Advanced

Användarutbildning – En kritisk framgångsfaktor

Ellerström, Carl LU and Vigell, Oscar (2012) SYSK02 20121
Department of Informatics
Abstract (Swedish)
Implementationen av informationssystem kan vara en mycket omfattande
process och därför har ett antal framgångsfaktorer identifierats, faktorer som måste beaktas för att implementationen ska lyckas. En av dessa är användarutbildning där det i forskningen bland annat uppmanas att anpassa utbildningsmetoderna till personernas, som ska utbildas, olika inlärningsstilar. En persons inlärningsstil är det sätt som han eller hon utför perceptuella och intellektuella aktiviteter på. Vi har i denna studie gjort en kritisk granskning av hur dessa inlärningsstilar tas i beaktande då användarutbildningen utformas. Totalt genomfördes tre intervjuer med en kvalitativ ansats. Det resultat vi har kommit fram till i undersökning är att utbildningsmetoderna... (More)
Implementationen av informationssystem kan vara en mycket omfattande
process och därför har ett antal framgångsfaktorer identifierats, faktorer som måste beaktas för att implementationen ska lyckas. En av dessa är användarutbildning där det i forskningen bland annat uppmanas att anpassa utbildningsmetoderna till personernas, som ska utbildas, olika inlärningsstilar. En persons inlärningsstil är det sätt som han eller hon utför perceptuella och intellektuella aktiviteter på. Vi har i denna studie gjort en kritisk granskning av hur dessa inlärningsstilar tas i beaktande då användarutbildningen utformas. Totalt genomfördes tre intervjuer med en kvalitativ ansats. Det resultat vi har kommit fram till i undersökning är att utbildningsmetoderna inte individanpassas på det sätt som forskningen förordar. Orsaken är att det saknas kunskap om hur individanpassade utbildningsmetoder kan gagna verksamheten. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Ellerström, Carl LU and Vigell, Oscar
supervisor
organization
course
SYSK02 20121
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
Användarutbildning, utbildningsmetod, inlärningsstil
report number
INF12-033
language
Swedish
id
2797685
date added to LUP
2012-06-26 08:47:54
date last changed
2012-06-26 08:47:54
@misc{2797685,
  abstract     = {Implementationen av informationssystem kan vara en mycket omfattande
process och därför har ett antal framgångsfaktorer identifierats, faktorer som måste beaktas för att implementationen ska lyckas. En av dessa är användarutbildning där det i forskningen bland annat uppmanas att anpassa utbildningsmetoderna till personernas, som ska utbildas, olika inlärningsstilar. En persons inlärningsstil är det sätt som han eller hon utför perceptuella och intellektuella aktiviteter på. Vi har i denna studie gjort en kritisk granskning av hur dessa inlärningsstilar tas i beaktande då användarutbildningen utformas. Totalt genomfördes tre intervjuer med en kvalitativ ansats. Det resultat vi har kommit fram till i undersökning är att utbildningsmetoderna inte individanpassas på det sätt som forskningen förordar. Orsaken är att det saknas kunskap om hur individanpassade utbildningsmetoder kan gagna verksamheten.},
  author       = {Ellerström, Carl and Vigell, Oscar},
  keyword      = {Användarutbildning,utbildningsmetod,inlärningsstil},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {Användarutbildning – En kritisk framgångsfaktor},
  year         = {2012},
}