Advanced

Interventioner för föräldrar till barn med funktionsnedsättning ur ett arbetsterapeutiskt perspektiv

Davidsson, Linnea LU and Svensson, Frida LU (2016) ATPK55 20161
Occupational Therapy and Occupational Science
Abstract (Swedish)
Bakgrund: Att vara förälder till barn med funktionsnedsättning innebär ofta ökade stressfaktorer i vardagen med de ökade behov barnet har. Stress, ångest och depression är vanligt förekommande samt bortprioritering av meningsfulla aktiviteter, vilket kan leda till aktivitetsobalans. Syfte: Syftet med studien var att i vetenskapliga studier undersöka interventioner för föräldrar till barn med funktionsnedsättning ur ett arbetsterapeutiskt perspektiv. Metod: En litteraturstudie resulterade i elva inkluderade artiklar. Materialet granskades med en riktad innehållsanalys baserad på aktivitetsdimensionerna i the Model of Lifestyle Balance. Resultat: Resultatet visade att coaching eller gruppverksamhet var de mest förekommande... (More)
Bakgrund: Att vara förälder till barn med funktionsnedsättning innebär ofta ökade stressfaktorer i vardagen med de ökade behov barnet har. Stress, ångest och depression är vanligt förekommande samt bortprioritering av meningsfulla aktiviteter, vilket kan leda till aktivitetsobalans. Syfte: Syftet med studien var att i vetenskapliga studier undersöka interventioner för föräldrar till barn med funktionsnedsättning ur ett arbetsterapeutiskt perspektiv. Metod: En litteraturstudie resulterade i elva inkluderade artiklar. Materialet granskades med en riktad innehållsanalys baserad på aktivitetsdimensionerna i the Model of Lifestyle Balance. Resultat: Resultatet visade att coaching eller gruppverksamhet var de mest förekommande interventionstyperna. Interventionerna gav positiva förändringar i samtliga aktivitetsdimensioner. Konklusion: Vår konklusion är att interventioner riktade mot föräldrar till barn med funktionsnedsättning ofta visar en förbättring mot upplevd aktivitetsbalans. (Less)
Please use this url to cite or link to this publication:
author
Davidsson, Linnea LU and Svensson, Frida LU
supervisor
organization
alternative title
En litteraturstudie
course
ATPK55 20161
year
type
M2 - Bachelor Degree
subject
keywords
aktivitetsbalans, arbetsterapi, intervention, föräldrar, socialt stöd
language
Swedish
id
8894417
date added to LUP
2016-11-01 10:41:05
date last changed
2016-11-01 10:41:05
@misc{8894417,
  abstract     = {Bakgrund: Att vara förälder till barn med funktionsnedsättning innebär ofta ökade stressfaktorer i vardagen med de ökade behov barnet har. Stress, ångest och depression är vanligt förekommande samt bortprioritering av meningsfulla aktiviteter, vilket kan leda till aktivitetsobalans. Syfte: Syftet med studien var att i vetenskapliga studier undersöka interventioner för föräldrar till barn med funktionsnedsättning ur ett arbetsterapeutiskt perspektiv. Metod: En litteraturstudie resulterade i elva inkluderade artiklar. Materialet granskades med en riktad innehållsanalys baserad på aktivitetsdimensionerna i the Model of Lifestyle Balance. Resultat: Resultatet visade att coaching eller gruppverksamhet var de mest förekommande interventionstyperna. Interventionerna gav positiva förändringar i samtliga aktivitetsdimensioner. Konklusion: Vår konklusion är att interventioner riktade mot föräldrar till barn med funktionsnedsättning ofta visar en förbättring mot upplevd aktivitetsbalans.},
  author       = {Davidsson, Linnea and Svensson, Frida},
  keyword      = {aktivitetsbalans,arbetsterapi,intervention,föräldrar,socialt stöd},
  language     = {swe},
  note         = {Student Paper},
  title        = {Interventioner för föräldrar till barn med funktionsnedsättning ur ett arbetsterapeutiskt perspektiv},
  year         = {2016},
}