskans upplevelser i mötet med ungdomar med ätstörningar. Elva skolsköterskor intervjuades. Materialet analyserades med kvalitativ innehållsanalys och resulterade i två kategorier, Ett utmanande möte och Betydelsen av samverkan och kännedom. Resultatet visade att skolsköterskor upplevde att ärlighet, att våga vara öppen och att se ungdomar med ätstörningar var viktigt i mötet. Slutsatsen visar att skolsköterskor upplever mötet med ungdomar med ätstörningar som komplext och önskar mer kunskap och utbildning om ätstörningar.},
  author       = {Carlsson, Malin and Jönsson, Sara},
  keyword      = {Möte,Skolsköterska,Ungdomar,Upplevelse,Ätstörning},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {Skolsköterskans upplevelser i mötet med ungdomar med ätstörningar},
  year         = {2016},
}