Resultat på Reynell IV samt SECDI utifrån en-/flerspråkighet och socioekonomisk status
(2016) LOGM81 20161Logopedics, Phoniatrics and Audiology
- Abstract (Swedish)
- Syfte. Syftet med föreliggande uppsats var att undersöka om resultaten på den svenska versionen av New Reynell Developmental Language Scales (Reynell IV), samt på Swedish Early Communicative Developmental Inventory III (SECDI), skiljer sig beroende på en-/flerspråkighet och socioekonomisk status (SES). Metod. 499 deltagare med typisk utveckling i åldern 2;0-6;11 deltog i normeringen av Reynell IV. Föräldrarna till 155 barn (av de 499) i åldern 2;06-4;0 fyllde även i föräldraskattningsformuläret SECDI. Resultat. Signifikanta skillnader mellan enspråkiga och flerspråkiga barns resultat på Reynell IV fanns, men enbart i åldersgruppen 2;0-2;11. De enspråkiga tvååriga barnen fick signifikant högre genomsnittligt resultat än de flerspråkiga i... (More)
- Syfte. Syftet med föreliggande uppsats var att undersöka om resultaten på den svenska versionen av New Reynell Developmental Language Scales (Reynell IV), samt på Swedish Early Communicative Developmental Inventory III (SECDI), skiljer sig beroende på en-/flerspråkighet och socioekonomisk status (SES). Metod. 499 deltagare med typisk utveckling i åldern 2;0-6;11 deltog i normeringen av Reynell IV. Föräldrarna till 155 barn (av de 499) i åldern 2;06-4;0 fyllde även i föräldraskattningsformuläret SECDI. Resultat. Signifikanta skillnader mellan enspråkiga och flerspråkiga barns resultat på Reynell IV fanns, men enbart i åldersgruppen 2;0-2;11. De enspråkiga tvååriga barnen fick signifikant högre genomsnittligt resultat än de flerspråkiga i samma ålder. Barn till föräldrar med högre utbildningsnivå uppnådde högre resultat på Reynell IV jämfört med barn till föräldrar med lägre utbildningsnivå. Dessa signifikanta skillnader utifrån SES påvisades för fyraåringar och sexåringar baserat på mammornas utbildningsnivå, samt femåringar baserat på pappornas utbildningsnivå. Inga signifikanta skillnader kunde påvisas för SECDI, varken baserat på en-/flerspråkighet eller SES. Slutsatser. Resultatet på Reynell IV kan i vissa åldrar skilja sig signifikant beroende på en/-flerspråkighet eller SES. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/8889459
- author
- Gustafsson, Isabella LU and Mortimer, Helena LU
- supervisor
-
- Nelli Kalnak LU
- organization
- course
- LOGM81 20161
- year
- 2016
- type
- H1 - Master's Degree (One Year)
- subject
- keywords
- Reynell, normering, flerspråkighet, socioekonomisk status, SECDI
- language
- Swedish
- id
- 8889459
- date added to LUP
- 2016-08-25 19:57:45
- date last changed
- 2016-08-25 19:57:45
@misc{8889459, abstract = {{Syfte. Syftet med föreliggande uppsats var att undersöka om resultaten på den svenska versionen av New Reynell Developmental Language Scales (Reynell IV), samt på Swedish Early Communicative Developmental Inventory III (SECDI), skiljer sig beroende på en-/flerspråkighet och socioekonomisk status (SES). Metod. 499 deltagare med typisk utveckling i åldern 2;0-6;11 deltog i normeringen av Reynell IV. Föräldrarna till 155 barn (av de 499) i åldern 2;06-4;0 fyllde även i föräldraskattningsformuläret SECDI. Resultat. Signifikanta skillnader mellan enspråkiga och flerspråkiga barns resultat på Reynell IV fanns, men enbart i åldersgruppen 2;0-2;11. De enspråkiga tvååriga barnen fick signifikant högre genomsnittligt resultat än de flerspråkiga i samma ålder. Barn till föräldrar med högre utbildningsnivå uppnådde högre resultat på Reynell IV jämfört med barn till föräldrar med lägre utbildningsnivå. Dessa signifikanta skillnader utifrån SES påvisades för fyraåringar och sexåringar baserat på mammornas utbildningsnivå, samt femåringar baserat på pappornas utbildningsnivå. Inga signifikanta skillnader kunde påvisas för SECDI, varken baserat på en-/flerspråkighet eller SES. Slutsatser. Resultatet på Reynell IV kan i vissa åldrar skilja sig signifikant beroende på en/-flerspråkighet eller SES.}}, author = {{Gustafsson, Isabella and Mortimer, Helena}}, language = {{swe}}, note = {{Student Paper}}, title = {{Resultat på Reynell IV samt SECDI utifrån en-/flerspråkighet och socioekonomisk status}}, year = {{2016}}, }