Skip to main content

LUP Student Papers

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

En studie om studenters användning av generativ AI

Lindblom Larsson, Emma LU and Franzon, Maria LU (2024) SYSK16 20241
Department of Informatics
Abstract (Swedish)
Under de senaste åren har Generativ Artificiell Intelligens (GenAI) fått betydande
uppmärksamhet, särskilt inom skolsektorn. Denna undersökning fokuserar på att undersöka
hur och på vilket sätt studenter använder och tillämpar Generativ Artificiell Intelligens
(GenAI)-verktyg i sina egna studier. Således är syftet med denna studie att undersöka
studenters tillvägagångssätt och upplevelser av användningen av GenAI-verktyg i sina studier,
för ökad förståelse för de olika tillämpnings- och användnings-områden som studenter
integrerar GenAI i sina studier. Med särskilt avseende till studenternas självupplevda
interaktion med GenAI-verktyg och användarupplevelsen (UX) av GenAI-verktyg. Genom att
samla in kvantitativ data från 367... (More)
Under de senaste åren har Generativ Artificiell Intelligens (GenAI) fått betydande
uppmärksamhet, särskilt inom skolsektorn. Denna undersökning fokuserar på att undersöka
hur och på vilket sätt studenter använder och tillämpar Generativ Artificiell Intelligens
(GenAI)-verktyg i sina egna studier. Således är syftet med denna studie att undersöka
studenters tillvägagångssätt och upplevelser av användningen av GenAI-verktyg i sina studier,
för ökad förståelse för de olika tillämpnings- och användnings-områden som studenter
integrerar GenAI i sina studier. Med särskilt avseende till studenternas självupplevda
interaktion med GenAI-verktyg och användarupplevelsen (UX) av GenAI-verktyg. Genom att
samla in kvantitativ data från 367 studenter vid både Lunds- och Malmö universitet, strävar
studien även efter att identifiera mönster och skillnader. Med denna studie ämnar vi att bidra
med en fördjupa förståelsen för hur studenter integrerar och upplever GenAI-verktyg inom
ramen för sina akademiska studier. Genom att utforska användningsmönster, integration och
attityder gentemot GenAI-verktyg hoppas vi bidra till en ökad förståelse för hur studenter
faktiskt använder GenAI-verktyg i sina egna studier. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Lindblom Larsson, Emma LU and Franzon, Maria LU
supervisor
organization
course
SYSK16 20241
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
GenAI, AI, Användning, Student, Jämförelse
language
Swedish
id
9156123
date added to LUP
2024-06-10 10:12:17
date last changed
2024-06-10 10:12:17
@misc{9156123,
  abstract     = {{Under de senaste åren har Generativ Artificiell Intelligens (GenAI) fått betydande
uppmärksamhet, särskilt inom skolsektorn. Denna undersökning fokuserar på att undersöka
hur och på vilket sätt studenter använder och tillämpar Generativ Artificiell Intelligens
(GenAI)-verktyg i sina egna studier. Således är syftet med denna studie att undersöka
studenters tillvägagångssätt och upplevelser av användningen av GenAI-verktyg i sina studier,
för ökad förståelse för de olika tillämpnings- och användnings-områden som studenter
integrerar GenAI i sina studier. Med särskilt avseende till studenternas självupplevda
interaktion med GenAI-verktyg och användarupplevelsen (UX) av GenAI-verktyg. Genom att
samla in kvantitativ data från 367 studenter vid både Lunds- och Malmö universitet, strävar
studien även efter att identifiera mönster och skillnader. Med denna studie ämnar vi att bidra
med en fördjupa förståelsen för hur studenter integrerar och upplever GenAI-verktyg inom
ramen för sina akademiska studier. Genom att utforska användningsmönster, integration och
attityder gentemot GenAI-verktyg hoppas vi bidra till en ökad förståelse för hur studenter
faktiskt använder GenAI-verktyg i sina egna studier.}},
  author       = {{Lindblom Larsson, Emma and Franzon, Maria}},
  language     = {{swe}},
  note         = {{Student Paper}},
  title        = {{En studie om studenters användning av generativ AI}},
  year         = {{2024}},
}