Skip to main content

LUP Student Papers

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Hur föräldrar till barn och unga med autism upplever barnens övergång till tonåren och vad föräldrarna gör för att främja sitt välmående och aktivitetsbalans

Lindgren, Sandra Charlotte LU and Olsson, Alma LU (2023) ATPK62 20222
Department of Health Sciences
Sustainable occupations and health in a life course perspective
Abstract (Swedish)
Bakgrund: Att vara förälder till ett barn eller ungdom med autism ställer höga krav på föräldraskapet och påverkar aktivitetsmönstret. Stor del av forskningen fokuserar på svårigheterna som följer med diagnosen men kunskapen om vad föräldrarna gör för att främja sin aktivitetsbalans är begränsad.
Syfte: Att kartlägga hur föräldrar till barn och unga med autism upplever och hanterar sina barns övergång till tonåren för att öka sitt eget välmående och aktivitetsbalans i det dagliga livet.
Metod: En litteraturöversikt genomfördes. Sökningar resulterade i 14 vetenskapliga originalartiklar med kvalitativ metod som kunde besvara syftet. Kvalitativ manifest innehållsanalys med induktiv ansats utfördes.
Resultat: Övergången till tonåren... (More)
Bakgrund: Att vara förälder till ett barn eller ungdom med autism ställer höga krav på föräldraskapet och påverkar aktivitetsmönstret. Stor del av forskningen fokuserar på svårigheterna som följer med diagnosen men kunskapen om vad föräldrarna gör för att främja sin aktivitetsbalans är begränsad.
Syfte: Att kartlägga hur föräldrar till barn och unga med autism upplever och hanterar sina barns övergång till tonåren för att öka sitt eget välmående och aktivitetsbalans i det dagliga livet.
Metod: En litteraturöversikt genomfördes. Sökningar resulterade i 14 vetenskapliga originalartiklar med kvalitativ metod som kunde besvara syftet. Kvalitativ manifest innehållsanalys med induktiv ansats utfördes.
Resultat: Övergången till tonåren upplevdes utmanande med ändrade behov och beteende hos ungdomen samt nya krav och förhållningssätt från omgivningen. I innehållsanalysen framträdde tre kategorier som visade vad föräldrarna gjorde för att främja välmående och aktivitetsbalans i vardagen: utveckla handlingsberedskap för tonåren, finna strategier för välmående, och skapa fungerande aktivitetsmönster för familjen.
Slutsats: Litteraturöversikten bidrar med kunskap om hur föräldrar till barn och unga med autism upplever och hanterar övergången till tonåren för att skapa förutsättningar för aktivitet och delaktighet och därmed främja välmående och aktivitetsbalans för sig själva samt hela familjen.Resultatet stödjer behovet av arbetsterapeutiska familjebaserade insatser för föräldrar till ungdomar med autism. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Lindgren, Sandra Charlotte LU and Olsson, Alma LU
supervisor
organization
course
ATPK62 20222
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
vårdnadshavare, tonåringar med autism, puberteten, övergångsperioden, rutiner, strategier, aktivitetsmönster, välbefinnande
language
Swedish
id
9109430
date added to LUP
2023-01-31 09:20:51
date last changed
2023-01-31 09:20:51
@misc{9109430,
  abstract     = {{Bakgrund: Att vara förälder till ett barn eller ungdom med autism ställer höga krav på föräldraskapet och påverkar aktivitetsmönstret. Stor del av forskningen fokuserar på svårigheterna som följer med diagnosen men kunskapen om vad föräldrarna gör för att främja sin aktivitetsbalans är begränsad.
Syfte: Att kartlägga hur föräldrar till barn och unga med autism upplever och hanterar sina barns övergång till tonåren för att öka sitt eget välmående och aktivitetsbalans i det dagliga livet.
Metod: En litteraturöversikt genomfördes. Sökningar resulterade i 14 vetenskapliga originalartiklar med kvalitativ metod som kunde besvara syftet. Kvalitativ manifest innehållsanalys med induktiv ansats utfördes.
Resultat: Övergången till tonåren upplevdes utmanande med ändrade behov och beteende hos ungdomen samt nya krav och förhållningssätt från omgivningen. I innehållsanalysen framträdde tre kategorier som visade vad föräldrarna gjorde för att främja välmående och aktivitetsbalans i vardagen: utveckla handlingsberedskap för tonåren, finna strategier för välmående, och skapa fungerande aktivitetsmönster för familjen.
Slutsats: Litteraturöversikten bidrar med kunskap om hur föräldrar till barn och unga med autism upplever och hanterar övergången till tonåren för att skapa förutsättningar för aktivitet och delaktighet och därmed främja välmående och aktivitetsbalans för sig själva samt hela familjen.Resultatet stödjer behovet av arbetsterapeutiska familjebaserade insatser för föräldrar till ungdomar med autism.}},
  author       = {{Lindgren, Sandra Charlotte and Olsson, Alma}},
  language     = {{swe}},
  note         = {{Student Paper}},
  title        = {{Hur föräldrar till barn och unga med autism upplever barnens övergång till tonåren och vad föräldrarna gör för att främja sitt välmående och aktivitetsbalans}},
  year         = {{2023}},
}