Skolsköterskans hälsosamtal med elever om sexuell hälsa
(2019) DSKM21 20192Department of Health Sciences
- Abstract (Swedish)
- Skolinspektionens (2018) senaste granskning visade att sex- och samlevnadsundervisningen inte hade förbättrats i den takt som var önskvärt. Med bakgrund av detta undersöks i denna studie hur skolsköterskan arbetade med elevernas sexuella hälsa utifrån hälsosamtalet på högstadiet och gymnasiet. Studien utfördes genom semistrukturerade intervjuer med 12 skolsköterskor som var verksamma på högstadie- och gymnasieskolor i södra Skåne. Intervjuerna analyserades med kvalitativ innehållsanalys och materialet strukturerades i subkategorier och kategorier. De slutliga kategorierna blev utmaningar i möten, individualiserat bemötande, lyhördhet som arbetsinstrument och begränsningar i arbetet. Skolsköterskorna hade ett intresse för ämnet sexuell... (More)
- Skolinspektionens (2018) senaste granskning visade att sex- och samlevnadsundervisningen inte hade förbättrats i den takt som var önskvärt. Med bakgrund av detta undersöks i denna studie hur skolsköterskan arbetade med elevernas sexuella hälsa utifrån hälsosamtalet på högstadiet och gymnasiet. Studien utfördes genom semistrukturerade intervjuer med 12 skolsköterskor som var verksamma på högstadie- och gymnasieskolor i södra Skåne. Intervjuerna analyserades med kvalitativ innehållsanalys och materialet strukturerades i subkategorier och kategorier. De slutliga kategorierna blev utmaningar i möten, individualiserat bemötande, lyhördhet som arbetsinstrument och begränsningar i arbetet. Skolsköterskorna hade ett intresse för ämnet sexuell hälsa men upplevde begränsningar i arbetet på grund av tidsbrist och att ämnet var oprioriterat av skolledningen. De arbetade främst med sexuell hälsa på individnivå. Skolsköterskorna upplevde det som en stor utmaning med ett ökande antal elever med olika kulturell bakgrund och de ville arbeta för allas rätt till undervisning i sexuell hälsa. Skolsköterskorna upplevelse var att det inte pratas så mycket om sexuell hälsa på hälsosamtalet som det bör göras, dock fanns en önskan om att göra detta. Det fanns flera hinder som hade en inverkan; att inte känna sig trygg med ämnet och att det kändes för privat, alternativt att eleverna inte uppfattades som intresserade av att prata om det. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/8998258
- author
- Zyto, Charlotta LU and Sjödahl, Alexandra LU
- supervisor
- organization
- course
- DSKM21 20192
- year
- 2019
- type
- H1 - Master's Degree (One Year)
- subject
- keywords
- Elev, hälsosamtal, sexuell hälsa, skolhälsovård, skolsköterska, tonåring
- language
- Swedish
- id
- 8998258
- date added to LUP
- 2020-04-22 09:59:48
- date last changed
- 2020-04-22 09:59:48
@misc{8998258,
abstract = {{Skolinspektionens (2018) senaste granskning visade att sex- och samlevnadsundervisningen inte hade förbättrats i den takt som var önskvärt. Med bakgrund av detta undersöks i denna studie hur skolsköterskan arbetade med elevernas sexuella hälsa utifrån hälsosamtalet på högstadiet och gymnasiet. Studien utfördes genom semistrukturerade intervjuer med 12 skolsköterskor som var verksamma på högstadie- och gymnasieskolor i södra Skåne. Intervjuerna analyserades med kvalitativ innehållsanalys och materialet strukturerades i subkategorier och kategorier. De slutliga kategorierna blev utmaningar i möten, individualiserat bemötande, lyhördhet som arbetsinstrument och begränsningar i arbetet. Skolsköterskorna hade ett intresse för ämnet sexuell hälsa men upplevde begränsningar i arbetet på grund av tidsbrist och att ämnet var oprioriterat av skolledningen. De arbetade främst med sexuell hälsa på individnivå. Skolsköterskorna upplevde det som en stor utmaning med ett ökande antal elever med olika kulturell bakgrund och de ville arbeta för allas rätt till undervisning i sexuell hälsa. Skolsköterskorna upplevelse var att det inte pratas så mycket om sexuell hälsa på hälsosamtalet som det bör göras, dock fanns en önskan om att göra detta. Det fanns flera hinder som hade en inverkan; att inte känna sig trygg med ämnet och att det kändes för privat, alternativt att eleverna inte uppfattades som intresserade av att prata om det.}},
author = {{Zyto, Charlotta and Sjödahl, Alexandra}},
language = {{swe}},
note = {{Student Paper}},
title = {{Skolsköterskans hälsosamtal med elever om sexuell hälsa}},
year = {{2019}},
}