Advanced

På tal om intonation - En kvalitativ intervjustudie om körledares syn på hur instruktioner om intonation bör förmedlas.

Rehnqvist, Johan (2012)
Malmö Academy of Music
Abstract
Title: Speaking of intonation, a qualitative interview study concerning choirmasters' views on intonation instructions and how they should be given.
This study examines choirmasters' views on how intonation work should be conducted. It is a qualitative interview study with four choir directors who work in Skåne, Sweden. The choir directors predominantly work in the classical field of music. The results indicate that the choir directors in the study believe that intonation in choir is strongly connected with the
pronounciation of the vowels. The study also shows that choir directors use different methods when talking about, and working with intonation. Here are a few examples of methods the choir directors use: demonstrating correct... (More)
Title: Speaking of intonation, a qualitative interview study concerning choirmasters' views on intonation instructions and how they should be given.
This study examines choirmasters' views on how intonation work should be conducted. It is a qualitative interview study with four choir directors who work in Skåne, Sweden. The choir directors predominantly work in the classical field of music. The results indicate that the choir directors in the study believe that intonation in choir is strongly connected with the
pronounciation of the vowels. The study also shows that choir directors use different methods when talking about, and working with intonation. Here are a few examples of methods the choir directors use: demonstrating correct formation of the mouth by singing and gesturing, exercises in vowel blending for the choir as a whole and breathing exercises. The study shows
that choir directors, when giving instructions to the choir, should take into account the technical level of the choir. Instructions to individuals in the choir should only be given if the choir director knows the individual well enough to avoid misunderstandings and hurt feelings. (Less)
Abstract (Swedish)
Denna studie undersöker körledares syn på hur intonationsarbete bör bedrivas. Det är en kvalitativ intervjustudie med fyra körledare verksamma i Skåne. Körledarna arbetar huvudsakligen med klassisk musik. Resultaten pekar på att körledarna i studien menar att intonation i kör är starkt förknippat med behandling av vokalfärg. Studien visar också på att körledarna använder olika metoder för att prata om, och arbeta med intonation. Exempel på sådana metoder som körledarna förordar är: förebildning genom sång och med gester, vokalegaliseringsövningar för kören som helhet samt andningstekniska övningar. När det gäller att tala med kören om intonation pekar studien mot att det är viktigt att körledaren tar hänsyn till körens tekniska nivå. Om... (More)
Denna studie undersöker körledares syn på hur intonationsarbete bör bedrivas. Det är en kvalitativ intervjustudie med fyra körledare verksamma i Skåne. Körledarna arbetar huvudsakligen med klassisk musik. Resultaten pekar på att körledarna i studien menar att intonation i kör är starkt förknippat med behandling av vokalfärg. Studien visar också på att körledarna använder olika metoder för att prata om, och arbeta med intonation. Exempel på sådana metoder som körledarna förordar är: förebildning genom sång och med gester, vokalegaliseringsövningar för kören som helhet samt andningstekniska övningar. När det gäller att tala med kören om intonation pekar studien mot att det är viktigt att körledaren tar hänsyn till körens tekniska nivå. Om körledaren skall ge instruktioner till enskilda individer är det enligt denna undersökning viktigt att körledaren känner körsångaren som instruktionen avser väl. Detta för att undvika missförstånd och sårade känslor. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Rehnqvist, Johan
supervisor
organization
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
Intonation, choir, chorus, choirmaster, choir conductor, pitch, singing in tune, kör, körledare, kördirigent, tonhöjd, rensjungning
language
Swedish
id
3563613
date added to LUP
2013-03-12 15:31:26
date last changed
2013-03-12 15:31:26
@misc{3563613,
  abstract     = {Title: Speaking of intonation, a qualitative interview study concerning choirmasters' views on intonation instructions and how they should be given.
This study examines choirmasters' views on how intonation work should be conducted. It is a qualitative interview study with four choir directors who work in Skåne, Sweden. The choir directors predominantly work in the classical field of music. The results indicate that the choir directors in the study believe that intonation in choir is strongly connected with the
pronounciation of the vowels. The study also shows that choir directors use different methods when talking about, and working with intonation. Here are a few examples of methods the choir directors use: demonstrating correct formation of the mouth by singing and gesturing, exercises in vowel blending for the choir as a whole and breathing exercises. The study shows
that choir directors, when giving instructions to the choir, should take into account the technical level of the choir. Instructions to individuals in the choir should only be given if the choir director knows the individual well enough to avoid misunderstandings and hurt feelings.},
  author       = {Rehnqvist, Johan},
  keyword      = {Intonation,choir,chorus,choirmaster,choir conductor,pitch,singing in tune,kör,körledare,kördirigent,tonhöjd,rensjungning},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {På tal om intonation - En kvalitativ intervjustudie om körledares syn på hur instruktioner om intonation bör förmedlas.},
  year         = {2012},
}