Tidigt ordförråd och formigenkänningsförmåga kan förutsäga språklig förmåga i 6 - 7 årsåldern
(2016) LOGM81 20161Logopedics, Phoniatrics and Audiology
- Abstract (Swedish)
- Syfte: Studiens syfte var att undersöka om receptivt och produktivt ordförråd
respektive förmågan att känna igen objekts form vid 20 och 24 månaders ålder kunde
predicera språkliga förmågor i 6 - 7 årsåldern. De tidiga måtten på ordförråd och
formigenkänning samlades in i Borgström, Torkildsen och Lindgren (2015), vilken
föreliggande studie är en uppföljning på. Metod: Deltagarna var 36 barn i åldrarna 6 - 7 år.
De testades med ett omfattande testbatteri inom områdena ordförråd, språkförståelse,
pragmatik, fonologisk medvetenhet, korttids- och arbetsminne samt icke-verbal förmåga.
Resultat: Vi fann signifikanta samband mellan ordförråd vid 20 och 24 månaders ålder och
språkliga förmågor i 6 - 7 årsåldern. Signifikanta samband... (More) - Syfte: Studiens syfte var att undersöka om receptivt och produktivt ordförråd
respektive förmågan att känna igen objekts form vid 20 och 24 månaders ålder kunde
predicera språkliga förmågor i 6 - 7 årsåldern. De tidiga måtten på ordförråd och
formigenkänning samlades in i Borgström, Torkildsen och Lindgren (2015), vilken
föreliggande studie är en uppföljning på. Metod: Deltagarna var 36 barn i åldrarna 6 - 7 år.
De testades med ett omfattande testbatteri inom områdena ordförråd, språkförståelse,
pragmatik, fonologisk medvetenhet, korttids- och arbetsminne samt icke-verbal förmåga.
Resultat: Vi fann signifikanta samband mellan ordförråd vid 20 och 24 månaders ålder och
språkliga förmågor i 6 - 7 årsåldern. Signifikanta samband mellan formigenkänningsförmåga
vid 24 månader och senare språkliga förmågor fanns också, vilket inte tidigare redovisats i
litteraturen. Det tidiga mått som gav flest signifikanta korrelationer var produktivt ordförråd
vid 24 månader. Vidare analys visade en signifikant skillnad mellan hur barn som bedömts ha
språkstörning respektive barn utan språkstörning, baserat på formell testning, presterade på
formigenkänningsuppgiften när de var 24 månader gamla. Slutsats: Fynden ger viktig
information som är av relevans för att tidigt kunna urskilja barn som senare kan få språkliga
svårigheter. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/8889473
- author
- Fölster, Andrea LU and Hansson, Jenny LU
- supervisor
- organization
- course
- LOGM81 20161
- year
- 2016
- type
- H1 - Master's Degree (One Year)
- subject
- keywords
- ordförråd, formigenkänning, longitudinell studie, språkstörning
- language
- Swedish
- id
- 8889473
- date added to LUP
- 2016-08-25 19:56:18
- date last changed
- 2016-08-25 19:56:18
@misc{8889473, abstract = {{Syfte: Studiens syfte var att undersöka om receptivt och produktivt ordförråd respektive förmågan att känna igen objekts form vid 20 och 24 månaders ålder kunde predicera språkliga förmågor i 6 - 7 årsåldern. De tidiga måtten på ordförråd och formigenkänning samlades in i Borgström, Torkildsen och Lindgren (2015), vilken föreliggande studie är en uppföljning på. Metod: Deltagarna var 36 barn i åldrarna 6 - 7 år. De testades med ett omfattande testbatteri inom områdena ordförråd, språkförståelse, pragmatik, fonologisk medvetenhet, korttids- och arbetsminne samt icke-verbal förmåga. Resultat: Vi fann signifikanta samband mellan ordförråd vid 20 och 24 månaders ålder och språkliga förmågor i 6 - 7 årsåldern. Signifikanta samband mellan formigenkänningsförmåga vid 24 månader och senare språkliga förmågor fanns också, vilket inte tidigare redovisats i litteraturen. Det tidiga mått som gav flest signifikanta korrelationer var produktivt ordförråd vid 24 månader. Vidare analys visade en signifikant skillnad mellan hur barn som bedömts ha språkstörning respektive barn utan språkstörning, baserat på formell testning, presterade på formigenkänningsuppgiften när de var 24 månader gamla. Slutsats: Fynden ger viktig information som är av relevans för att tidigt kunna urskilja barn som senare kan få språkliga svårigheter.}}, author = {{Fölster, Andrea and Hansson, Jenny}}, language = {{swe}}, note = {{Student Paper}}, title = {{Tidigt ordförråd och formigenkänningsförmåga kan förutsäga språklig förmåga i 6 - 7 årsåldern}}, year = {{2016}}, }