Skip to main content

LUP Student Papers

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Säger en bild mer än tusen ord? Bildstöd som verktyg i kommunikationen med barn på sjukhus. En intervjustudie.

Sturesson, Hanna LU and Bagge, Elin Johanna LU (2020) SBUM21 20192
Department of Health Sciences
Abstract (Swedish)
Bakgrund: Barn som vårdas på sjukhus upplever ofta den främmande sjukhusmiljön som otrygg, vilket kan medföra att barnet känner rädsla och upplever en förlorad kontroll.
Barnet kan också ha svårt att förstå det språk som används inom sjukvården vilket kan resultera i att barnet inte känner sig inkluderad. Med hjälp av bildstöd kan informationen anpassas efter barnets ålder och utvecklingsnivå. Detta skapar förutsättning till att de förstår innebörden och blir delaktiga i vården.
Syfte: Syftet med studien var att belysa sjuksköterskans upplevelse av att använda bildstöd som verktyg i kommunikationen med barn på sjukhus.
Metod: Studien genomfördes som en kvalitativ intervjustudie med semistrukturerade frågor. Tolv sjuksköterskor... (More)
Bakgrund: Barn som vårdas på sjukhus upplever ofta den främmande sjukhusmiljön som otrygg, vilket kan medföra att barnet känner rädsla och upplever en förlorad kontroll.
Barnet kan också ha svårt att förstå det språk som används inom sjukvården vilket kan resultera i att barnet inte känner sig inkluderad. Med hjälp av bildstöd kan informationen anpassas efter barnets ålder och utvecklingsnivå. Detta skapar förutsättning till att de förstår innebörden och blir delaktiga i vården.
Syfte: Syftet med studien var att belysa sjuksköterskans upplevelse av att använda bildstöd som verktyg i kommunikationen med barn på sjukhus.
Metod: Studien genomfördes som en kvalitativ intervjustudie med semistrukturerade frågor. Tolv sjuksköterskor intervjuades från två olika verksamheter i södra Sverige. Intervjuerna analyserades med innehållsanalys med en induktiv design.
Resultat: Sjuksköterskorna upplevde att bildstöd var ett värdefullt verktyg i kommunikationen med barnet i alla åldrar. Bildstödet bidrog till att barnet kände sig mer delaktig i sin vård och att de upplevde mer kontroll. Sjuksköterskorna upplevde att barn som blev förberedda med bildstöd blev lugnare och visade mindre rädsla. En negativ aspekt som framkom, var att bilderna kunde ge ett ökat lidande, då barnet oroade sig i förväg inför en viss åtgärd. Vid språkbarriär var bilderna ett verktyg för att delge grundläggande information. Slutsats: Genom att använda bilder i kommunikationen krävs det inte lika många ord för att delge information. Trots många värdefulla effekter av bildstöd är verktyget implementerat på få pediatriska verksamheter i det dagliga arbetet. Ytterligare studier kring fenomenet samt enhetliga rutiner kring användandet av bildstöd är önskvärt. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Sturesson, Hanna LU and Bagge, Elin Johanna LU
supervisor
organization
course
SBUM21 20192
year
type
H1 - Master's Degree (One Year)
subject
keywords
Bildstöd, Sjuksköterskor, Upplevelser, Barn, Kommunikation, Omvårdnad, Joyce Travelbee
language
Swedish
id
9003425
date added to LUP
2020-02-03 22:27:17
date last changed
2020-02-03 22:27:17
@misc{9003425,
  abstract     = {{Bakgrund: Barn som vårdas på sjukhus upplever ofta den främmande sjukhusmiljön som otrygg, vilket kan medföra att barnet känner rädsla och upplever en förlorad kontroll. 
Barnet kan också ha svårt att förstå det språk som används inom sjukvården vilket kan resultera i att barnet inte känner sig inkluderad. Med hjälp av bildstöd kan informationen anpassas efter barnets ålder och utvecklingsnivå. Detta skapar förutsättning till att de förstår innebörden och blir delaktiga i vården. 
Syfte: Syftet med studien var att belysa sjuksköterskans upplevelse av att använda bildstöd som verktyg i kommunikationen med barn på sjukhus. 
Metod: Studien genomfördes som en kvalitativ intervjustudie med semistrukturerade frågor. Tolv sjuksköterskor intervjuades från två olika verksamheter i södra Sverige. Intervjuerna analyserades med innehållsanalys med en induktiv design.
Resultat: Sjuksköterskorna upplevde att bildstöd var ett värdefullt verktyg i kommunikationen med barnet i alla åldrar. Bildstödet bidrog till att barnet kände sig mer delaktig i sin vård och att de upplevde mer kontroll. Sjuksköterskorna upplevde att barn som blev förberedda med bildstöd blev lugnare och visade mindre rädsla. En negativ aspekt som framkom, var att bilderna kunde ge ett ökat lidande, då barnet oroade sig i förväg inför en viss åtgärd. Vid språkbarriär var bilderna ett verktyg för att delge grundläggande information. Slutsats: Genom att använda bilder i kommunikationen krävs det inte lika många ord för att delge information. Trots många värdefulla effekter av bildstöd är verktyget implementerat på få pediatriska verksamheter i det dagliga arbetet. Ytterligare studier kring fenomenet samt enhetliga rutiner kring användandet av bildstöd är önskvärt.}},
  author       = {{Sturesson, Hanna and Bagge, Elin Johanna}},
  language     = {{swe}},
  note         = {{Student Paper}},
  title        = {{Säger en bild mer än tusen ord? Bildstöd som verktyg i kommunikationen med barn på sjukhus. En intervjustudie.}},
  year         = {{2020}},
}