Fågel, fisk eller mittemellan?

Abstract (Swedish)

Tanken på att få skissa fram ett projekt med naturen i fokus har alltid funnits där och jag såg examensarbetet som en möjlighet att utforska samspelet mellan natur och arkitektur. Detta projekt grundas i mina personliga upplevelser av naturen och platsen. Jag har utforskat ett förhållningssätt till ett byggande som utgår från platsens befintliga värden och naturens förutsättningar. Hur kan arkitektur användas för att förstärka en naturupplevelse? Kan platsens värde, karaktär och historia förmedlas till besökaren genom arkitektur?

Jag blev tidigt intresserad av “Skåneleden”, vandringsleder som tar en genom hela Skånes landskap. Jag har utforskat leden “Ås till Ås” och området Klåveröd, ett område norr om Söderåsen. Utifrån naturen och platsens förutsättningar ville jag skapa en ny typ av lägerplats/vindskydd. Hur ser en sådan plats ut och vad kan den innehålla, förutom skydd mot väder och vind? Lägerplatsen ska fungera som en mötesplats i naturen, samtidigt som jag vill skapa en plats för eftertanke och rekreation. På lägerplatsen ska man kunna värma sig, laga mat och stanna över natten.

I arbetet har jag kommit att identifiera och arbeta med tre specifika platser med olika karaktärer. Platserna kallar jag för “Fågel, Fisk eller Mittemellan”. “Fågel” är en plats uppe bland träden, “Fisk” är en plats vid vattnet och “Mittemellan” är en plats på branten, under de stora bokträden. Projektet har resulterat i fyra mindre konstruktioner som på olika sätt ska förstärka platsens karaktär. För att uppnå detta har jag arbetat med tre gestaltningsprinciper; taket, riktningen och detaljen.
Utöver att ge skydd mot väder och vind vill jag tillföra en ny upplevelse till platsen och låta besökarna möjligheten att se på sin omgivning på ett nytt sätt. Platserna har utformats på ett sätt som uppmuntrar till både användande och utforskande av naturen, för olika användargrupper.

Barn, funktionsvarierade och naturovana är intressanta grupper som fått ta plats i projektet. Alla grupper och individer har olika behov och uppfattar sin omgivning på olika sätt. Målet har varit att skapa en inkluderande och allsidig plats, som tillfredsställer behov för både lek och lärande liksom vandring och rekreation. Det har visat sig att barn som tidigt får starka naturupplevelser utvecklar ett större miljömedvetande som vuxna (Halldén, 2011), vilket känns viktigt med de klimatförändringar som vi står inför. Hur kan vi få fler att upptäcka denna natur, framförallt de som inte brukar komma ut i naturen?

Jag har valt att utgå från materialet trä eftersom det har en rad positiva egenskaper för både människa och miljö. Trä kopplar an till platsen, som är omgiven av skog. Jag vill låta konstruktionen vara närvarande i rummet och med hjälp av den skapa olika slags (natur)rum.

Konstruktionens sammansättning och materialitet skapar en tektonik som i sin tur bidrar till en upplevelse av både plats och rum. Vilka träbyggnadsmetoder kan vi arkitekter använda oss av? Vilken roll spelar synliga detaljer och lösningar för helhetsupplevelsen av arkitekturen? Hur ser en konstruktion ut som påverkar mark och natur på minsta sätt? Kan man använda sig av material som finns på platsen?

• author: Strandquist, Rebecka
• supervisor: Christer Malmström; Maria Rasmussen
• organization: Department of Architecture and Built Environment
• alternative title: (Natur)Rum i Klåverödsskogen
• course: AAHM10 20191
• year: 2020
• type: H2 - Master's Degree (Two Years)
• subject: Arts and Architecture
• language: Swedish
• id: 9001295
• date added to LUP: 2020-01-15 10:36:43
• date last changed: 2020-01-15 10:36:43