Advanced

Grammatisk utveckling hos barn med svenska som andraspråk

Lu, Nha and Nayab, Laleh (2001) LOGM81 20011
Logopedics, Phoniatrics and Audiology
Abstract (Swedish)
I uppsatsen undersöktes den grammatiska utvecklingen hos tvåspråkiga barn. Som
utgångspunkt i arbetet användes ålder och exponeringstid för svenska språket d v s vistelsetid
på svensk förskola. Vi ville undersöka vilken av de ovannämnda utgångspunktema som bäst
kunde förutsäga hur långt tvåspråkiga barn kommit i sin grammatiska utveckling.
Deltagama i studien var 47 barn i åldrarna 3;0- 6;0 med endast ett modersmål som inte var
svenska samt minst sex månaders vistelsetid på svensk förskola. För testning av barnen
användes ett grammatik test baserat på processabilitetsteorins fem olika utvecklingsnivåer.
Resultatet visade att tvåspråkiga barn följde processabilitetsteorins nivåer, dock i olika
hastigheter och oberoende av... (More)
I uppsatsen undersöktes den grammatiska utvecklingen hos tvåspråkiga barn. Som
utgångspunkt i arbetet användes ålder och exponeringstid för svenska språket d v s vistelsetid
på svensk förskola. Vi ville undersöka vilken av de ovannämnda utgångspunktema som bäst
kunde förutsäga hur långt tvåspråkiga barn kommit i sin grammatiska utveckling.
Deltagama i studien var 47 barn i åldrarna 3;0- 6;0 med endast ett modersmål som inte var
svenska samt minst sex månaders vistelsetid på svensk förskola. För testning av barnen
användes ett grammatik test baserat på processabilitetsteorins fem olika utvecklingsnivåer.
Resultatet visade att tvåspråkiga barn följde processabilitetsteorins nivåer, dock i olika
hastigheter och oberoende av exponeringstiden för svenska. Dessutom uppvisade
försökspersonernas resultat en mycket stor spridning vilket antyder att det finns
multifaktoriell påverkan på andraspråksutvecklingen.
Med denna undersökning hoppas vi kunna bidra med ökad kunskap och ge underlag för
fortsatt forskning inom ämnet tvåspråkighet. Resultaten kan även ge viktig information som
kan ge ledtrådar för klinisk verksamhet när det gäller bedömning av tvåspråkiga barn.
2 (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Lu, Nha and Nayab, Laleh
supervisor
organization
course
LOGM81 20011
year
type
H1 - Master's Degree (One Year)
subject
language
Swedish
id
2968464
date added to LUP
2012-08-06 22:29:43
date last changed
2012-08-06 22:29:43
@misc{2968464,
  abstract     = {I uppsatsen undersöktes den grammatiska utvecklingen hos tvåspråkiga barn. Som
utgångspunkt i arbetet användes ålder och exponeringstid för svenska språket d v s vistelsetid
på svensk förskola. Vi ville undersöka vilken av de ovannämnda utgångspunktema som bäst
kunde förutsäga hur långt tvåspråkiga barn kommit i sin grammatiska utveckling.
Deltagama i studien var 47 barn i åldrarna 3;0- 6;0 med endast ett modersmål som inte var
svenska samt minst sex månaders vistelsetid på svensk förskola. För testning av barnen
användes ett grammatik test baserat på processabilitetsteorins fem olika utvecklingsnivåer.
Resultatet visade att tvåspråkiga barn följde processabilitetsteorins nivåer, dock i olika
hastigheter och oberoende av exponeringstiden för svenska. Dessutom uppvisade
försökspersonernas resultat en mycket stor spridning vilket antyder att det finns
multifaktoriell påverkan på andraspråksutvecklingen.
Med denna undersökning hoppas vi kunna bidra med ökad kunskap och ge underlag för
fortsatt forskning inom ämnet tvåspråkighet. Resultaten kan även ge viktig information som
kan ge ledtrådar för klinisk verksamhet när det gäller bedömning av tvåspråkiga barn.
2},
  author       = {Lu, Nha and Nayab, Laleh},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {Grammatisk utveckling hos barn med svenska som andraspråk},
  year         = {2001},
}