Skip to main content

LUP Student Papers

LUND UNIVERSITY LIBRARIES

Jag väljer att gå i pappas fotspår - social reproduktion och utbildning i ett individualiserat samhälle

Sköld, Cornelia LU (2013) SOCK01 20131
Sociology
Abstract (Swedish)
Studien har sin grund i ett statistiskt meddelande från Statistiska Centralbyrån, som visar på social reproduktion och snedrekrytering inom svenskt utbildningsväsende. I dagens samhällsdebatter menar många att vi lever i ett individualistiskt samhälle. Dessa två utgångspunkter står i en dikotomi till varandra, och det inspirerade till att studera hur tre läkarstudenter vid Lunds universitet såg på sin skolgång i relation till detta. Genom kvalitativa intervjuer, med inslag av kritisk samhällsvetenskaplig metod, visade resultatet att intervjupersonerna har ett individualistiskt synsätt till stor del, även om de kan relatera exempelvis en lyckad skolgång till socioekonomisk bakgrund. Detta synsätt stämmer inte överens med statistiken och... (More)
Studien har sin grund i ett statistiskt meddelande från Statistiska Centralbyrån, som visar på social reproduktion och snedrekrytering inom svenskt utbildningsväsende. I dagens samhällsdebatter menar många att vi lever i ett individualistiskt samhälle. Dessa två utgångspunkter står i en dikotomi till varandra, och det inspirerade till att studera hur tre läkarstudenter vid Lunds universitet såg på sin skolgång i relation till detta. Genom kvalitativa intervjuer, med inslag av kritisk samhällsvetenskaplig metod, visade resultatet att intervjupersonerna har ett individualistiskt synsätt till stor del, även om de kan relatera exempelvis en lyckad skolgång till socioekonomisk bakgrund. Detta synsätt stämmer inte överens med statistiken och forskningen i övrigt. Dessa visar hur den sociala bakgrunden ökar i betydelse, istället för att minska. Dikotomin mellan dem inger en känsla av ett individualiserat samhälle samtidigt som det inte är en realitet och då kan riskerna med social reproducering hamna i skymundan. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Sköld, Cornelia LU
supervisor
organization
course
SOCK01 20131
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
utbildning, social reproduktion, individualisering, snedrekrytering
language
Swedish
id
3808903
date added to LUP
2013-06-27 14:30:01
date last changed
2013-06-27 14:30:01
@misc{3808903,
  abstract     = {Studien har sin grund i ett statistiskt meddelande från Statistiska Centralbyrån, som visar på social reproduktion och snedrekrytering inom svenskt utbildningsväsende. I dagens samhällsdebatter menar många att vi lever i ett individualistiskt samhälle. Dessa två utgångspunkter står i en dikotomi till varandra, och det inspirerade till att studera hur tre läkarstudenter vid Lunds universitet såg på sin skolgång i relation till detta. Genom kvalitativa intervjuer, med inslag av kritisk samhällsvetenskaplig metod, visade resultatet att intervjupersonerna har ett individualistiskt synsätt till stor del, även om de kan relatera exempelvis en lyckad skolgång till socioekonomisk bakgrund. Detta synsätt stämmer inte överens med statistiken och forskningen i övrigt. Dessa visar hur den sociala bakgrunden ökar i betydelse, istället för att minska. Dikotomin mellan dem inger en känsla av ett individualiserat samhälle samtidigt som det inte är en realitet och då kan riskerna med social reproducering hamna i skymundan.},
  author       = {Sköld, Cornelia},
  keyword      = {utbildning,social reproduktion,individualisering,snedrekrytering},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {Jag väljer att gå i pappas fotspår - social reproduktion och utbildning i ett individualiserat samhälle},
  year         = {2013},
}