”Man vill inte verka fjantig” - En kvalitativ studie om ridskoleelevers gemenskap och identitetsarbete
(2021) SOCK04 20202Department of Sociology
Sociology
- Abstract (Swedish)
- På de svenska ridskolorna rör sig en stor mängd tjejer som delar samma intresse för hästarna. Här skapas en stor gemenskap som tjejerna vill tillhöra. Studien är framtagen med syftet att förklara och beskriva hur ridskolan fungerar som social arena för identitetsutveckling och gemenskap för dessa hästtjejer. Fyra kvalitativa intervjuer har gjorts och med hjälp av Erving Goffmans dramaturgiska modell och Thomas Ziehes teori om identitet har studien visat på strategier som hästtjejer på ridskola använder sig av för att bli en del av gemenskapen och att de tjejer som passar in i gemenskapen stärks i sina identiteter.
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/9038664
- author
- Abrahamsson, Ida LU
- supervisor
- organization
- course
- SOCK04 20202
- year
- 2021
- type
- M2 - Bachelor Degree
- subject
- keywords
- ridskola, hästtjejer, identitet, sociala roller, gemenskap, strategier, intrycksstyrning
- language
- Swedish
- id
- 9038664
- date added to LUP
- 2021-01-28 16:56:35
- date last changed
- 2021-01-28 16:56:35
@misc{9038664, abstract = {{På de svenska ridskolorna rör sig en stor mängd tjejer som delar samma intresse för hästarna. Här skapas en stor gemenskap som tjejerna vill tillhöra. Studien är framtagen med syftet att förklara och beskriva hur ridskolan fungerar som social arena för identitetsutveckling och gemenskap för dessa hästtjejer. Fyra kvalitativa intervjuer har gjorts och med hjälp av Erving Goffmans dramaturgiska modell och Thomas Ziehes teori om identitet har studien visat på strategier som hästtjejer på ridskola använder sig av för att bli en del av gemenskapen och att de tjejer som passar in i gemenskapen stärks i sina identiteter.}}, author = {{Abrahamsson, Ida}}, language = {{swe}}, note = {{Student Paper}}, title = {{”Man vill inte verka fjantig” - En kvalitativ studie om ridskoleelevers gemenskap och identitetsarbete}}, year = {{2021}}, }