Advanced

Gladare, festligare och snyggare - En studie om ungas identitesskapande på Facebook

Lipovac, Dragana LU and Månsson, Jens (2012) MKVA21 20112
Media and Communication Studies
Abstract (Swedish)
Syfte och frågeställning
Denna uppsats ämnar synliggöra hur ungdomar i samtiden väljer att representera sig på den
sociala webbsidan Facebook. Vår övergripande frågeställning lyder som följer: Använder
ungdomar Facebook för att representera sig själva på specifikt vis? Vidare kommer vi belysa
definierad frågeställning mer djupgående med följande följdfrågor:
-Vad har ungdomar för uppfattning om offentligt och privat?
-Hur anpassar ungdomar sin kommunikation och interaktion utifrån denna uppfattning?
-Hur uppfattar ungdomar sin egen identitet på Facebook?
Metod: Vi har utfört sex stycken kvalitativa intervjuer på ungdomar i åldern 17-23 år.
Slutsatser: Informanter i denna studie har visat sig ha god uppfattning om innebörden av
... (More)
Syfte och frågeställning
Denna uppsats ämnar synliggöra hur ungdomar i samtiden väljer att representera sig på den
sociala webbsidan Facebook. Vår övergripande frågeställning lyder som följer: Använder
ungdomar Facebook för att representera sig själva på specifikt vis? Vidare kommer vi belysa
definierad frågeställning mer djupgående med följande följdfrågor:
-Vad har ungdomar för uppfattning om offentligt och privat?
-Hur anpassar ungdomar sin kommunikation och interaktion utifrån denna uppfattning?
-Hur uppfattar ungdomar sin egen identitet på Facebook?
Metod: Vi har utfört sex stycken kvalitativa intervjuer på ungdomar i åldern 17-23 år.
Slutsatser: Informanter i denna studie har visat sig ha god uppfattning om innebörden av
offentligt och privat vid interaktion via den sociala websidan Facebook. Informanterna är vidare
medvetna om att de uppträder i den främre regionen, d.v.s. att de visar ett mer glamouröst och
positivt jag på Facebook. Deras interaktion och samspel med andra individer på den sociala sidan
bidrar även till en utveckling av den personliga identiteten, då denna uppmärksammas och
bekräftas av informanternas vänner på Facebook. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Lipovac, Dragana LU and Månsson, Jens
supervisor
organization
course
MKVA21 20112
year
type
L2 - 2nd term paper (old degree order)
subject
keywords
Dunbar´s number, Offentligt och privat, Identitet, Främre och bakre regionen, Interaktion, Representation, Facebook
language
Swedish
id
2277767
date added to LUP
2012-02-03 09:56:01
date last changed
2014-09-04 08:36:03
@misc{2277767,
  abstract     = {Syfte och frågeställning
Denna uppsats ämnar synliggöra hur ungdomar i samtiden väljer att representera sig på den
sociala webbsidan Facebook. Vår övergripande frågeställning lyder som följer: Använder
ungdomar Facebook för att representera sig själva på specifikt vis? Vidare kommer vi belysa
definierad frågeställning mer djupgående med följande följdfrågor:
-Vad har ungdomar för uppfattning om offentligt och privat?
-Hur anpassar ungdomar sin kommunikation och interaktion utifrån denna uppfattning?
-Hur uppfattar ungdomar sin egen identitet på Facebook?
Metod: Vi har utfört sex stycken kvalitativa intervjuer på ungdomar i åldern 17-23 år.
Slutsatser: Informanter i denna studie har visat sig ha god uppfattning om innebörden av
offentligt och privat vid interaktion via den sociala websidan Facebook. Informanterna är vidare
medvetna om att de uppträder i den främre regionen, d.v.s. att de visar ett mer glamouröst och
positivt jag på Facebook. Deras interaktion och samspel med andra individer på den sociala sidan
bidrar även till en utveckling av den personliga identiteten, då denna uppmärksammas och
bekräftas av informanternas vänner på Facebook.},
  author       = {Lipovac, Dragana and Månsson, Jens},
  keyword      = {Dunbar´s number,Offentligt och privat,Identitet,Främre och bakre regionen,Interaktion,Representation,Facebook
},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {Gladare, festligare och snyggare - En studie om ungas identitesskapande på Facebook},
  year         = {2012},
}