Advanced

New Public Management Retorik eller praktisk verklighet? - en litteraturstudie

Johansson, Mathias and Åkesson, Tony (2007)
Department of Political Science
Abstract (Swedish)
Denna uppsats syftar till att, ur ett lärandeperspektiv, analysera NPM-litteraturens syn på lärande och organisation. Uppsatsen är en kvalitativ litteraturstudie som ställer lärandeperspektivet i relation till NPM-diskursen. Vi kom fram till att NPM-litteraturens centrala områden, i termer av decentralisering och mål- och resultatstyrning, innehåller goda förutsättningar för lärande. Dessa förutsättningar framställs implicit och behandlas inte uttryckligen. Komplexiteten i NPM-reformerna har inneburit svårigheter att implementera de nya idéerna i organisationerna. Som lösning på dessa problem drar uppsatsen slutsatsen att gamla traditionella organisationsstrukturer hindrar implementeringen av nya. Det handlar om att få till stånd ett... (More)
Denna uppsats syftar till att, ur ett lärandeperspektiv, analysera NPM-litteraturens syn på lärande och organisation. Uppsatsen är en kvalitativ litteraturstudie som ställer lärandeperspektivet i relation till NPM-diskursen. Vi kom fram till att NPM-litteraturens centrala områden, i termer av decentralisering och mål- och resultatstyrning, innehåller goda förutsättningar för lärande. Dessa förutsättningar framställs implicit och behandlas inte uttryckligen. Komplexiteten i NPM-reformerna har inneburit svårigheter att implementera de nya idéerna i organisationerna. Som lösning på dessa problem drar uppsatsen slutsatsen att gamla traditionella organisationsstrukturer hindrar implementeringen av nya. Det handlar om att få till stånd ett förståelsebaserat lärande på samtliga nivåer i organisationen. För att uppnå detta måste NPM-litteraturen inkludera en explicit diskussion om de organisatoriska processerna och de individuella och organisatoriska förutsättningarna för lärande och förändring. Då kan retoriken som NPM representerar i större utsträckning bli praktisk verklighet. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Johansson, Mathias and Åkesson, Tony
supervisor
organization
year
type
L2 - 2nd term paper (old degree order)
subject
keywords
individuellt lärande, organisatoriskt lärande, New Public Management, decentralisering, mål- och resultatstyrning, Political and administrative sciences, Statsvetenskap, förvaltningskunskap
language
Swedish
id
1321394
date added to LUP
2007-06-12 00:00:00
date last changed
2007-06-12 00:00:00
@misc{1321394,
  abstract     = {Denna uppsats syftar till att, ur ett lärandeperspektiv, analysera NPM-litteraturens syn på lärande och organisation. Uppsatsen är en kvalitativ litteraturstudie som ställer lärandeperspektivet i relation till NPM-diskursen. Vi kom fram till att NPM-litteraturens centrala områden, i termer av decentralisering och mål- och resultatstyrning, innehåller goda förutsättningar för lärande. Dessa förutsättningar framställs implicit och behandlas inte uttryckligen. Komplexiteten i NPM-reformerna har inneburit svårigheter att implementera de nya idéerna i organisationerna. Som lösning på dessa problem drar uppsatsen slutsatsen att gamla traditionella organisationsstrukturer hindrar implementeringen av nya. Det handlar om att få till stånd ett förståelsebaserat lärande på samtliga nivåer i organisationen. För att uppnå detta måste NPM-litteraturen inkludera en explicit diskussion om de organisatoriska processerna och de individuella och organisatoriska förutsättningarna för lärande och förändring. Då kan retoriken som NPM representerar i större utsträckning bli praktisk verklighet.},
  author       = {Johansson, Mathias and Åkesson, Tony},
  keyword      = {individuellt lärande,organisatoriskt lärande,New Public Management,decentralisering,mål- och resultatstyrning,Political and administrative sciences,Statsvetenskap, förvaltningskunskap},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {New Public Management Retorik eller praktisk verklighet? - en litteraturstudie},
  year         = {2007},
}