Advanced

Utveckling av negation i bisats En jämförelse mellan barn med språkstörning och barn med typisk språkutveckling

Forsberg Svensson, Evelina (2008) LOGM81 20081
Logopedics, Phoniatrics and Audiology
Abstract (Swedish)
Negationens placering i bisats är en komplex satsstruktur som tillägnas sent i svenska språket.
Komplexa grammatiska strukturer är ett sårbart område för barn med språkstörning. I studien
undersöks om eftersägningsmeningar med negation i bisats kan identifiera språkstörning hos
svenska barn i 5- respektive l 0-årsåldern. I studien ingår totalt 90 barn, 41 barn med specifik
språkstörning och 49 barn med typisk språkutveckling, där varje grupp delats in i två
åldersgrupper: 5 respektive l O år. Materialet består av svar på 9 eftersägningsmeningar med
negerade bisatser som analyseras med hjälp av en stadiemodell för utvecklingen av negation i
bisats (Håkansson 1998). Resultaten i studien visar att barn med språkstörning klarar att
... (More)
Negationens placering i bisats är en komplex satsstruktur som tillägnas sent i svenska språket.
Komplexa grammatiska strukturer är ett sårbart område för barn med språkstörning. I studien
undersöks om eftersägningsmeningar med negation i bisats kan identifiera språkstörning hos
svenska barn i 5- respektive l 0-årsåldern. I studien ingår totalt 90 barn, 41 barn med specifik
språkstörning och 49 barn med typisk språkutveckling, där varje grupp delats in i två
åldersgrupper: 5 respektive l O år. Materialet består av svar på 9 eftersägningsmeningar med
negerade bisatser som analyseras med hjälp av en stadiemodell för utvecklingen av negation i
bisats (Håkansson 1998). Resultaten i studien visar att barn med språkstörning klarar att
placera negationen korrekt i bisats i mindre omfattning än jämnåriga barn med typisk
språkutveckling. Resultaten diskuteras mot bakgrund av två teorier om språkutveckling: den
generativistiska och den konstruktivistiska (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Forsberg Svensson, Evelina
supervisor
organization
course
LOGM81 20081
year
type
H1 - Master's Degree (One Year)
subject
language
Swedish
id
2862677
date added to LUP
2012-07-17 10:34:38
date last changed
2012-07-17 10:34:38
@misc{2862677,
  abstract     = {Negationens placering i bisats är en komplex satsstruktur som tillägnas sent i svenska språket.
Komplexa grammatiska strukturer är ett sårbart område för barn med språkstörning. I studien
undersöks om eftersägningsmeningar med negation i bisats kan identifiera språkstörning hos
svenska barn i 5- respektive l 0-årsåldern. I studien ingår totalt 90 barn, 41 barn med specifik
språkstörning och 49 barn med typisk språkutveckling, där varje grupp delats in i två
åldersgrupper: 5 respektive l O år. Materialet består av svar på 9 eftersägningsmeningar med
negerade bisatser som analyseras med hjälp av en stadiemodell för utvecklingen av negation i
bisats (Håkansson 1998). Resultaten i studien visar att barn med språkstörning klarar att
placera negationen korrekt i bisats i mindre omfattning än jämnåriga barn med typisk
språkutveckling. Resultaten diskuteras mot bakgrund av två teorier om språkutveckling: den
generativistiska och den konstruktivistiska},
  author       = {Forsberg Svensson, Evelina},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {Utveckling av negation i bisats En jämförelse mellan barn med språkstörning och barn med typisk språkutveckling},
  year         = {2008},
}