Skip to main content

LUP Student Papers

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Mitt liv, vårt syskonskap. – Erfarenheter av att växa upp som syskon till en person med funktionsnedsättning.

Nilsson, Therese LU (2025) ATPK62 20251
Department of Health Sciences
Sustainable occupations and health in a life course perspective
Abstract (Swedish)
Bakgrund: Att växa upp med ett syskon som har en funktionsnedsättning innebär både utmaningar och möjligheter. Syskonen påverkas av ansvar, känslomässiga band och vardagliga anpassningar, vilket kan forma deras identitet och upplevelse av meningsfullhet.
Syfte: Syftet med denna studie är att undersöka hur det är att växa upp med ett syskon som har en funktionsnedsättning, med fokus på hur detta påverkar upplevelsen av vardagsaktivitet.
Metod: Studien har en kvalitativ ansats och bygger på semistrukturerade intervjuer med fyra syskon till personer med funktionsnedsättning. En innehållsanalys användes för att identifiera centrala kategorier och subkategorier i deltagarnas upplevelser.
Resultat: Resultaten visar att syskonen upplever en... (More)
Bakgrund: Att växa upp med ett syskon som har en funktionsnedsättning innebär både utmaningar och möjligheter. Syskonen påverkas av ansvar, känslomässiga band och vardagliga anpassningar, vilket kan forma deras identitet och upplevelse av meningsfullhet.
Syfte: Syftet med denna studie är att undersöka hur det är att växa upp med ett syskon som har en funktionsnedsättning, med fokus på hur detta påverkar upplevelsen av vardagsaktivitet.
Metod: Studien har en kvalitativ ansats och bygger på semistrukturerade intervjuer med fyra syskon till personer med funktionsnedsättning. En innehållsanalys användes för att identifiera centrala kategorier och subkategorier i deltagarnas upplevelser.
Resultat: Resultaten visar att syskonen upplever en dubbelhet mellan ansvar och frihet. De beskriver strategier för att skapa balans, såsom att sätta gränser och prioritera återhämtning. Samtidigt upplever de meningsfullhet i att stötta sina syskon, men känner också att deras egna behov ofta får stå tillbaka.
Slutsats: Studien visar att syskonens upplevelser präglas av både utmaningar och personlig utveckling. Studien visar att syskon bör erkännas som en grupp med särskilda stödbehov. Med rätt stöd kan syskonskapet också bidra till personlig utveckling, empati och anpassning. (Less)
Abstract
Background: Growing up with a sibling who has a disability involves both challenges and opportunities. Siblings are affected by responsibility, emotional bonds, and everyday adaptations, which can shape their identity and sense of meaning.
Aim: The aim of this study is to explore the experience of growing up with a sibling who has a disability, with a focus on how this affects the experience in everyday activities.
Method: The study has a qualitative approach and is based on semi-structured interviews with four siblings of individuals with disabilities. A content analysis was used to identify key categories and subcategories in the participants' experiences.
Results: The findings reveal a duality between responsibility and freedom. They... (More)
Background: Growing up with a sibling who has a disability involves both challenges and opportunities. Siblings are affected by responsibility, emotional bonds, and everyday adaptations, which can shape their identity and sense of meaning.
Aim: The aim of this study is to explore the experience of growing up with a sibling who has a disability, with a focus on how this affects the experience in everyday activities.
Method: The study has a qualitative approach and is based on semi-structured interviews with four siblings of individuals with disabilities. A content analysis was used to identify key categories and subcategories in the participants' experiences.
Results: The findings reveal a duality between responsibility and freedom. They describe strategies for creating balance, such as setting boundaries and prioritizing recovery. They find meaning in supporting their siblings, but also feel that their own needs are often set aside.
Conclusion: The study shows that siblings' experiences are characterized by both challenges and personal growth. It highlights the need to recognize siblings as a group with specific support needs. With appropriate support, the sibling relationship can contribute to personal development, empathy, and emotional resilience. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Nilsson, Therese LU
supervisor
organization
course
ATPK62 20251
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
Syskon, funktionsnedsättning, ansvar, balans, meningsfullhet, välbefinnande
language
Swedish
id
9203602
date added to LUP
2025-06-30 11:20:52
date last changed
2025-06-30 11:20:52
@misc{9203602,
  abstract     = {{Background: Growing up with a sibling who has a disability involves both challenges and opportunities. Siblings are affected by responsibility, emotional bonds, and everyday adaptations, which can shape their identity and sense of meaning.
Aim: The aim of this study is to explore the experience of growing up with a sibling who has a disability, with a focus on how this affects the experience in everyday activities.
Method: The study has a qualitative approach and is based on semi-structured interviews with four siblings of individuals with disabilities. A content analysis was used to identify key categories and subcategories in the participants' experiences.
Results: The findings reveal a duality between responsibility and freedom. They describe strategies for creating balance, such as setting boundaries and prioritizing recovery. They find meaning in supporting their siblings, but also feel that their own needs are often set aside.
Conclusion: The study shows that siblings' experiences are characterized by both challenges and personal growth. It highlights the need to recognize siblings as a group with specific support needs. With appropriate support, the sibling relationship can contribute to personal development, empathy, and emotional resilience.}},
  author       = {{Nilsson, Therese}},
  language     = {{swe}},
  note         = {{Student Paper}},
  title        = {{Mitt liv, vårt syskonskap. – Erfarenheter av att växa upp som syskon till en person med funktionsnedsättning.}},
  year         = {{2025}},
}