Skip to main content

LUP Student Papers

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

"Vi har nog färre lesbiska relationer på scen än vad det finns i verkligheten"

Brante, Paula LU (2013) TVPK10 20122
Theory and Practice of Theatre
Abstract
This essay aims to examine whether lesbian characters and relationships are marginalized in Swedish children- and youth theatre. Through qualitative interviews with representatives from Stockholm Stadsteater Skärholmen, ung scen/öst, Unga Klara and Backa Teater as well as case studies, the goal is not to present statistics but rather to make visible and analyze the discourse surrounding representation of sexual minorities.
Some space is given to a discussion about identity and representation, and the idea of identity as essential and natural is rebuked through queer theory and other identity theories.

Results showed that lesbians are a marginalized group in this context, and furthermore that it is of importance to a young audience to... (More)
This essay aims to examine whether lesbian characters and relationships are marginalized in Swedish children- and youth theatre. Through qualitative interviews with representatives from Stockholm Stadsteater Skärholmen, ung scen/öst, Unga Klara and Backa Teater as well as case studies, the goal is not to present statistics but rather to make visible and analyze the discourse surrounding representation of sexual minorities.
Some space is given to a discussion about identity and representation, and the idea of identity as essential and natural is rebuked through queer theory and other identity theories.

Results showed that lesbians are a marginalized group in this context, and furthermore that it is of importance to a young audience to be represented and seen. The conclusion is divided; for some theatres affirmative action might be necessary to open up the stage to minority groups, for others the concepts of groups and defined sexual identities are a step backwards instead of forwards and a performative approach to gender and sexuality is of more use. (Less)
Abstract (Swedish)
Uppsatsens syfte är att undersöka ifall lesbiska karaktärer och relationer är marginaliserade inom svensk barn- och ungdomsscenkonst. Genom kvalitativa intervjuer med representanter från Stockholms Stadsteater Skärholmen, ung scen/öst, Unga Klara och Backa Teater såväl som case studies synliggörs och analyseras diskursen runt representation av sexuella minoriteter.
Även en diskussion kring identitet och representation förs, och föreställningen att identitet är människans essens och något naturligt tillbakavisas med hjälp av queer teori och andra identitetsteorier.

Resultaten visade att lesbiska är en marginaliserad grupp i denna kontext, och vidare att det är av vikt för en ung publik att bli representerad och uppleva sig sedd.... (More)
Uppsatsens syfte är att undersöka ifall lesbiska karaktärer och relationer är marginaliserade inom svensk barn- och ungdomsscenkonst. Genom kvalitativa intervjuer med representanter från Stockholms Stadsteater Skärholmen, ung scen/öst, Unga Klara och Backa Teater såväl som case studies synliggörs och analyseras diskursen runt representation av sexuella minoriteter.
Även en diskussion kring identitet och representation förs, och föreställningen att identitet är människans essens och något naturligt tillbakavisas med hjälp av queer teori och andra identitetsteorier.

Resultaten visade att lesbiska är en marginaliserad grupp i denna kontext, och vidare att det är av vikt för en ung publik att bli representerad och uppleva sig sedd. Slutsatsen är delad; för vissa teatrar måste kvotering till för att öppna scenen för minoritetsgrupper, för andra är det ett steg bakåt att arbeta med grupper och definierad sexualitet på det sättet, och en performativ ansats till genus och sexualitet blir mer användbar. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Brante, Paula LU
supervisor
organization
alternative title
En undersökning om lesbisk representation i svensk barn- och ungdomsscenkonst
course
TVPK10 20122
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
Queer theory, lesbian, youth theatre, identity, performativity
language
Swedish
id
3450611
date added to LUP
2013-03-07 15:46:54
date last changed
2013-03-07 15:46:54
@misc{3450611,
  abstract     = {This essay aims to examine whether lesbian characters and relationships are marginalized in Swedish children- and youth theatre. Through qualitative interviews with representatives from Stockholm Stadsteater Skärholmen, ung scen/öst, Unga Klara and Backa Teater as well as case studies, the goal is not to present statistics but rather to make visible and analyze the discourse surrounding representation of sexual minorities. 
Some space is given to a discussion about identity and representation, and the idea of identity as essential and natural is rebuked through queer theory and other identity theories. 

Results showed that lesbians are a marginalized group in this context, and furthermore that it is of importance to a young audience to be represented and seen. The conclusion is divided; for some theatres affirmative action might be necessary to open up the stage to minority groups, for others the concepts of groups and defined sexual identities are a step backwards instead of forwards and a performative approach to gender and sexuality is of more use.},
  author       = {Brante, Paula},
  keyword      = {Queer theory,lesbian,youth theatre,identity,performativity},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {"Vi har nog färre lesbiska relationer på scen än vad det finns i verkligheten"},
  year         = {2013},
}