Advanced

Demokrati i svensk grundskola - analys utifrån tre olika idealtyper

Vincze, Andras LU (2016) STVA22 20152
Department of Political Science
Abstract (Swedish)
Uppsatsen har haft målet att utreda och analysera vilken demokratityp som den svenska grundskolan har som idealmodell för sin demokratiutbildning. Med hjälp av en kvalitativ innehållsanalys och tre olika idealtyper, valdemokrati, deltagardemokrati och deliberativ demokrati har styr och stöddokument analyserats. Resultaten visar att alla tre idealtyperna på olika sätt finns representerade i dokumenten. Det som dock framstår som centralt är en demokratiutbildning som grundar sig på en deltagardemokratisk grund, men det deliberativa idealet lyfts fram som det mest genomgripande idealet som kommer till uttryck.
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Vincze, Andras LU
supervisor
organization
course
STVA22 20152
year
type
L2 - 2nd term paper (old degree order)
subject
keywords
Idealtyp, Demokrati, Grundskola.
language
Swedish
id
8511930
date added to LUP
2016-02-02 15:19:10
date last changed
2016-02-02 15:19:10
@misc{8511930,
  abstract     = {Uppsatsen har haft målet att utreda och analysera vilken demokratityp som den svenska grundskolan har som idealmodell för sin demokratiutbildning. Med hjälp av en kvalitativ innehållsanalys och tre olika idealtyper, valdemokrati, deltagardemokrati och deliberativ demokrati har styr och stöddokument analyserats. Resultaten visar att alla tre idealtyperna på olika sätt finns representerade i dokumenten. Det som dock framstår som centralt är en demokratiutbildning som grundar sig på en deltagardemokratisk grund, men det deliberativa idealet lyfts fram som det mest genomgripande idealet som kommer till uttryck.},
  author       = {Vincze, Andras},
  keyword      = {Idealtyp,Demokrati,Grundskola.},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {Demokrati i svensk grundskola - analys utifrån tre olika idealtyper},
  year         = {2016},
}