Förändringsarbete i skolans värld - en fallstudie av Spjutspetsskolan i Trelleborg
(2007)Department of Business Administration
- Abstract
- Titel: Förändringsarbete i skolans värld - en fallstudie av Spjutspetsskolan i Trelleborg
Seminariedatum: 2007-06-04
Ämne/kurs: FEK582 Kandidatuppsats 10 poäng (15 ECTS)
Författare: Carina Nertlinge & Johan Nordgren
Handledare: Per-Hugo Skärvad
Nyckelord: Organisationsförändring, skola, konflikt, kultur, projekt Syfte: Syftet är att undersöka om förändringsprocessen bidragit till den kritik som Spjutspetsskolan har mött.
Metod: Studien grundar sig på en kvalitativ ansats och har som empiri ett flertal intervjuer med inblandade i förändringen.
Empirisk grund: Trelleborgs kommunala skola Teoretiska perspektiv: Organisationsförändring, kultur, konflikter
Slutsatser: Det är vår slutsats att förändringsarbetet har varit bristande i vissa... (More) - Titel: Förändringsarbete i skolans värld - en fallstudie av Spjutspetsskolan i Trelleborg
Seminariedatum: 2007-06-04
Ämne/kurs: FEK582 Kandidatuppsats 10 poäng (15 ECTS)
Författare: Carina Nertlinge & Johan Nordgren
Handledare: Per-Hugo Skärvad
Nyckelord: Organisationsförändring, skola, konflikt, kultur, projekt Syfte: Syftet är att undersöka om förändringsprocessen bidragit till den kritik som Spjutspetsskolan har mött.
Metod: Studien grundar sig på en kvalitativ ansats och har som empiri ett flertal intervjuer med inblandade i förändringen.
Empirisk grund: Trelleborgs kommunala skola Teoretiska perspektiv: Organisationsförändring, kultur, konflikter
Slutsatser: Det är vår slutsats att förändringsarbetet har varit bristande i vissa aspekter, vilka sedermera har skapat och bidragit till den kritik som uppkommit. Title: School change – a case study of Spjutspetsskolan
Authors: Carina Nertlinge & Johan Nordgren
Advisors: Per-Hugo Skärvad
Date: 2007-06-04
Course: FEK582, Bachelors thesis in Business Administration, 10 Swedish credits, (15 ECTS)
Key words: Organisational change, school, conflict, culture, project
Purpose: The purpose of this study is to examine if the the organisational change itself has contributed to the criticism against the project Spjutspetsskolan. Methodology: The study is based on a qualitative approach, and has as its empirical foundation several interviews with individuals involved in the project. Empirical foundation: Trelleborg municipal school
Theoretical perspectives: Organisational change, culture, conflicts
Conclusions: It is our conclusion that the project has been lacking in certain respects, which has both created and contributed to the criticism against it. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
http://lup.lub.lu.se/student-papers/record/1347533
- author
- Nordgren, Johan and Jönsson, Carina
- supervisor
- organization
- year
- 2007
- type
- H1 - Master's Degree (One Year)
- subject
- keywords
- organisationsförändring, skola, konflikt, kultur, projekt, Management of enterprises, Företagsledning, management
- language
- Swedish
- id
- 1347533
- date added to LUP
- 2007-06-04 00:00:00
- date last changed
- 2012-04-02 16:35:56
@misc{1347533, abstract = {{Titel: Förändringsarbete i skolans värld - en fallstudie av Spjutspetsskolan i Trelleborg Seminariedatum: 2007-06-04 Ämne/kurs: FEK582 Kandidatuppsats 10 poäng (15 ECTS) Författare: Carina Nertlinge & Johan Nordgren Handledare: Per-Hugo Skärvad Nyckelord: Organisationsförändring, skola, konflikt, kultur, projekt Syfte: Syftet är att undersöka om förändringsprocessen bidragit till den kritik som Spjutspetsskolan har mött. Metod: Studien grundar sig på en kvalitativ ansats och har som empiri ett flertal intervjuer med inblandade i förändringen. Empirisk grund: Trelleborgs kommunala skola Teoretiska perspektiv: Organisationsförändring, kultur, konflikter Slutsatser: Det är vår slutsats att förändringsarbetet har varit bristande i vissa aspekter, vilka sedermera har skapat och bidragit till den kritik som uppkommit. Title: School change – a case study of Spjutspetsskolan Authors: Carina Nertlinge & Johan Nordgren Advisors: Per-Hugo Skärvad Date: 2007-06-04 Course: FEK582, Bachelors thesis in Business Administration, 10 Swedish credits, (15 ECTS) Key words: Organisational change, school, conflict, culture, project Purpose: The purpose of this study is to examine if the the organisational change itself has contributed to the criticism against the project Spjutspetsskolan. Methodology: The study is based on a qualitative approach, and has as its empirical foundation several interviews with individuals involved in the project. Empirical foundation: Trelleborg municipal school Theoretical perspectives: Organisational change, culture, conflicts Conclusions: It is our conclusion that the project has been lacking in certain respects, which has both created and contributed to the criticism against it.}}, author = {{Nordgren, Johan and Jönsson, Carina}}, language = {{swe}}, note = {{Student Paper}}, title = {{Förändringsarbete i skolans värld - en fallstudie av Spjutspetsskolan i Trelleborg}}, year = {{2007}}, }