Advanced

Kan en lärlingsutbildning medföra ett positivt arbetsmarknadsutfall?

Johnsson, Ann-Sofie LU (2012) NEKK01 20121
Department of Economics
Abstract (Swedish)
Lärlingsutbildningen har sedan flera år tillbaka bedömts som ett bra verktyg för att få ungdomar att lära ett yrke. Genom utbildningen ger det praktiska arbetet ett medvetet förhållningssätt hur tillverkningen ska genomföras för att nå den slutliga produkten. Tack vare lärlingsutbildningen utvecklas on-­‐the-­‐job training, dvs. den process som ökar kunskapen, produktiviteten och arbetslivserfarenheten. Detta medför att individerna blir attraktivare på arbetsmarknaden och förenklar inträdet för dessa ungdomar.
Problematiken med ungdomsarbetslösheten har lett till att de länder som har en längre erfarenhet av lärlingsutbildningen även integrerat den i sitt skolsystem. Syftet är att fånga upp de elever som är omotiverade till att utbilda... (More)
Lärlingsutbildningen har sedan flera år tillbaka bedömts som ett bra verktyg för att få ungdomar att lära ett yrke. Genom utbildningen ger det praktiska arbetet ett medvetet förhållningssätt hur tillverkningen ska genomföras för att nå den slutliga produkten. Tack vare lärlingsutbildningen utvecklas on-­‐the-­‐job training, dvs. den process som ökar kunskapen, produktiviteten och arbetslivserfarenheten. Detta medför att individerna blir attraktivare på arbetsmarknaden och förenklar inträdet för dessa ungdomar.
Problematiken med ungdomsarbetslösheten har lett till att de länder som har en längre erfarenhet av lärlingsutbildningen även integrerat den i sitt skolsystem. Syftet är att fånga upp de elever som är omotiverade till att utbilda sig och som har en högre risk att avsluta sin utbildning tidigare. Avslutar eleverna utbildningen är risken större att de hamnar i en långvarig arbetslöshet. Här visar forskning på att tidigt insatta åtgärder kan förebygga detta scenario.
Men för att lärlingsutbildningen ska ge ett positivt arbetsmarknadsutfall, krävs det att flertalet faktorer samverkar och med strikta riktlinjer mellan arbetslivet och skolan. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Johnsson, Ann-Sofie LU
supervisor
organization
course
NEKK01 20121
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
Lärlingsutbildning, Ungdomsarbetslöshet, Minimilön, On-the-job training.
language
Swedish
id
3051439
date added to LUP
2012-09-27 12:54:26
date last changed
2012-09-27 12:54:26
@misc{3051439,
  abstract     = {Lärlingsutbildningen har sedan flera år tillbaka bedömts som ett bra verktyg för att få ungdomar att lära ett yrke. Genom utbildningen ger det praktiska arbetet ett medvetet förhållningssätt hur tillverkningen ska genomföras för att nå den slutliga produkten. Tack vare lärlingsutbildningen utvecklas on-­‐the-­‐job training, dvs. den process som ökar kunskapen, produktiviteten och arbetslivserfarenheten. Detta medför att individerna blir attraktivare på arbetsmarknaden och förenklar inträdet för dessa ungdomar.
Problematiken med ungdomsarbetslösheten har lett till att de länder som har en längre erfarenhet av lärlingsutbildningen även integrerat den i sitt skolsystem. Syftet är att fånga upp de elever som är omotiverade till att utbilda sig och som har en högre risk att avsluta sin utbildning tidigare. Avslutar eleverna utbildningen är risken större att de hamnar i en långvarig arbetslöshet. Här visar forskning på att tidigt insatta åtgärder kan förebygga detta scenario.
Men för att lärlingsutbildningen ska ge ett positivt arbetsmarknadsutfall, krävs det att flertalet faktorer samverkar och med strikta riktlinjer mellan arbetslivet och skolan.},
  author       = {Johnsson, Ann-Sofie},
  keyword      = {Lärlingsutbildning,Ungdomsarbetslöshet,Minimilön,On-the-job training.},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {Kan en lärlingsutbildning medföra ett positivt arbetsmarknadsutfall?},
  year         = {2012},
}