Advanced

Testning av lexikal förmåga i åldern 5–8 år – en utvärdering av nyutformade FOT (Flerdimensionellt OrdförrådsTest)

Back, Linnéa LU (2020) LOGM81 20201
Logopedics, Phoniatrics and Audiology
Abstract (Swedish)
Syfte: Syftet var att utveckla ett test som ger en omfattande bild av barns lexikala förmåga genom flerdimensionell testning. Ett ytterligare syfte var att se typiskt utvecklade barns prestation på testet samt att utvärdera hur väl barns resultat på olika lexikala uppgifter överensstämde för att eventuellt längre fram använda testet för att
identifiera barn med lexikala svårigheter.
Metod: Ett nytt lexikalt test (FOT) konstruerades. Testuppgifterna mätte
ordförståelse, benämning, association, meningsproduktion samt definition. Fyrtio barn i 5–8 års åldern med minst en förälder med svenska som modersmål testades med CELF-4 expressivt ordförråd, semantiskt ordflöde (kategori: djur) samt FOT. Barnen delades in i två åldersgrupper i... (More)
Syfte: Syftet var att utveckla ett test som ger en omfattande bild av barns lexikala förmåga genom flerdimensionell testning. Ett ytterligare syfte var att se typiskt utvecklade barns prestation på testet samt att utvärdera hur väl barns resultat på olika lexikala uppgifter överensstämde för att eventuellt längre fram använda testet för att
identifiera barn med lexikala svårigheter.
Metod: Ett nytt lexikalt test (FOT) konstruerades. Testuppgifterna mätte
ordförståelse, benämning, association, meningsproduktion samt definition. Fyrtio barn i 5–8 års åldern med minst en förälder med svenska som modersmål testades med CELF-4 expressivt ordförråd, semantiskt ordflöde (kategori: djur) samt FOT. Barnen delades in i två åldersgrupper i dataanalysen.
Resultat: Signifikanta gruppskillnader fanns för semantiskt ordflöde och meningsproduktion. I snitt presterade den äldre gruppen bättre än den yngre gruppen. Totalpoängen på FOT korrelerade med CELF-4 deltestet expressivt ordförråd men inte med ordflöde. Deltesten i FOT föreföll fånga den lexikala förmågan olika beroende på åldersgrupp.
Slutsatser: Testuppgifter, uppgiftsupplägg samt ord behöver väljas noga för adekvat bedömning. Uppgifterna i FOT kan användas som mått på ordförråd men flera studier behöver göras för att ta fram ett optimalt batteri. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Back, Linnéa LU
supervisor
organization
course
LOGM81 20201
year
type
H1 - Master's Degree (One Year)
subject
keywords
ordförråd, bredd, djup, ordkunskap, flerdimensionell testning
language
Swedish
id
9022492
date added to LUP
2020-10-07 14:15:05
date last changed
2020-10-07 14:15:05
@misc{9022492,
  abstract     = {Syfte: Syftet var att utveckla ett test som ger en omfattande bild av barns lexikala förmåga genom flerdimensionell testning. Ett ytterligare syfte var att se typiskt utvecklade barns prestation på testet samt att utvärdera hur väl barns resultat på olika lexikala uppgifter överensstämde för att eventuellt längre fram använda testet för att
identifiera barn med lexikala svårigheter.
Metod: Ett nytt lexikalt test (FOT) konstruerades. Testuppgifterna mätte
ordförståelse, benämning, association, meningsproduktion samt definition. Fyrtio barn i 5–8 års åldern med minst en förälder med svenska som modersmål testades med CELF-4 expressivt ordförråd, semantiskt ordflöde (kategori: djur) samt FOT. Barnen delades in i två åldersgrupper i dataanalysen.
Resultat: Signifikanta gruppskillnader fanns för semantiskt ordflöde och meningsproduktion. I snitt presterade den äldre gruppen bättre än den yngre gruppen. Totalpoängen på FOT korrelerade med CELF-4 deltestet expressivt ordförråd men inte med ordflöde. Deltesten i FOT föreföll fånga den lexikala förmågan olika beroende på åldersgrupp.
Slutsatser: Testuppgifter, uppgiftsupplägg samt ord behöver väljas noga för adekvat bedömning. Uppgifterna i FOT kan användas som mått på ordförråd men flera studier behöver göras för att ta fram ett optimalt batteri.},
  author       = {Back, Linnéa},
  keyword      = {ordförråd,bredd,djup,ordkunskap,flerdimensionell testning},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {Testning av lexikal förmåga i åldern 5–8 år – en utvärdering av nyutformade FOT (Flerdimensionellt OrdförrådsTest)},
  year         = {2020},
}