Skip to main content

LUP Student Papers

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

FÖRSTÅ KOMPLEX FILM CINELITERACY, PLAY TIME OCH BRITTISKA FILMINSTITUTETS FEMSTEGSMETOD

Anjou, Josefin (2007)
Film Studies
Abstract (Swedish)
Uppsatsen handlar om cineliteracy; att öka sin kompetens att tillgodogöra sig rörliga bilder. Jag undersöker huruvida brittiska filminstitutets femstegsmetod är en fungerande modell för att stimulera elevernas lärandeprocess av komplex film. Som exempel använder jag mig av Jacques Tatis film Play Time.
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Anjou, Josefin
supervisor
organization
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
Film- och teatervetenskap, Cinema and Theater theory and history, Brittiska Filminstitutet, mediepedagogik, skolfilm, Play Time, Cineliteracy, Jacques, Tati, Pedagogy and didactics, Pedagogik, didaktik
language
Swedish
id
1322314
date added to LUP
2007-12-04 00:00:00
date last changed
2009-03-26 16:23:43
@misc{1322314,
  abstract     = {{Uppsatsen handlar om cineliteracy; att öka sin kompetens att tillgodogöra sig rörliga bilder. Jag undersöker huruvida brittiska filminstitutets femstegsmetod är en fungerande modell för att stimulera elevernas lärandeprocess av komplex film. Som exempel använder jag mig av Jacques Tatis film Play Time.}},
  author       = {{Anjou, Josefin}},
  language     = {{swe}},
  note         = {{Student Paper}},
  title        = {{FÖRSTÅ KOMPLEX FILM CINELITERACY, PLAY TIME OCH BRITTISKA FILMINSTITUTETS FEMSTEGSMETOD}},
  year         = {{2007}},
}