Brandteknisk riskvärdering av Gamlestadsskolan
(2020) VBRN70 20201Division of Fire Safety Engineering
- Abstract
- This report is a fire safety evaluation of the elementary school of Gamlestadsskolan in Gothenburg, Sweden. The evaluation was done to assess whether the fire safety for students, teachers and other staff is adequate. The evaluation was made in several steps and consists of a scenario analysis, choice of the two most critical scenarios to evaluate further, fire and evacuation simulations, risk evaluation and suggestions of improvement. The two scenarios that were chosen to be further evaluated were: fire by class rooms where children are sleeping and fire in the cloak room next to the dining hall.
The school has a substantial protection against fire and the most important suggestions of improvement deal with maintaining it and how it was... (More) - This report is a fire safety evaluation of the elementary school of Gamlestadsskolan in Gothenburg, Sweden. The evaluation was done to assess whether the fire safety for students, teachers and other staff is adequate. The evaluation was made in several steps and consists of a scenario analysis, choice of the two most critical scenarios to evaluate further, fire and evacuation simulations, risk evaluation and suggestions of improvement. The two scenarios that were chosen to be further evaluated were: fire by class rooms where children are sleeping and fire in the cloak room next to the dining hall.
The school has a substantial protection against fire and the most important suggestions of improvement deal with maintaining it and how it was designed to function. The suggestions are for instance making sure that doors in fire compartments close when the fire detection system detects a fire, maintaining an organizational fire protection work and moving a sofa that was partly blocking an emergency exit. (Less) - Abstract (Swedish)
- Detta är en brandteknisk riskvärdering av Gamlestadsskolan i kursen Brandteknisk riskvärdering på LTH. Gamlestadsskolan är en grund- och särskola för ungefär 650 elever belägen i Göteborg. Riskvärderingen går ut på att avgöra om säker utrymning i händelse av brand kan ske samt innefattar endast personsäkerheten och inte byggnader eller egendom.
För att kunna utföra denna riskvärdering gjordes det till att börja med ett platsbesök på skolan för att identifiera de risker som finns och se möjliga brandscenarion. Utefter detta togs 12 troliga brandscenarier fram i olika delar av skolan med olika stor konsekvens och sannolikhet, vilka redovisades i en riskmatris. De två värsta scenarierna valdes ut för att simuleras.
Scenarierna som... (More) - Detta är en brandteknisk riskvärdering av Gamlestadsskolan i kursen Brandteknisk riskvärdering på LTH. Gamlestadsskolan är en grund- och särskola för ungefär 650 elever belägen i Göteborg. Riskvärderingen går ut på att avgöra om säker utrymning i händelse av brand kan ske samt innefattar endast personsäkerheten och inte byggnader eller egendom.
För att kunna utföra denna riskvärdering gjordes det till att börja med ett platsbesök på skolan för att identifiera de risker som finns och se möjliga brandscenarion. Utefter detta togs 12 troliga brandscenarier fram i olika delar av skolan med olika stor konsekvens och sannolikhet, vilka redovisades i en riskmatris. De två värsta scenarierna valdes ut för att simuleras.
Scenarierna som simulerats är ’Brand vid övernattning’ och ’Brand i kapprum utanför matsal’. FDS är det simuleringsprogram som använts för att simulera brandförloppet utifrån en effektutvecklingskurva som beräknats eller tagits från ett försök. FDS kan redovisa siktförhållanden, värmestrålning, temperatur och toxicitet vid olika tidpunkter på olika ställen. För att simulera utrymningen har datorprogrammet Pathfinder använts där tiden det tar för alla att utrymma beräknas utifrån deras beteenden, gånghastigheter med mera.
Simuleringarna i FDS har inte verifierats med den dimensionslösa effektutvecklingen Q*, se avsnitt 9, FDS - Revidering.
Branden vid övernattningen antas starta på grund av att en vattenkokare överhettas och att kablarna sedan antänds i samlingsrummet utanför klassrummen innehållande madrasser och sovande barn och vuxna. Detektorn i brandrummet antas vara övertäckt och detekterar därför inte branden. Utrymningen hinner inte fullföljas innan kritiska förhållanden uppnås.
Branden i kapprummet utanför matsalen antas starta av att en elev antänder några jackor medan matsalen innehåller 200 personer. Barn och vuxna är nyfikna och går för att undersöka vad som händer för att efter en stund börja utrymma. Även i detta scenario blir förhållandena kritiska innan alla har hunnit utrymma. Dessa dåliga förhållanden, och att de uppnås så snabbt, beror till stor del på att dörren mellan kapprummet och matsalen är uppställd manuellt då magnetuppställningen är trasig.
Trots resultatet för de två dimensionerande scenarierna bedöms skolan slutligen vara väldimensionerad och brandtekniskt väl utförd. Dock observerades några brister som skall åtgärdas, se lista nedan.
• Sätt upp utrymningsskylt och tag bort spännbanden från fönsterna som är tänkta att användas vid utrymning. Detta gäller i uppehållsrummet i hus A på plan 1.
• Omplacera soffa som delvis blockerar utrymningsväg i hus A på plan 1 där korridoren svänger runt ett trapphus.
• Inte bryta brandceller genom att kila upp dörrar som ska vara stängda, exempelvis i hus E på plan 3 där dörren till trapphuset närmast övergången till hus B står uppställd.
Nedan följer de brister som bör åtgärdas:
• Ge information till personalen innan utrymningsövning sker för att de ska veta hur de ska leda utrymningen.
• Omplacera en stor soptunna i hus A på plan 2 i korridoren mellan grupprum A226 och trapphuset. Denna innehåller mycket brännbart och var på platsbesöket placerad i en utrymningsväg.
• Ta bort brännbart material från allmänna ytor
• Hålla nödutgångar fria
• Upprätthålla brandcellsgränser genom att se till att dörrar inte ställs upp
• Säkerställa att detektorer inte är övertäckta
• Kontrollera att maxantalet för personer i lokalen inte överskrids enligt räddningstjänstens rekommendation vid övernattning samt det antal lokalen dimensionerats för (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/9013361
- author
- Bjerstedt, Ronja LU ; Ekdahl, Charlotte LU ; Kjaerbeck, Atli LU and Selin, Fanny LU
- supervisor
- organization
- alternative title
- Fire safety evaluation of Gamlestadsskolan
- course
- VBRN70 20201
- year
- 2020
- type
- L3 - Miscellaneous, Projetcs etc.
- subject
- keywords
- Brandteknisk riskvärdering, Grovriskanalys, Skola, Övernattningsscenario, Utrymning, FDS, Pathfinder, Brandskydd, Matsal, elevutrymning
- report number
- 9530
- language
- Swedish
- id
- 9013361
- date added to LUP
- 2020-10-20 09:13:58
- date last changed
- 2020-10-20 09:13:58
@misc{9013361,
abstract = {{This report is a fire safety evaluation of the elementary school of Gamlestadsskolan in Gothenburg, Sweden. The evaluation was done to assess whether the fire safety for students, teachers and other staff is adequate. The evaluation was made in several steps and consists of a scenario analysis, choice of the two most critical scenarios to evaluate further, fire and evacuation simulations, risk evaluation and suggestions of improvement. The two scenarios that were chosen to be further evaluated were: fire by class rooms where children are sleeping and fire in the cloak room next to the dining hall.
The school has a substantial protection against fire and the most important suggestions of improvement deal with maintaining it and how it was designed to function. The suggestions are for instance making sure that doors in fire compartments close when the fire detection system detects a fire, maintaining an organizational fire protection work and moving a sofa that was partly blocking an emergency exit.}},
author = {{Bjerstedt, Ronja and Ekdahl, Charlotte and Kjaerbeck, Atli and Selin, Fanny}},
language = {{swe}},
note = {{Student Paper}},
title = {{Brandteknisk riskvärdering av Gamlestadsskolan}},
year = {{2020}},
}