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Drama y teatro como métodos en la enseñanza del español en un instituto sueco, un experimento

Nilsson, Malin LU (2010) SPAK01 20092
Spanish Studies
Abstract (Spanish)
En este estudio se compara las actitudes hacia el aprendizaje del español de los estudiantes de bachillerato antes y después de un periodo experimental con métodos de drama y teatro. Por medio de esta investigación se estudian las ventajas que tiene el teatro como medio para el aprendizaje de lenguas extranjeras ya que se da al lector una perspectiva pedagógica y artística. En el estudio se investigan la motivación, el acercamiento a la realidad, el grado de comunicación, el entretenimiento y el atrevimiento desde diferentes teorías. El estudio de caso comprueba algunos de los métodos de los libros de recursos para el drama y el teatro en la enseñanza de las lenguas extranjeras. Los resultados conseguidos en el estudio muestran los... (More)
En este estudio se compara las actitudes hacia el aprendizaje del español de los estudiantes de bachillerato antes y después de un periodo experimental con métodos de drama y teatro. Por medio de esta investigación se estudian las ventajas que tiene el teatro como medio para el aprendizaje de lenguas extranjeras ya que se da al lector una perspectiva pedagógica y artística. En el estudio se investigan la motivación, el acercamiento a la realidad, el grado de comunicación, el entretenimiento y el atrevimiento desde diferentes teorías. El estudio de caso comprueba algunos de los métodos de los libros de recursos para el drama y el teatro en la enseñanza de las lenguas extranjeras. Los resultados conseguidos en el estudio muestran los beneficios que tiene el teatro como medio y se constata que las ventajas son predominantes al utilizar tales métodos. En el estudio se subraya que no se debe infravalorar el valor que tiene el entretenimiento en la enseñanza, aunque no se acerque siempre a la realidad con el teatro, sino que haga que se entre en un contexto más fantástico, pero favorable. (Less)
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author
Nilsson, Malin LU
supervisor
organization
course
SPAK01 20092
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
El teatro y el drama, Lingüistica, Enseñanza de las lenguas extrajeras, Filología hispánica, arte y pedagogía.
language
Spanish
id
1580549
date added to LUP
2010-04-07 09:53:18
date last changed
2010-04-07 09:53:18
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  abstract     = {En este estudio se compara las actitudes hacia el aprendizaje del español de los estudiantes de bachillerato antes y después de un periodo experimental con métodos de drama y teatro. Por medio de esta investigación se estudian las ventajas que tiene el teatro como medio para el aprendizaje de lenguas extranjeras ya que se da al lector una perspectiva pedagógica y artística. En el estudio se investigan la motivación, el acercamiento a la realidad, el grado de comunicación, el entretenimiento y el atrevimiento desde diferentes teorías. El estudio de caso comprueba algunos de los métodos de los libros de recursos para el drama y el teatro en la enseñanza de las lenguas extranjeras. Los resultados conseguidos en el estudio muestran los beneficios que tiene el teatro como medio y se constata que las ventajas son predominantes al utilizar tales métodos. En el estudio se subraya que no se debe infravalorar el valor que tiene el entretenimiento en la enseñanza, aunque no se acerque siempre a la realidad con el teatro, sino que haga que se entre en un contexto más fantástico, pero favorable.},
  author       = {Nilsson, Malin},
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  language     = {spa},
  note         = {Student Paper},
  title        = {Drama y teatro como métodos en la enseñanza del español en un instituto sueco, un experimento},
  year         = {2010},
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