Miljömedicinsk bedömning av den fysiska miljön i förskolan - Problembakgrund och utvärdering av en metodstudie

Abstract

Children are a particularly vulnerable group in society. It is therefore carried out national surveys on how their health is affected by their home and residential environment. Many children, however, spend a significant proportion of their waking hours in preschools and that environment has not been as closely monitored, neither locally nor nationally. Therefore Occupational and Environmental Medicine in Lund and Västra Götaland developed the method: "The physical environment in preschool - an environmental health assessment". The goal is to give local municipal authorities an overview of the outdoor and indoor environment in their preschools. Data for the assessment is collected through a web-based survey sent to all preschool directors or principals in the municipality. The method also includes a report template to simplify compilation and presentation of the results at group level.

The purpose of this master's thesis was to provide a theoretical background to the problem areas that the method concerns and evaluate how well the method worked. The method was evaluated in six municipalities of varying size in southern Sweden. Web-based surveys, sent to respondents in preschools, officials and contact persons in participating municipalities, were used for evaluation.

The results show that the method basically worked well. The survey was perceived as easy to access, it was quick to answer, and the majority of the questions were easy to understand. The results were considered useful for planning and prioritizing the municipal environment and health inspections and provided preschools a chance to reflect on their shortcomings.

Some suggestions for improvements were noted. The internal loss was quite large on some questions, which affects the strength of the results. A common factor for questions with large internal loss was that they lacked the answer "do not know". Therefore this option should be added to all questions that don´t have it today. A number of respondents, both preschool principals and environmental health officers, lacked questions about temperature and allergy-inspection. These are important questions that should be included in the survey.
Many respondents in the municipalities thought it was too time consuming to compile the survey data and write a report by using the report template sent to them. A possible solution here would be to create a more adaptable report template, and simplify result presentation through macros that generate tables and charts directly from the raw data.

An important issue that needs to be further investigated is the future management of the methodology. A possible manager could be Swedish Association of Local Authorities and Regions (SKL). Reporting data to SKL would allow access to good statistics on preschools physical environment locally, regionally and nationally.

Abstract (Swedish)

Barn är en särskilt känslig grupp i samhället. Det genomförs därför återkommande nationella enkäter om deras miljörelaterade hälsa, kopplad till hem- och bostadsmiljö. Många barn tillbringar dock en betydande del av sin vakna tid i förskolan, men det har hittills inte funnits någon samlad bild över den fysiska miljön där, vare sig lokalt eller nationellt. Därför har Arbets- och miljömedicin i Lund och Västra Götaland tagit fram metoden ”Den fysiska miljön i förskolan – en miljömedicinsk bedömning”. Metoden är tänkt att ge kommunerna en överblick av utomhus- respektive inomhusmiljön i förskolorna. Huvuddelen av datainsamlingen görs genom en webbaserad enkät som skickas ut till cheferna eller rektorerna vid samtliga förskolor i kommunen. Till metoden hör också en rapportmall för att förenkla sammanställningen av enkätresultatet på gruppnivå.

Syftet med uppsatsen var att ge en teoretisk bakgrund till de problemområden som metoden berör samt utvärdera hur väl metoden fungerade. Metoden prövades och utvärderades i 6 kommuner av varierande storlek i södra Sverige. Som utvärderingsmetod användes enkätfrågor till respondenterna på förskolorna samt tjänstemännen och kontaktpersonerna i de deltagande kommunerna.

Resultatet visade att metoden i stort fungerade bra. Enkäten uppfattades som lätt att komma åt, den gick snabbt att besvara och majoriteten av frågorna var enkla att förstå. Resultatet ansågs vara användbart för att planera och prioritera den kommunala miljötillsynen och ge förskolorna en chans att reflektera över hur väl deras egenkontroll fungerar samt vilka eventuella brister som finns på deras förskola.

Det framkom även ett antal förbättringsförslag. Det interna bortfallet var ganska stort på vissa frågor, något som påverkar styrkan av resultatet. Genomgående för frågorna med högt internt bortfall var att de saknade svarsalternativet ”vet ej”, och därför bör detta alternativ läggas till på samtliga frågor som saknar det idag. Ett antal respondenter, både på förskolorna och ute på kommunernas miljökontor, saknade frågor om temperatur och allergirond i grundenkäten. Detta är viktiga frågor som bör läggas till i enkäten.
Många respondenter på kommunerna tyckte att det var för tidskrävande att sammanställa enkätsvaren och skriva en rapport med hjälp av rapportmallen. En möjlig lösning här hade varit att skapa en mer anpassbar rapportmall samt förenkla resultatpresentationen via makron som tar fram resultattabeller och diagram direkt från enkätens rådata.

En viktig fråga som måste utredas vidare framöver är vem som ska ansvara för förvaltningen av metodiken. En möjlig förvaltare skulle kunna vara Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) som driver ett arbete med öppna jämförelser inom kommunala verksamheter. Inrapportering av data till SKL skulle möjliggöra tillgång till bra statistik om förskolornas fysiska miljö både lokalt, regionalt och nationellt.

• author: Liedholm, Fredrik
• supervisor: Kristina Jakobsson
• organization: Studies in Environmental Science
• course: MVEM13 20111
• year: 2014
• type: H2 - Master's Degree (Two Years)
• subject: Earth and Environmental Sciences
• language: Swedish
• id: 4612324
• date added to LUP: 2015-02-18 17:30:19
• date last changed: 2015-02-18 17:30:19