Skip to main content

LUP Student Papers

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Hur personer med kognitiv funktionsnedsättning upplever och hanterar sin vardag som förälder- en litteraturstudie.

Olofsson, Signe LU and Sjöö, Ellen LU (2025) ATPK62 20242
Department of Health Sciences
Sustainable occupations and health in a life course perspective
Abstract (Swedish)
Bakgrund: Personer med kognitiva funktionsnedsättningar behöver vardagligt stöd i större utsträckning än andra. När individer inom denna grupp antar den utmanande och krävande föräldrarollen saknas stöd som är utformat efter deras behov.
Syfte: Med utgångspunkt i befintlig litteratur undersöker denna studie hur personer med kognitiv funktionsnedsättning upplever och hanterar sin vardag i relation till sin roll som förälder.
Metod: Litteraturöversikt med induktiv ansats. Datainsamling genomfördes med strukturerad sökning i databaserna PsycINFO och CINAHL. Manifest innehållsanalys gjordes på 12 utvalda artiklar med kvalitativ metod.
Resultat: Analysen visade att kognitiva svårigheter med exempelvis lärande och tänkande, samt svårigheter... (More)
Bakgrund: Personer med kognitiva funktionsnedsättningar behöver vardagligt stöd i större utsträckning än andra. När individer inom denna grupp antar den utmanande och krävande föräldrarollen saknas stöd som är utformat efter deras behov.
Syfte: Med utgångspunkt i befintlig litteratur undersöker denna studie hur personer med kognitiv funktionsnedsättning upplever och hanterar sin vardag i relation till sin roll som förälder.
Metod: Litteraturöversikt med induktiv ansats. Datainsamling genomfördes med strukturerad sökning i databaserna PsycINFO och CINAHL. Manifest innehållsanalys gjordes på 12 utvalda artiklar med kvalitativ metod.
Resultat: Analysen visade att kognitiva svårigheter med exempelvis lärande och tänkande, samt svårigheter med sociala sammanhang försvårar vardagen för studiedeltagarna i de utvalda artiklarna. Befintliga interventioner motsvarar inte föräldrarnas behov, utan upplevdes inte sällan vara ett hinder på grund av olämpligt och kränkande bemötande. Stigmatisering och föräldraskapets krav är två centrala anledningar till dåligt självförtroende kopplat till föräldrarollen och psykisk ohälsa.
Slutsats: Föräldrar med kognitiv funktionsnedsättning upplever flera svårigheter i vardagen till följd av bristande kognitiva förmågor, men de främsta utmaningarna berör stigmatisering och interaktion med välfärdsverksamheter. För att möta målgruppens behov av stöd i deras roll som förälder behöver utformningen av stödjande insatser ses över och anpassas. (Less)
Popular Abstract
Background: People with cognitive disabilities need everyday support to a
greater extent than others. When individuals within this group take on the
challenging and demanding parenting role, there is a lack of support that
accommodates their needs.
Aim: Based on existing literature, this study aims to examine how people with
cognitive disabilities experience and manage their everyday life in relation to
their role as a parent.
Method: Literature review with an inductive approach. Data was collected
through a structured search in research databases PsycINFO and CINAHL.
Manifest content analysis was used to analyse 12 articles, all of which using
qualitative methods.
Results: The analysis showed that cognitive impairments,... (More)
Background: People with cognitive disabilities need everyday support to a
greater extent than others. When individuals within this group take on the
challenging and demanding parenting role, there is a lack of support that
accommodates their needs.
Aim: Based on existing literature, this study aims to examine how people with
cognitive disabilities experience and manage their everyday life in relation to
their role as a parent.
Method: Literature review with an inductive approach. Data was collected
through a structured search in research databases PsycINFO and CINAHL.
Manifest content analysis was used to analyse 12 articles, all of which using
qualitative methods.
Results: The analysis showed that cognitive impairments, such as difficulties
with learning and thinking, along with social skill deficits, significantly hinder
everyday life for the study participants in the selected studies. Not only did
existing interventions fail to meet the needs of the parents - but were often
perceived as obstructing due to inappropriate or even abusive treatment.
Stigmatization and the challenges of parenthood emerged as key contributors
to mental illness and reduced self-confidence in their parental roles.
Conclusion: Parents with cognitive disabilities face numerous challenges in
their everyday life because of limitations in cognitive abilities. However, the
main challenges relate to stigmatization and interactions with welfare systems.
The design of current interventions needs to be reviewed and adapted to meet
the parents' need for support in their parental role. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Olofsson, Signe LU and Sjöö, Ellen LU
supervisor
organization
alternative title
How people with cognitive disabilities experience and manage everyday life as a parent - a literature study.
course
ATPK62 20242
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
arbetsterapi, föräldrar, föräldrastöd, kognitiv funktionsnedsättning, vardag, PEO-modellen, stigmatisering
language
Swedish
id
9185271
date added to LUP
2025-02-17 08:28:49
date last changed
2025-02-17 08:28:49
@misc{9185271,
  abstract     = {{Bakgrund: Personer med kognitiva funktionsnedsättningar behöver vardagligt stöd i större utsträckning än andra. När individer inom denna grupp antar den utmanande och krävande föräldrarollen saknas stöd som är utformat efter deras behov.
Syfte: Med utgångspunkt i befintlig litteratur undersöker denna studie hur personer med kognitiv funktionsnedsättning upplever och hanterar sin vardag i relation till sin roll som förälder.
Metod: Litteraturöversikt med induktiv ansats. Datainsamling genomfördes med strukturerad sökning i databaserna PsycINFO och CINAHL. Manifest innehållsanalys gjordes på 12 utvalda artiklar med kvalitativ metod.
Resultat: Analysen visade att kognitiva svårigheter med exempelvis lärande och tänkande, samt svårigheter med sociala sammanhang försvårar vardagen för studiedeltagarna i de utvalda artiklarna. Befintliga interventioner motsvarar inte föräldrarnas behov, utan upplevdes inte sällan vara ett hinder på grund av olämpligt och kränkande bemötande. Stigmatisering och föräldraskapets krav är två centrala anledningar till dåligt självförtroende kopplat till föräldrarollen och psykisk ohälsa.
Slutsats: Föräldrar med kognitiv funktionsnedsättning upplever flera svårigheter i vardagen till följd av bristande kognitiva förmågor, men de främsta utmaningarna berör stigmatisering och interaktion med välfärdsverksamheter. För att möta målgruppens behov av stöd i deras roll som förälder behöver utformningen av stödjande insatser ses över och anpassas.}},
  author       = {{Olofsson, Signe and Sjöö, Ellen}},
  language     = {{swe}},
  note         = {{Student Paper}},
  title        = {{Hur personer med kognitiv funktionsnedsättning upplever och hanterar sin vardag som förälder- en litteraturstudie.}},
  year         = {{2025}},
}