Skip to main content

LUP Student Papers

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Semillas de lucha, resistencia y rebeldía - minnen och erfarenheter av exil

Gomez Lozano, Alejandra LU (2025) GNVM03 20251
Department of Gender Studies
Abstract
This study aims to make visible the experiences and stories of children of exiled refugees from Abya Yala who fled to Sweden, during the 70s and 80s, highlighting how trauma, memories, and political legacies affect the lives of the children – even in their adulthood. Through a decolonial logic and methodology, it also explores how storytelling, autohistory, chicana feminist epistemology and investigacion-acción participativa can be used as research practices for liberation and collective healing by researchers and participants. The study combines theories of collective memory, trauma, and decolonization of health and healing with stories from the co-creators and the author herself. The study shows that the co-creators experienced... (More)
This study aims to make visible the experiences and stories of children of exiled refugees from Abya Yala who fled to Sweden, during the 70s and 80s, highlighting how trauma, memories, and political legacies affect the lives of the children – even in their adulthood. Through a decolonial logic and methodology, it also explores how storytelling, autohistory, chicana feminist epistemology and investigacion-acción participativa can be used as research practices for liberation and collective healing by researchers and participants. The study combines theories of collective memory, trauma, and decolonization of health and healing with stories from the co-creators and the author herself. The study shows that the co-creators experienced invisibility of their experiences and voices in the collective memory, which has created an unjust memory. In addition, the study shows experiences of parenting without emotional closeness and security, which the author understands as a consequence of unhealed trauma of the parent generation and therefore analyzes as a traumatized parenting. Furthermore, the study reveals that the children's generation has experienced a specific form of othering, which the author calls the nepantla phenomenon of exile. Finally, the author proposes to decolonize the understanding of identity, belonging and connection to places through a rereading, which allows us to understand them as relations to comunidad, tierra and history. (Less)
Abstract (Swedish)
Denna studie syftar till att synliggöra erfarenheter och berättelser från barn till exilflyktingar från Abya Yala som flydde till Sverige, under 70–80 talet, och lyfter hur trauman, minnen och politiska arv påverkar barnens liv – även i vuxen ålder. Genom en dekolonial logik och metodologi undersöks även hur storytelling, autohistoria, chicanafeministisk epistemologi och investigacion-acción participativa kan användas som forskningspraktiker för frigörelse och kollektiv läkning för forskare samt deltagare. Undersökningen kombinerar teorier om kollektivt minne, trauma samt dekolonisering av hälsa och läkning med berättelser från medskapare och författaren själv. Undersökningen visar att medskaparna erfarit osynliggörande av sina... (More)
Denna studie syftar till att synliggöra erfarenheter och berättelser från barn till exilflyktingar från Abya Yala som flydde till Sverige, under 70–80 talet, och lyfter hur trauman, minnen och politiska arv påverkar barnens liv – även i vuxen ålder. Genom en dekolonial logik och metodologi undersöks även hur storytelling, autohistoria, chicanafeministisk epistemologi och investigacion-acción participativa kan användas som forskningspraktiker för frigörelse och kollektiv läkning för forskare samt deltagare. Undersökningen kombinerar teorier om kollektivt minne, trauma samt dekolonisering av hälsa och läkning med berättelser från medskapare och författaren själv. Undersökningen visar att medskaparna erfarit osynliggörande av sina erfarenheter och röster i det kollektiva minnet, vilket har skapat ett orättvist minnande. Dessutom visar undersökningen erfarenheter av ett föräldraskap utan emotionell närhet och trygghet, vilket författaren förstår som konsekvens av föräldragenerationens oläkta trauma och därav analyserar som ett traumatiserat föräldraskap. Vidare synliggör undersökningen att barngenerationen erfarit en specifik form av andregörande, som författaren benämner exilens nepantla-fenomen. Slutligen föreslår författaren att dekolonisera förståelsen av identitet, tillhörighet och koppling till platser genom en omläsning, som tillåter oss att förstå de som relationer till comunidad, tierra och historia. (Less)
Abstract (Spanish)
El propósito de este estudio es hacer visibles las experiencias e historias de les hijes de exiliados de Abya Yala que huyeron a Suecia durante las décadas de 1970 y 1980, destacando cómo los trauman, los recuerdos y legados políticos afectan a las vidas de les hijes – incluso en la edad adulta. A través de una lógica y una metodología decolonial, también explora cómo narración oral, autohistoria, epistemología feminista chicana e Investigación-acción participativa pueden utilizarse como prácticas de investigación para la liberación y la sanación colectiva por parte de investigadores y participantes. El estudio combina teorías de la memoria colectiva, el trauma y la descolonización de salud y sanación con historias de co-creadoras y de la... (More)
El propósito de este estudio es hacer visibles las experiencias e historias de les hijes de exiliados de Abya Yala que huyeron a Suecia durante las décadas de 1970 y 1980, destacando cómo los trauman, los recuerdos y legados políticos afectan a las vidas de les hijes – incluso en la edad adulta. A través de una lógica y una metodología decolonial, también explora cómo narración oral, autohistoria, epistemología feminista chicana e Investigación-acción participativa pueden utilizarse como prácticas de investigación para la liberación y la sanación colectiva por parte de investigadores y participantes. El estudio combina teorías de la memoria colectiva, el trauma y la descolonización de salud y sanación con historias de co-creadoras y de la propia autora. El estudio muestra que las co-creadoras han vivido invisibilización de sus experiencias y voces en la memoria colectiva, lo que ha creado prácticas de memoria injustas. Además, el estudio muestra experiencias de una parentalidad sin cercanía emocional ni seguridad, lo que la autora entiende como consecuencia de trauma no sanado de la generación de los padres/madres y, por lo tanto, analiza como una parentalidad traumatizada. El estudio también muestra que la generación de les hijes ha experimentado una forma específica de otredad, que la autora denomina el fenómeno nepantla del exilio. Por último, la autora propone descolonizar la comprensión de la identidad, la pertenencia y la conexión con lugares a través de una relectura, que nos permite entenderlos como relaciones con la comunidad, la tierra y la historia. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
@misc{9212295,
  abstract     = {{This study aims to make visible the experiences and stories of children of exiled refugees from Abya Yala who fled to Sweden, during the 70s and 80s, highlighting how trauma, memories, and political legacies affect the lives of the children – even in their adulthood. Through a decolonial logic and methodology, it also explores how storytelling, autohistory, chicana feminist epistemology and investigacion-acción participativa can be used as research practices for liberation and collective healing by researchers and participants. The study combines theories of collective memory, trauma, and decolonization of health and healing with stories from the co-creators and the author herself. The study shows that the co-creators experienced invisibility of their experiences and voices in the collective memory, which has created an unjust memory. In addition, the study shows experiences of parenting without emotional closeness and security, which the author understands as a consequence of unhealed trauma of the parent generation and therefore analyzes as a traumatized parenting. Furthermore, the study reveals that the children's generation has experienced a specific form of othering, which the author calls the nepantla phenomenon of exile. Finally, the author proposes to decolonize the understanding of identity, belonging and connection to places through a rereading, which allows us to understand them as relations to comunidad, tierra and history.}},
  author       = {{Gomez Lozano, Alejandra}},
  language     = {{swe}},
  note         = {{Student Paper}},
  title        = {{Semillas de lucha, resistencia y rebeldía - minnen och erfarenheter av exil}},
  year         = {{2025}},
}