Skip to main content

LUP Student Papers

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Skolsköterskornas erfarenheter av att interagera med vårdnadshavare för att främja skolbarns levnadsvanor. - En kvalitativ intervjustudie

Rose Cruce, Birgitta LU and Nilsson, Anneli LU (2025) DSKM22 20252
Department of Health Sciences
Faculty of Medicine
Abstract (Swedish)
Bakgrund: Skolsköterskan har i sitt uppdrag att främja goda levnadsvanor till såväl barn samt deras vårdnadshavare för att förebygga ohälsa. Att främja goda levnadsvanor är centralt för att förebygga övervikt, obesitas och andra sjukdomar hos skolbarn. Samhället idag präglas av ökande hälsoutmaningar bland barn, där stillasittande, bristande matvanor och sömnsvårigheter påverkar deras fysiska och psykiska välbefinnande, levnadsvanor där vårdnadshavare har det största ansvaret för. Därmed ställs det höga krav på skolsköterskans förebyggande och hälsofrämjande interaktioner med vårdnadshavare för att gynna skolbarnens hälsa. Syfte: Studiens syfte var att belysa skolsköterskans erfarenheter av att interagera med vårdnadshavare för att främja... (More)
Bakgrund: Skolsköterskan har i sitt uppdrag att främja goda levnadsvanor till såväl barn samt deras vårdnadshavare för att förebygga ohälsa. Att främja goda levnadsvanor är centralt för att förebygga övervikt, obesitas och andra sjukdomar hos skolbarn. Samhället idag präglas av ökande hälsoutmaningar bland barn, där stillasittande, bristande matvanor och sömnsvårigheter påverkar deras fysiska och psykiska välbefinnande, levnadsvanor där vårdnadshavare har det största ansvaret för. Därmed ställs det höga krav på skolsköterskans förebyggande och hälsofrämjande interaktioner med vårdnadshavare för att gynna skolbarnens hälsa. Syfte: Studiens syfte var att belysa skolsköterskans erfarenheter av att interagera med vårdnadshavare för att främja barns levnadsvanor. Metod: En kvalitativ metod med en induktiv ansats har tillämpats. Semistrukturerade intervjuer genomfördes med 10 skolsköterskor på skolor i södra Sverige. Dataanalysen genomfördes med hjälp av kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Skolsköterskans erfarenheter av att interagera med vårdnadshavare resulterade i två huvudkategorier samt fyra respektive tre underkategorier. De två huvudkategorierna var Att tidigt stödja, samarbeta, skapa delaktighet och gemensamma mål med vårdnadshavarna var viktigt och Att arbeta hälsofrämjande utifrån ett helhetsperspektiv var utmanande. Slutsats: Studien visade på komplexiteten i skolsköterskans interaktioner med vårdnadshavare för att främja barns levnadsvanor. Att initiera tidigt samarbete, skapa delaktighet samt sätta gemensamma mål belyste skolsköterskorna som särskilt viktigt. Däremot var deras erfarenhet att alla vårdnadshavare inte tog sitt omsorgsansvar för barnen fullt ut, och därmed kunde arbetet vara både utmanande och frustrerande. Med bättre förutsättningar att arbeta hälsofrämjande skulle de kunna påverka barnets levnadsvanor i större utsträckning än vad de hade möjlighet till idag. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Rose Cruce, Birgitta LU and Nilsson, Anneli LU
supervisor
organization
alternative title
School nurses’ experiences of interacting with guardians to promote schoolchildren’s healthy lifestyles. - A qualitative interview study
course
DSKM22 20252
year
type
H1 - Master's Degree (One Year)
subject
keywords
Skolsköterska, erfarenheter, vårdnadshavare, skolbarn, levnadsvanor, förebyggande, hälsofrämjande, interaktion
language
Swedish
id
9215254
date added to LUP
2025-11-14 15:52:46
date last changed
2025-11-14 15:52:46
@misc{9215254,
  abstract     = {{Bakgrund: Skolsköterskan har i sitt uppdrag att främja goda levnadsvanor till såväl barn samt deras vårdnadshavare för att förebygga ohälsa. Att främja goda levnadsvanor är centralt för att förebygga övervikt, obesitas och andra sjukdomar hos skolbarn. Samhället idag präglas av ökande hälsoutmaningar bland barn, där stillasittande, bristande matvanor och sömnsvårigheter påverkar deras fysiska och psykiska välbefinnande, levnadsvanor där vårdnadshavare har det största ansvaret för. Därmed ställs det höga krav på skolsköterskans förebyggande och hälsofrämjande interaktioner med vårdnadshavare för att gynna skolbarnens hälsa. Syfte: Studiens syfte var att belysa skolsköterskans erfarenheter av att interagera med vårdnadshavare för att främja barns levnadsvanor. Metod: En kvalitativ metod med en induktiv ansats har tillämpats. Semistrukturerade intervjuer genomfördes med 10 skolsköterskor på skolor i södra Sverige. Dataanalysen genomfördes med hjälp av kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Skolsköterskans erfarenheter av att interagera med vårdnadshavare resulterade i två huvudkategorier samt fyra respektive tre underkategorier. De två huvudkategorierna var Att tidigt stödja, samarbeta, skapa delaktighet och gemensamma mål med vårdnadshavarna var viktigt och Att arbeta hälsofrämjande utifrån ett helhetsperspektiv var utmanande. Slutsats: Studien visade på komplexiteten i skolsköterskans interaktioner med vårdnadshavare för att främja barns levnadsvanor. Att initiera tidigt samarbete, skapa delaktighet samt sätta gemensamma mål belyste skolsköterskorna som särskilt viktigt. Däremot var deras erfarenhet att alla vårdnadshavare inte tog sitt omsorgsansvar för barnen fullt ut, och därmed kunde arbetet vara både utmanande och frustrerande. Med bättre förutsättningar att arbeta hälsofrämjande skulle de kunna påverka barnets levnadsvanor i större utsträckning än vad de hade möjlighet till idag.}},
  author       = {{Rose Cruce, Birgitta and Nilsson, Anneli}},
  language     = {{swe}},
  note         = {{Student Paper}},
  title        = {{Skolsköterskornas erfarenheter av att interagera med vårdnadshavare för att främja skolbarns levnadsvanor. - En kvalitativ intervjustudie}},
  year         = {{2025}},
}